一、给加点字选择正确的读音,用“ $ \surd $ ”标出。
实(jun yun)着琴音(hè hé)
眼(zhā zā) 一一样(mú mó)
浆(zhān zhàn) 发(zhèn zhèng)
露儿(yàn xiàn) 轰然去(dǎo dào)

yún hè zhā mú zhàn zhèng
xiàn dǎo

【分析】
这是一道基础字音辨析题，解题时可以分两步梳理：第一步先结合词语含义判断“和、扎、模、倒”这类多音字的对应正确读音，区分不同表意下的读音差异；第二步排除“匀、蘸、怔、馅”这类易误读字的错误读音，不要凭直觉读半边，对照课内积累的字音逐一筛选，就能选出全部正确读音。
【解析】
1. 匀实：词义为均匀厚实，“匀”的正确读音为yún；
2. 和着琴音：此处“和”表示和谐地呼应、附和，对应读音hè；
3. 扎眼：词义为刺眼、惹人注意，“扎”对应读音zhā；
4. 一模一样：词义为完全相同，“模”表示样貌，对应读音mú；
5. 蘸浆：词义为往浆类液体中沾取，“蘸”的正确读音为zhàn；
6. 发怔：词义为发呆，“怔”的正确读音为zhèng；
7. 露馅儿：词义为隐秘的事暴露出来，“馅”的正确读音为xiàn；
8. 轰然倒去：此处“倒”表示竖立的物体倾倒躺落，对应读音dǎo。
【答案】
yún hè zhā mú zhàn zhèng xiàn dǎo
【知识点】
汉字字音辨析，多音字认读，易错字识记
【点评】
本题选取的都是课内高频易混淆字音，既覆盖了常考多音字的语境读音，也包含了学生容易误读的生字，引导学生结合字义关联记忆字音，规避“读半边”的错误认读习惯，帮助学生夯实语文基础积累。
【难度系数】
0.8

给加点字选择正确的解释。(填序号)
绝： $ \textcircled{1} $断； $ \textcircled{2} $尽,穷尽； $ \textcircled{3} $独一无二的,没有人能赶上的； $ \textcircled{4} $一定,无论如何。
1. 他亲眼见到了师傅的拿手活。( )
2. 每次干完活,他身上没有一个白点。( )
3. 恐龙因不能适应新环境而逐渐减少,终于灭。( )

1. ③
2. ④
3. ②

【分析】
这道题考查多义字的字义辨析，解题的核心方法是将给出的所有义项逐一代入对应句子中，结合日常词语积累和语境语义判断是否通顺合理。首先先明确四个义项的含义，再分别对应三个句子：第一句“绝活”是指旁人很难掌握的独有技艺，匹配对应义项；第二句“绝没有”是表示语气上的绝对肯定，匹配对应义项；第三句“灭绝”是指物种完全消失、不复存在，匹配对应义项，逐一验证后就能得到正确答案。
【解析】
1. 句中“绝活”指师傅独有的、旁人难以企及的高超技艺，此处“绝”的含义是独一无二的，没有人能赶上的，对应序号③。
2. 句中“绝没有”表示完全肯定、无论如何都不会出现的意思，此处“绝”的含义是一定，无论如何，对应序号④。
3. 句中“灭绝”指恐龙彻底消失、完全不复存在，此处“绝”的含义是尽，穷尽，对应序号②。
【答案】
1. ③
2. ④
3. ②
【知识点】
多义字辨析，语境理解字义
【点评】
本题是小学语文常见的字词基础考察题型，难度较低，不需要机械背诵所有字义，只需要将给出的义项代入句子通读，结合日常词语积累就能快速选出正确答案，能够有效锻炼学生结合上下文理解汉字含义的能力。
【难度系数】
0.85

三、根据课文内容在括号里填上合适的动词。
1. 当徒弟的开头都是( )茶、( )烟、跟在屁股后边( )东西。
2. 刷子李干活还有一个规矩。每( )完一面墙,必得在凳子上( )一会儿,( )一袋烟,( )一碗茶,再( )下一面墙。
3. 曹小三怕师傅难堪,不敢( ),也不敢( ),可忍不住还要( )一眼。

1. 端 点 提
2. 刷 坐 抽 喝 刷
3. 说 看 扫

【分析】
这道题考查课内课文内容识记与动词搭配运用，解题时首先要明确题目出自课文《刷子李》，先顺着语境逻辑推导合理动作：第一句对应刚入行的徒弟做基础杂务的场景，推导和茶、烟、随身物品适配的服务类动作；第二句顺着“完成一面墙-短暂休息-继续作业”的刷墙工作流程推导对应动作；第三句结合曹小三怕师傅难堪、忍不住偷偷观察的人物状态推导行为动作，最后匹配课文原文的精准用词即可得出答案。
【解析】
1. 刚入行的徒弟要做基础打杂工作，给客人递茶对应“端”茶，帮忙点烟对应“点”烟，帮着搬运物品对应“提”东西，符合人物身份与课文原句表述。
2. 刷子李的核心工作是刷墙，完成一面墙的动作是“刷”完，之后休息时要在凳子上“坐”一会儿，配套的动作是“抽”一袋烟、“喝”一碗茶，休整结束后再继续“刷”下一面墙，完全贴合刷子李的干活规矩的情节设定。
3. 曹小三怕师傅尴尬难堪，不敢声张也就是不敢“说”，也不敢明目张胆盯着“看”，但还是忍不住快速瞥过视线也就是“扫”一眼，符合人物当时的心理状态，和课文原文用词一致。
【答案】
1. 端 点 提
2. 刷 坐 抽 喝 刷
3. 说 看 扫
【知识点】
课文内容识记；动词搭配运用
【点评】
本题属于课内基础题型，既检验学生对重点课文核心语句的熟悉程度，也引导学生体会精准的动词使用对刻画人物细节、还原场景画面的表达作用，整体难度较低，结合课文记忆和生活常识即可顺利完成作答。
【难度系数】
0.9

四、把下列词语补充完整,并选词填空。
心( )诚服 ( )惊一场 赞叹不( )半( )半疑
刷子李刷墙的技艺令人_______。对此,曹小三先是_______,后来看到刷子李裤子上的白点,认为他露馅儿了,没承想,那白点原来是一个小洞。从此,曹小三对刷子李真是_______。

悦 虚 已 信
赞叹不已 半信半疑 心悦诚服

【分析】
解题时可以分两步走：第一步先回忆课内要求掌握的这几个常用四字词语，先把空缺的汉字补全，同时明确每个补全后词语的含义：心悦诚服指真心实意服气服从，虚惊一场指事后发现是不必要的惊慌，赞叹不已指连声夸赞不停，半信半疑指有些相信又有些怀疑。第二步结合《刷子李》的对应情节和语境，匹配最贴合语义的词语：第一空要体现大家对刷子李高超技艺的夸赞，第二空对应曹小三最初对刷子李本事将信将疑的态度，第三空对应曹小三最后完全真心服气的状态，对应填入合适词语即可。
【解析】
1. 补全空缺汉字：
心（悦）诚服、（虚）惊一场、赞叹不（已）、半（信）半疑
2. 结合语境选词填空：
① 第一空用来形容刷子李的刷墙技艺水平高，引得人不停称赞，对应词语“赞叹不已”；
② 第二空描述曹小三最开始对刷子李的绝活没有完全信任，持将信将疑的态度，对应词语“半信半疑”；
③ 第三空表示曹小三弄清白点的真相后，从心底彻底信服刷子李的本事，对应词语“心悦诚服”。
【答案】
悦 虚 已 信
赞叹不已 半信半疑 心悦诚服
【知识点】
四字词语积累，词语语境运用
【点评】
本题结合课内经典篇目《刷子李》的内容设置考点，兼顾词语识记和语境理解两个考察方向，既引导学生巩固课内要求掌握的重点四字词语，也能锻炼学生结合语义场景匹配对应词语的能力，整体贴合小学中段语文的基础考察要求。
【难度系数】
0.85

五、读句子,关注描写人物的方法,完成练习。
$ \textcircled{1} $他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。( )
$ \textcircled{2} $果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 $ \textcircled{3} $只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。( )
$ \textcircled{4} $刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。( )
1. 刷子李是冯骥才笔下的“奇人”,上面的句子分别从哪些方面表现了他的“奇”呢？选一选,填在句后的括号里。
A. 动作奇 B. 效果奇 C. 装束奇 D. 规矩奇
2. 刷子李刷白墙,却穿黑衣,而且承诺“身上有白点,白刷不要钱”,在“白”与“黑”的鲜明对比中,可以体会到刷子李_______。
3. 句 $ \textcircled{3} $主要运用了_______描写,“悠然摆来,悠然摆去”写出了刷子李刷墙时_______ ___,“伴着鼓点,和着琴音”写出了刷子李刷墙的动作_______ ___。
4. 上面的句子从正面和侧面对刷子李进行描写,表现了他_______ ___。

1. ①D ②C ③A ④B
2. 对自己的粉刷手艺非常自信
3. 动作 动作轻快悠闲(动作轻巧)
很有节奏感
4. 粉刷技艺高超

【分析】
这道题围绕课文《刷子李》的人物描写相关考点展开，解题时可以按由易到难的逻辑推进：首先第一题先明确四个选项对应的描写维度，逐句匹配内容：第①句核心是人物立下的特殊从业规矩，直接对应“规矩奇”；第②句重点描写人物全黑的穿搭特征，对应“装束奇”；第③句聚焦刷墙时手臂的摆动状态，对应“动作奇”；第④句描写刷完的墙面平整雪白的最终成果，对应“效果奇”。后续填空类题目结合上下文和课文主旨推导：从“穿黑衣刷白墙还立下严苛规矩”的强烈反差，能直接体现人物对自身手艺的高度自信；句③聚焦刷墙的动作细节，属于动作描写，“悠然”体现出他动作毫不费力、轻快悠闲，“伴着鼓点、和着琴音”的比喻直接点出动作富有韵律感；所有正侧面描写最终都指向刷子李粉刷技艺炉火纯青的核心特点。
【解析】
1. 逐句匹配对应特点：
①句内容是刷子李给自己定下“身上有白点，白刷不要钱”的特殊行规，对应D.规矩奇；
②句描写刷子李全身上下黑衣黑裤黑布鞋的特殊穿搭，对应C.装束奇；
③句细致刻画刷子李刷墙时手臂摆动的状态，属于动作层面的描写，对应A.动作奇；
④句将刷完的墙面比作雪白平整的屏障，突出刷墙的最终成果极佳，对应B.效果奇。
2. 刷子李在满是白浆的工作场景里穿纯黑衣物，还定下“有白点就白干”的苛刻承诺，完全不担心白浆溅到身上，足以体现他对自己的粉刷手艺极度自信。
3. 句③直接刻画刷子李刷墙时手臂摆动的状态，属于动作描写；“悠然摆来，悠然摆去”体现出他刷墙时毫不费力，动作轻快悠闲；把动作和鼓点、琴音结合，体现出他刷墙的动作富有节奏感，像艺术表演一样流畅。
4. 文中从规矩、装束、动作、最终成果多个角度，结合正侧面描写，共同突出刷子李远超常人的高超粉刷技艺。
【答案】
1. ①D ②C ③A ④B
2. 对自己的粉刷手艺非常自信
3. 动作 动作轻快悠闲(动作轻巧) 很有节奏感
4. 粉刷技艺高超
【知识点】
人物描写辨析，课文内容理解，人物形象分析
【点评】
这道题紧扣课文核心内容，从基础的描写维度匹配到深层的人物形象赏析，梯度设置合理，既能巩固学生对课文细节的掌握，也能锻炼学生结合描写手法分析人物特点的能力，引导学生体会“奇人”形象的塑造逻辑。
【难度系数】
0.8