登录
(一)(15分)
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
咏 雪
谢太傅①寒雪日内集②,与儿女③讲论文义④。俄而⑤雪骤,公欣然⑥曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿⑦曰:“撒盐空中差⑧可拟。”兄女⑨曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
【注释】①谢太傅:谢安,东晋政治家。②内集:把家里人聚集在一起。③儿女:这里泛指家里的小辈,包括侄儿侄女。④讲论文义:讲解讨论文章的义理。⑤俄而:不久,一会儿。⑥欣然:高兴的样子。⑦胡儿:谢朗,谢安次兄的长子。⑧差:大体。⑨兄女:谢安长兄的女儿,指谢道韫。
4. 下面加点字的解释不正确的一项是(
A. 甚聪
B. 孔君平
C.
D. 撒盐空中差可
5. 下面朗读停顿划分最恰当的一项是(
A. 未/闻孔雀是/夫子家禽
B. 谢太傅/寒雪/日内集
C. 撒盐空/中差/可拟
D. 未若/柳絮/因风起
6.〔新角度〕生动的表演,能够增添文言文的趣味性。请根据文言文内容,将剧本补充完整。(1+2+2,共5分)
7. “公大笑乐”的原因是什么?(
A. 谢安觉得这两个答案都很幼稚可笑。
B. 谢安非常欣赏谢道韫的答案。
C. 谢安嘲笑谢朗,欣赏谢道韫。
D. 谢安为能欣赏到雪景而开心不已。
8. 杨氏之子和谢道韫的回答分别好在哪里?(4分)
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
咏 雪
谢太傅①寒雪日内集②,与儿女③讲论文义④。俄而⑤雪骤,公欣然⑥曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿⑦曰:“撒盐空中差⑧可拟。”兄女⑨曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
【注释】①谢太傅:谢安,东晋政治家。②内集:把家里人聚集在一起。③儿女:这里泛指家里的小辈,包括侄儿侄女。④讲论文义:讲解讨论文章的义理。⑤俄而:不久,一会儿。⑥欣然:高兴的样子。⑦胡儿:谢朗,谢安次兄的长子。⑧差:大体。⑨兄女:谢安长兄的女儿,指谢道韫。
4. 下面加点字的解释不正确的一项是(
C
)(2分)A. 甚聪
惠
(同“慧”)B. 孔君平
诣
其父(拜访)C.
此
是君家果(因此)D. 撒盐空中差可
拟
(相比)5. 下面朗读停顿划分最恰当的一项是(
D
)(2分)A. 未/闻孔雀是/夫子家禽
B. 谢太傅/寒雪/日内集
C. 撒盐空/中差/可拟
D. 未若/柳絮/因风起
6.〔新角度〕生动的表演,能够增添文言文的趣味性。请根据文言文内容,将剧本补充完整。(1+2+2,共5分)
7. “公大笑乐”的原因是什么?(
B
)(2分)A. 谢安觉得这两个答案都很幼稚可笑。
B. 谢安非常欣赏谢道韫的答案。
C. 谢安嘲笑谢朗,欣赏谢道韫。
D. 谢安为能欣赏到雪景而开心不已。
8. 杨氏之子和谢道韫的回答分别好在哪里?(4分)
杨氏之子的回答好在他同样在姓氏上做文章,既表现出了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅又怎么会是我家的果?”的意思,使孔君平无言以对。而谢道韫的回答好在她把雪花比作因风而起的柳絮,不仅表现出了雪花洁白的特点,也突出了雪花的轻盈和在空中飞舞的姿态,形象生动。
答案
4. C 【解析】本题考查对文言文字义的理
解。“此是君家果”的意思是“这是你家的
果子”,句中的“此”是“这”的意思。C项
解释有误,因此本题答案选C。
5. D
6. 雪 把盐撒在空中差不多可以相比。
不如比作柳絮乘风而起,漫天飞舞。
7. B
8. 杨氏之子的回答好在他同样在姓氏上做
文章,既表现出了应有的礼貌,又表达了
“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅又怎么会
是我家的果?”的意思,使孔君平无言以
对。而谢道韫的回答好在她把雪花比作
因风而起的柳絮,不仅表现出了雪花洁
白的特点,也突出了雪花的轻盈和在空
中飞舞的姿态,形象生动。
【译文】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚
会,和家里的小辈一起讲解讨论文章的
义理。不一会儿,雪下得大了,谢安高兴
地说:“这纷纷扬扬的雪花像什么呢?”他
哥哥的儿子谢朗说:“把盐撒在空中差不
多可以相比。”他哥哥的女儿说:“不如比
作柳絮乘风而起,漫天飞舞。”谢安大笑
起来。
解。“此是君家果”的意思是“这是你家的
果子”,句中的“此”是“这”的意思。C项
解释有误,因此本题答案选C。
5. D
6. 雪 把盐撒在空中差不多可以相比。
不如比作柳絮乘风而起,漫天飞舞。
7. B
8. 杨氏之子的回答好在他同样在姓氏上做
文章,既表现出了应有的礼貌,又表达了
“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅又怎么会
是我家的果?”的意思,使孔君平无言以
对。而谢道韫的回答好在她把雪花比作
因风而起的柳絮,不仅表现出了雪花洁
白的特点,也突出了雪花的轻盈和在空
中飞舞的姿态,形象生动。
【译文】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚
会,和家里的小辈一起讲解讨论文章的
义理。不一会儿,雪下得大了,谢安高兴
地说:“这纷纷扬扬的雪花像什么呢?”他
哥哥的儿子谢朗说:“把盐撒在空中差不
多可以相比。”他哥哥的女儿说:“不如比
作柳絮乘风而起,漫天飞舞。”谢安大笑
起来。
解析
【分析】
这道题围绕两篇经典小古文《杨氏之子》《咏雪》展开，解题时可以按小题顺序逐一突破：
1. 第4题是文言实词辨析，先逐个将选项的释义代入原句，结合整句话的含义判断释义是否合理，就能找出错误选项。
2. 第5题是文言朗读停顿划分，要先准确理解每句话的意思，按照语义和语法的自然停顿来判断，逐一排除停顿不合理的选项。
3. 第6题是剧本补全，先从《咏雪》原文里找对应的天气信息，再把谢朗、谢道韫的原句翻译为符合人物对话状态的通顺表达即可。
4. 第7题是文意理解，结合两个咏雪比喻的表达效果，分析谢安大笑的核心原因，排除不符合原文逻辑的选项。
5. 第8题是赏析人物应答的妙处，分别结合杨氏之子对话的逻辑、礼貌性特点，以及谢道韫比喻的画面感、生动性特点分别作答即可。
【解析】
4. 逐个验证选项释义：
A选项中“惠”同“慧”，意为聪慧，释义正确；
B选项中“诣”指拜访，符合文言常用义，释义正确；
C选项中“此是君家果”翻译为“这是您家的水果”，“此”的含义是“这”，并非“因此”，释义错误；
D选项中“拟”意为相比，符合原句语境，释义正确。因此选C。
5. 结合语义逐一排除错项：
A选项正确停顿应为“未闻/孔雀/是夫子家/禽”，原划分错误；
B选项正确停顿应为“谢太傅/寒雪日/内集”，原划分错误；
C选项正确停顿应为“撒盐/空中/差可拟”，原划分错误；
D选项“未若/柳絮/因风起”的停顿完全贴合语义，划分恰当。因此选D。
6. 从原文“寒雪日内集”“俄而雪骤”可直接得出天气信息，再将谢朗、谢道韫的原句转化为符合人物状态的口语化译文，即可补全剧本内容。
7. 两个咏雪比喻中，谢道韫将雪比作乘风飞舞的柳絮，更具诗意和画面美感，谢安的大笑核心是出于对谢道韫精妙回答的欣赏，其余选项均不符合原文语境逻辑。因此选B。
8. 分别从应答的逻辑巧思、比喻的表达效果两个角度，对应分析两人回答的独特优势即可。
【答案】
4. C
5. D
6. 天气：雪（大雪纷飞）；谢朗：（不假思索）把盐撒在空中差不多可以相比。；谢道韫：（从容雅致）不如比作柳絮乘风而起，漫天飞舞。
7. B
8. 杨氏之子的回答好在他同样在姓氏上做文章，既表现出了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅又怎么会是我家的果？”的意思，使孔君平无言以对。而谢道韫的回答好在她把雪花比作因风而起的柳絮，不仅表现出了雪花洁白的特点，也突出了雪花的轻盈和在空中飞舞的姿态，形象生动。
【知识点】
文言实词辨析、文言朗读停顿、文言内容赏析
【点评】
本题选取中小学经典文言篇目作为考查载体，分层设置考点，从基础字词积累，到创意性的剧本补全新题型，再到深层的语言妙处赏析，既落实了文言文基础能力的考查，又能激发学生对文言文的学习兴趣，引导学生体会古代少年的机敏特质与文言语言的独特魅力。
【难度系数】
0.7
这道题围绕两篇经典小古文《杨氏之子》《咏雪》展开，解题时可以按小题顺序逐一突破：
1. 第4题是文言实词辨析，先逐个将选项的释义代入原句，结合整句话的含义判断释义是否合理，就能找出错误选项。
2. 第5题是文言朗读停顿划分，要先准确理解每句话的意思，按照语义和语法的自然停顿来判断，逐一排除停顿不合理的选项。
3. 第6题是剧本补全，先从《咏雪》原文里找对应的天气信息，再把谢朗、谢道韫的原句翻译为符合人物对话状态的通顺表达即可。
4. 第7题是文意理解，结合两个咏雪比喻的表达效果，分析谢安大笑的核心原因，排除不符合原文逻辑的选项。
5. 第8题是赏析人物应答的妙处，分别结合杨氏之子对话的逻辑、礼貌性特点，以及谢道韫比喻的画面感、生动性特点分别作答即可。
【解析】
4. 逐个验证选项释义：
A选项中“惠”同“慧”，意为聪慧，释义正确；
B选项中“诣”指拜访，符合文言常用义，释义正确；
C选项中“此是君家果”翻译为“这是您家的水果”，“此”的含义是“这”，并非“因此”，释义错误；
D选项中“拟”意为相比，符合原句语境，释义正确。因此选C。
5. 结合语义逐一排除错项：
A选项正确停顿应为“未闻/孔雀/是夫子家/禽”，原划分错误；
B选项正确停顿应为“谢太傅/寒雪日/内集”，原划分错误；
C选项正确停顿应为“撒盐/空中/差可拟”，原划分错误；
D选项“未若/柳絮/因风起”的停顿完全贴合语义，划分恰当。因此选D。
6. 从原文“寒雪日内集”“俄而雪骤”可直接得出天气信息，再将谢朗、谢道韫的原句转化为符合人物状态的口语化译文，即可补全剧本内容。
7. 两个咏雪比喻中，谢道韫将雪比作乘风飞舞的柳絮，更具诗意和画面美感，谢安的大笑核心是出于对谢道韫精妙回答的欣赏，其余选项均不符合原文语境逻辑。因此选B。
8. 分别从应答的逻辑巧思、比喻的表达效果两个角度，对应分析两人回答的独特优势即可。
【答案】
4. C
5. D
6. 天气：雪（大雪纷飞）；谢朗：（不假思索）把盐撒在空中差不多可以相比。；谢道韫：（从容雅致）不如比作柳絮乘风而起，漫天飞舞。
7. B
8. 杨氏之子的回答好在他同样在姓氏上做文章，既表现出了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅又怎么会是我家的果？”的意思，使孔君平无言以对。而谢道韫的回答好在她把雪花比作因风而起的柳絮，不仅表现出了雪花洁白的特点，也突出了雪花的轻盈和在空中飞舞的姿态，形象生动。
【知识点】
文言实词辨析、文言朗读停顿、文言内容赏析
【点评】
本题选取中小学经典文言篇目作为考查载体，分层设置考点，从基础字词积累，到创意性的剧本补全新题型，再到深层的语言妙处赏析，既落实了文言文基础能力的考查，又能激发学生对文言文的学习兴趣，引导学生体会古代少年的机敏特质与文言语言的独特魅力。
【难度系数】
0.7
