1. Which of the following underlined parts has a different pronunciation?

A.thin
B.unncle
C.nobody
D.kind

B

【分析】这是一道英语语音辨析题，解题思路为：先明确题目要求是找出划线字母n发音不同的选项，再逐个分析每个选项中n的发音，最后对比确定答案。
【解析】逐个分析选项中划线部分的发音：A选项thin中划线字母n发音为/n/；B选项uncle中划线字母n发音为/ŋ/；C选项nobody中划线字母n发音为/n/；D选项kind中划线字母n发音为/n/。因此发音不同的是B选项。
【答案】B
【知识点】英语语音（字母发音）
【点评】本题考查基础英语单词中字母n的发音，属于语音基础题，需准确掌握常见单词读音，难度较低。
【难度系数】0.5

2. often play football after school, and are good friends.

A.Simon and I; they
B.I and Simon; we
C.Simon and I; we
D.I and Simon; they

C

【分析】
这道题考查英语人称代词的用法，解题思路分两步：第一步，确定并列主语的人称顺序；第二步，确定第二空的代词指代。首先，多个主语并列时，英语习惯将第三人称放在前，第一人称放在后，因此Simon（第三人称）和I（第一人称）的正确顺序是Simon and I，可排除B、D选项；其次，第二空需要指代前面提到的“Simon and I”，即“我们”，应用人称代词we，排除A选项，因此选C。
【解析】
1. 并列主语的人称顺序：英语中，当两个或两个以上的人称代词并列作主语时，排列顺序为“第三人称→第二人称→第一人称”，因此Simon（第三人称）与I（第一人称）的正确顺序是Simon and I，排除B（I and Simon）、D（I and Simon）选项，剩余A、C选项。
2. 第二空代词指代：第二空需指代前文的“Simon and I”，表示“我们”，应用人称代词we；A选项中they指代“他们/她们/它们”，不符合语境，排除A选项，因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
人称代词主格；并列主语的顺序
【点评】
本题为英语基础题，主要考查人称代词的用法，需掌握并列主语的排列规则及代词的指代关系，难度适中，适合初中低年级学生巩固知识点。
【难度系数】
0.6

3. — As teachers, we should show more concern for students.
— I agree. And students should try to communicate with teachers more often .

A.too
B.either
C.as well as
D.also

A

【分析】
首先理解对话语境：第二句是对前文“老师应多关心学生”的赞同，需补充“学生也应多和老师交流”的含义，空格位于肯定句句末，需选择合适的表“也”的表达。接下来逐一分析选项用法：too用于肯定句句末，符合语境；either用于否定句句末；as well as是介词短语，后必须接宾语，不能单独放句末；also用于句中，位置不符，因此可确定答案。
【解析】
根据语境，空格处需填表“也”的词，且位于肯定句句末：
A. too：用于肯定句句末，符合要求；
B. either：仅用于否定句句末，排除；
C. as well as：为短语，后需接宾语，不可单独作句末成分，排除；
D. also：用于句中，位置不符，排除。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】副词辨析、too的用法
【点评】本题考查英语中表“也”的词汇用法，属于基础语法考点，需准确掌握各词的使用句式和位置，难度较低。
【难度系数】0.3

4. — Hey, do you know anything about the World Cup?
— Yes. It is an international football competition that every four years.

A.takes action
B.takes off
C.takes up
D.takes place

D

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项中take构成的短语含义，再结合句子语境（描述世界杯的举办周期），选择符合语义的短语。首先回忆各短语意思，再匹配句子逻辑：句子表达世界杯是每四年举办一次的国际足球赛事，需选表示“举办、发生（有计划的活动）”的短语。
【解析】逐一分析选项：A. takes action意为“采取行动”，不符合语境；B. takes off意为“起飞、脱掉、突然成功”，与赛事举办无关；C. takes up意为“占据、开始从事”，不符合；D. takes place意为“发生、举办（指按计划举行的活动）”，符合世界杯每四年举办一次的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；take固定短语
【点评】本题考查初中阶段常见的take相关动词短语，属于基础词义辨析题，掌握各短语基本含义后结合语境即可选出答案，难度较低，易得分。
【难度系数】0.7

5. [2025 天津市南开区期末]Our government is building cheap and modern buildings for the people.

A.thousands
B.thousands of
C.thousand
D.thousand of

B

【分析】这道题考查数词thousand的用法，需明确thousand表示数量的两种核心结构：一是具体数量用“数词+thousand（单数）”；二是不确定的大量用“thousands of+可数名词复数”，不存在“thousand of”的正确搭配。题目无具体数字，需表达“成千上万的”含义，据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项thousands后缺介词of，无法修饰名词，错误；B选项thousands of是固定搭配，意为“成千上万的”，可修饰复数名词buildings，符合语境；C选项thousand前需加具体数字，本题无具体数字，错误；D选项无“thousand of”的正确搭配，错误。因此选B。
【答案】B
【知识点】数词的用法
【点评】本题考查英语数词中thousand的固定搭配，属于基础知识点，需准确区分具体数量与不确定数量的表达结构，规避错误搭配。
【难度系数】0.2

6. — Mike, can I your bike?
— Sorry. My bike is broken. You can borrow a bike Mary.

A.borrow; to
B.lend; from
C.borrow; from
D.lend; to

C

【分析】首先明确borrow和lend的含义及搭配：borrow表示“借入”，常用搭配为borrow sth. from sb.（从某人处借某物）；lend表示“借出”，常用搭配为lend sth. to sb.（把某物借给某人）。第一空句子主语是I，表达“我能借你的自行车吗”，是借入，所以用borrow；第二空表达“向玛丽借自行车”，符合borrow sth. from sb.的结构，因此选C。
【解析】根据动词搭配规则：borrow sth. from sb.意为“从某人处借某物”，lend sth. to sb.意为“把某物借给某人”。第一空，主语I是借入方，需用borrow；第二空，“向玛丽借自行车”对应borrow from结构，故答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语搭配
【点评】本题考查易混动词borrow与lend的短语搭配，属于基础考点，需准确区分两者的含义及介词搭配。
【难度系数】0.7

7. — is it from your home to the City Museum?
— About fifteen minutes' walk.

A.How far
B.How long
C.How often
D.How soon

A

【分析】首先观察答语“About fifteen minutes' walk”（步行大约15分钟），这是在描述两地之间的距离，因此需要选择用于询问距离的疑问词。接下来逐一分析各选项疑问词的含义，匹配答语的提问需求。
【解析】A选项How far意为“多远”，专门用于询问两地之间的距离，与答语描述路程的语境相符；B选项How long意为“多长（时间或物体长度）”，用于询问时间长度或物体的长度，不符合本题语境；C选项How often意为“多久一次”，用于询问动作发生的频率，与答语无关；D选项How soon意为“多久以后”，用于询问将来动作发生的时间，答语通常为“in+一段时间”，不符合本题答语。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查初中英语中常见疑问词组的用法辨析，要求学生结合答语语境判断对应的提问内容，属于基础题型，需准确掌握各疑问词组的含义及适用场景。
【难度系数】0.7

8. — Do you the bus to school every day?
— Yes. It me about 20 minutes.

A.take; spends
B.spend; costs
C.take; takes
D.spend; takes

C

【分析】这道题考查英语中固定搭配与“花费”类动词的用法辨析。首先看第一空，“乘坐交通工具”的固定表达是“take the +交通工具”，而“spend”的主语必须是人，不能搭配“the bus”，据此排除B、D选项；再看第二空，描述“做某事花费时间”的常用句型是“It takes sb. +时间”，“spend”主语为人，“cost”主语为物（多指花费金钱），本题主语是It，指代“乘公交上学这件事”，因此用takes，最终选C。
【解析】1. 第一空：固定搭配“take the bus”表示“乘公交”，是正确用法；“spend”的主语需为人，用法为“sb. spend time/money on sth.”，故排除B、D。2. 第二空：考查“花费”的句型，“It takes sb. +时间”是固定句型，用于表示做某事花费某人时间；“spend”主语为人，“cost”主语为物（多指金钱），本题主语为It，故用takes，综上选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；动词词义辨析
【点评】本题为初中英语基础考点，考查“乘坐交通工具”的固定表达和“花费”类动词的用法，需牢记相关搭配和句型，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7

9. — The story is amazing! It's the most interesting story I've ever read.
— But I'm afraid it won't be liked by .

A.somebody
B.everybody
C.anybody
D.nobody

B

【分析】
本题考查英语不定代词的用法，解题时需先理解对话语境，再辨析四个不定代词的含义及适用场景，尤其要注意部分否定的结构逻辑。
【解析】
首先分析对话逻辑：前者夸赞故事是读过最有趣的，后者转折表达“恐怕它不会被所有人喜欢”。接着辨析选项：
A. somebody意为“某人”，代入后语义不通；
B. everybody意为“每个人”，“not everybody”是部分否定，表“不是所有人”，符合转折语境；
C. anybody意为“任何人”，用于否定句表“任何人都不”，代入后意为“没人喜欢”，与转折逻辑矛盾；
D. nobody意为“没人”，代入后双重否定表肯定，意为“会被所有人喜欢”，与转折不符。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词的用法；部分否定
【点评】
本题结合对话语境考查不定代词辨析，需准确理解部分否定的表达逻辑，是初中英语常见基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.5

10. — Jane, look at our new computer rooms. What do you think of them?
— Oh, .

A.they're nice
B.I'd like to
C.of course
D.that's a good idea

A

【分析】
本题考查日常情景交际，问句“What do you think of...?”用于询问对某物的看法，答语需对应评价类内容，需逐一分析选项是否符合语境。
【解析】
问句询问对新电脑室的看法，答语应表达评价：A选项“they're nice”意为“它们很棒”，是对电脑室的恰当评价，符合语境；B选项“I'd like to”常用于回应邀请，C选项“of course”表同意或肯定，D选项“that's a good idea”用于赞同提议，均不符合询问看法的语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；特殊疑问句应答
【点评】
本题为基础情景交际题，需掌握询问看法的常用表达及对应答语，结合语境即可快速选出正确选项，难度较低。
【难度系数】
0.8