一、从方框中找出与所给单词属于同一类的词。
farm cow ten
nine
twenty
1.
chicken
horse
2.
classroom
park
3.

一、1. ten 2. cow 3. farm

【分析】
这道题是英语同类词匹配题，解题思路非常清晰：第一步先梳理所有方框内待选单词的词义和所属类别，先明确farm是农场（地点类）、cow是奶牛（动物类）、ten是十（数字类）；第二步逐个分析每个小题给出的两个示例单词的共同属性，再从待选词中挑选出属性完全一致的词填入对应空即可，逐一匹配就能得到正确结果。
【解析】
我们逐个小题分析匹配：
1. 第1小题给出的参考词nine（九）、twenty（二十）都属于表示数量的基数词，待选词里的ten（十）同样是基数词，和示例单词类别一致，因此第一空填ten。
2. 第2小题给出的参考词chicken（鸡）、horse（马）都属于动物类名词，待选词里的cow（奶牛）是动物类名词，和示例单词类别一致，因此第二空填cow。
3. 第3小题给出的参考词classroom（教室）、park（公园）都属于地点场所类名词，待选词里的farm（农场）是地点场所类名词，和示例单词类别一致，因此第三空填farm。
【答案】
1. ten 2. cow 3. farm
【知识点】
英语词汇分类，常见词义辨析，基数词认知
【点评】
本题是小学英语低年级的基础词汇考察题，难度较低，核心目的是帮助学生巩固已学的数字、动物、场所三类基础词汇，只要学生能准确说出每个单词的含义，区分不同词汇的所属类别就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.9

()1.— What is this?
— It is a .
A.cow
B.sheep
C.pig

1. B

【分析】
这是一道英语识图选择题，解题思路非常清晰：第一步先观察插图里的动物，确认它的外形特征是绵羊；第二步回忆三个选项对应的中文含义，把图片内容和选项词义逐一比对，排除不符合的错误选项，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干内容：
——这是什么？
——它是一只______。
接下来逐一分析选项：
1. 选项A：cow的词义是奶牛，和图中长着螺旋大角、全身覆盖厚卷羊毛的动物特征不符，直接排除；
2. 选项B：sheep的词义是绵羊，和插图展示的动物特征完全对应，符合题意要求；
3. 选项C：pig的词义是猪，和图中动物的外形特征完全不符，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动物类英语词汇，图文信息匹配
【点评】
本题属于小学低年级英语的基础词汇考察题，考点非常直白，只要学生掌握几个常见动物的基础英文单词，结合图片特征就能快速选出正确答案，主要考察学生对基础名词词义的识记能力。
【难度系数】
0.9

()2.He has 30 on the farm.

A.duck
B.chicken
C.cows

2. C 解析:30后接可数名词的复数。

【分析】
首先先观察题干给出的关键信息：数词30，大于1的基数词修饰可数名词时，必须搭配可数名词的复数形式。接下来我们逐个核对三个选项的名词单复数属性，排除掉是单数形式的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先提取题干核心限定条件：句中数词为30，是大于1的基数词，当它修饰可数名词时，后面的可数名词必须使用复数形式。
2. 逐一分析选项：
选项A：duck意为“鸭子”，是可数名词单数形式，不符合要求；
选项B：chicken此处表示“小鸡”，是可数名词单数形式，不符合要求；
选项C：cows是可数名词cow的复数形式，完全符合30修饰可数名词的搭配规则。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
可数名词复数，基数词用法
【点评】
本题属于英语名词板块的基础考题，核心考察大于1的基数词和可数名词的搭配规则，只要牢记基数词大于1时，对应的可数名词要变为复数形式，就能快速排除两个单数的干扰项，正确率很高。
【难度系数】
0.9

()3.How many do you have on the farm?

A.pigs
B.horse
C.dog

3. A 解析:How many后接可数名词的复数。

【分析】
首先拿到题目先定位题干中的关键疑问词组How many，第一步先回忆它的语法使用规则：How many是专门用来询问可数名词数量的短语，后面必须搭配可数名词的复数形式。第二步逐一核对三个选项的名词形式，判断每个选项是单数还是复数，排除掉单数形式的错误选项，剩下的符合规则的就是正确答案。
【解析】
1. 首先明确核心语法规则：How many用于对可数名词的数量进行提问，后面必须接可数名词的复数形式。
2. 逐一分析选项：
选项A：pigs是可数名词pig的复数形式，完全符合How many的搭配要求；
选项B：horse是可数名词的单数形式，不符合搭配规则；
选项C：dog是可数名词的单数形式，不符合搭配规则。
因此排除B、C两个错误选项，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
How many用法，名词单复数
【点评】
本题是小学英语的基础语法题，核心考察how many的固定搭配规则，难度很低，学生只要牢记how many后接可数名词复数、how much后接不可数名词的区分要点，就能快速选出正确答案，属于必须掌握的入门级考点。
【难度系数】
0.9

()4.They give some milk.

A.we
B.our
C.us

4. C 解析:give后接人称代词宾格。

【分析】
我们可以按三步思路解题：第一步先定位句子的谓语动词give，回忆give的词性和用法，它是及物动词，后面需要接宾语成分；第二步明确规则：人称代词放在及物动词后面作宾语时，必须使用宾格形式；第三步逐一比对三个选项，排除不符合要求的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
解：
1. 先分析句子成分：本句主语是They，谓语是及物动词give，空格处是give的宾语，需要填入人称代词的宾格形式。
2. 逐一排查选项：
选项A：we是人称代词主格，只能在句中作主语，不能充当动词的宾语，不符合要求，排除。
选项B：our是形容词性物主代词，后面必须搭配名词才能使用，不能单独作宾语，不符合要求，排除。
选项C：us是人称代词we的宾格形式，可以直接放在及物动词后作宾语，完全符合give的用法规则。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
人称代词宾格用法；及物动词宾语规则
【点评】
本题是英语人称代词板块的基础常规考题，考点指向性非常明确，只要学生牢记动词后接人称代词作宾语时要使用宾格的基础规则，就能快速选出正确答案，属于必须掌握的基础得分点，也能帮助学生区分人称代词不同形式的适用场景。
【难度系数】
0.9

()5.I have animals.

A.a lot of
B.a lot
C.lot of

5. A
解析:a lot of意为"许多",可修饰名词。

【分析】
首先明确题干句意是要表达“我有很多动物”，空格后紧跟名词animals，我们需要选出可以修饰名词、表“许多”含义的正确短语。解题时可以先排查形式错误的选项，再辨析剩余选项的使用场景，就能快速锁定答案：首先C本身就是不存在的错误搭配，直接排除；B选项不能直接接名词，不符合题干结构，剩下的A刚好满足修饰名词的要求。
【解析】
第一步：分析题干需求，句意为“我有许多动物”，空格后接可数名词复数animals，需要填入可直接修饰名词、表“许多”的结构。
第二步：逐一辨析选项：
1. 选项A：a lot of是固定正确搭配，意为“许多”，既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，后面可直接接名词，完全符合题干要求。
2. 选项B：a lot是副词性质的短语，一般用于修饰动词、形容词或副词比较级，后面不能直接接名词，不符合题干结构。
3. 选项C：不存在lot of这个标准英语搭配，属于错误表达，同义的正确搭配为lots of，直接排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析
量词修饰名词
【点评】
本题是小学英语的基础易错题，核心考察学生对a lot和a lot of用法差异的掌握，很多初学者容易混淆二者的使用场景，要牢记规则：后面直接接名词时，要使用a lot of/lots of，a lot只能单独作状语修饰动词，同时要注意不存在lot of的错误写法。
【难度系数】
0.7

三、以下是Jack家饲养的动物和它们的数量情况,看一看,判断Jack写的句子的正(T)误(F)。

()1. We have twenty rabbits.
()2. The eight sheep are cute.
()3. There are thirteen cows.
()4. You can see thirty horses.
()5. We have thirty-five pigs.

三、1. T 2. F 3. F 4. T 5. F

【分析】
这是一道图文匹配类的英语判断题，解题思路非常清晰：首先先读懂每个题干句子的含义，提取出句子里描述的动物种类和对应的数量，再和插图里每种动物下方标注的实际数量逐一比对，描述完全一致就判为正确，不一致就判为错误。我们逐个核对：第1题句子说有20只兔子，对应图里兔子标注的20，匹配；第2题说有8只绵羊，图里绵羊标注的是18，不匹配；第3题说有13头奶牛，图里没有13这个数量，不匹配；第4题说有30匹马，图里马标注的是30，匹配；第5题说有35头猪，图里猪标注的是30，35是奶牛的数量，不匹配。
【解析】
1. 句子"We have twenty rabbits."意为“我们有二十只兔子”，插图中兔子对应的数量标注为20，和描述完全一致，判断为正确。
2. 句子"The eight sheep are cute."意为“这八只绵羊很可爱”，插图中绵羊对应的数量标注为18，和描述的数字8不符，判断为错误。
3. 句子"There are thirteen cows."意为“有十三头奶牛”，插图中所有动物的数量分别为20、18、30、30、35，不存在13这个数字，和描述不符，判断为错误。
4. 句子"You can see thirty horses."意为“你可以看到三十匹马”，插图中马对应的数量标注为30，和描述完全一致，判断为正确。
5. 句子"We have thirty-five pigs."意为“我们有三十五头猪”，插图中猪对应的数量标注为30，35是奶牛的数量，和描述不符，判断为错误。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. F
【知识点】
动物类英语词汇，基数词认读，图文信息匹配
【点评】
本题结合趣味卡通动物插图，面向小学低年级学生考察基础英语词汇的识别能力，题型轻松友好，只要能准确认出句子里的动物单词和数字单词，对照插图标注就能快速得出答案，能有效巩固学生对基础数词和常见动物词汇的记忆。
【难度系数】
0.9

四、[新考法] Amy今天到Jenny爷爷的农场参观,请阅读他们的对话,完成表格。
Jenny's grandpa: Welcome to my farm.
Amy: Thank you. What animals do you have?
Jenny's grandpa: I have forty-two chickens, sixty pigs, twenty horses and ten cows.
Amy: I like cows. They give us milk.

Animals chickens 1. 2. cows
How many 3. 60 20 4.

四、1. pigs 2. horses 3. 42 4. 10

【分析】
这道题的核心是从给定的对话文本里提取动物和对应数量的匹配信息，首先第一步先定位爷爷介绍农场动物的关键语句，把所有提到的动物和它对应的数量先一一列出来，之后对照表格里已经给出的已知项：比如已知数量60、20，反过来推对应的动物；已知动物chickens、cows，反过来推对应的数字，一一对应填入空里就可以完成表格了。
【解析】
1. 先从对话中提取全部动物和对应数量的配对信息：
chickens → 42，pigs → 60，horses → 20，cows →10
2. 对照表格第一行Animals行的空缺：
空1下方对应的数量是60，匹配到的动物是pigs；
空2下方对应的数量是20，匹配到的动物是horses；
3. 对照表格第二行How many行的空缺：
空3上方对应的动物是chickens，匹配到的数量是42；
空4上方对应的动物是cows，匹配到的数量是10。
【答案】
1. pigs 2. horses 3. 42 4. 10
【知识点】
信息定位提取；动物类英语词汇；基数词认读
【点评】
这是小学英语典型的信息匹配类阅读题，难度很低，主要考察学生从短文中精准抓取关键配对信息的能力，只要耐心对照原文给出的动物和数量的对应关系，就不容易出错，同时也能巩固农场主题的相关英语词汇。
【难度系数】
0.9