1. 校刊《萌芽》举行以“知行笃行,不负青春”为主题的征稿活动,小宁想参加这次活动,他在创作过程中遇到了一些文字问题,请你协助解决,完成下列各题。
青年人的精气神,要在书本中涵养,更要在实践中砥砺。中华优秀传统文化的时代价值,以文化铸魂,传承其精髓。实事求是、知行合一的哲学思想,是民族精神的重要内容,值得我们在新时代继续弘扬。课本是平面的,而世界立体生动;文字是无声的,而生活五彩斑斓。走进生活,走进实践,将“有字之书”和“无字之书”结合起来,在博万物中广其识,在涉世道中明其理,这需要青年地去体察、去践行,坚持不懈地求索与精进。唯有如此,才能在躬身实干中真知,在文化传承中厚植精神底蕴,从而更好地汲取智慧、丰富思想、淬练品格,以过硬素养扛起匡时济世的青春担当。
奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。有责任、有担当,青春才会闪光。生逢伟大盛世,广大青年要勇担时代重任,跑好历史“接力棒”,当好时代“接班人”,敢作敢为、善作善成的青年奋斗者风采,在担当中历练,在尽责中成长。
国家的希望在青年,民族的未来在青年。当代青年承担着无比重大的责任,肩负着无上光荣的使命。要不畏难、不惧苦,危难之中显精神,关键时刻见真章,以青春之我,在新的赶考路上书写不负时代、不负韶华的绚丽精神。
(1) 文段中加点字的注音不正确的一项是 (
A.铸 魂(zhù) B. 精髓 (suí)
C. 坚持不懈 (xiè) D. 底蕴 (yùn)
(2) 文段中画横线的词语有错别字的一项是 (
A. 知行合一 B. 弘扬
C. 淬练 D. 匡时济世
(3) 填入文段横线处的词语,你认为最恰当的一项是(
A. 挖掘 心无旁骛 沉淀 展现
B. 挖掘 漫不经心 沉积 表现
C. 发掘 漫不经心 沉淀 表现
D. 发掘 心无旁骛 沉积 展现
(4) 文段中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。
青年人的精气神,要在书本中涵养,更要在实践中砥砺。中华优秀传统文化的时代价值,以文化铸魂,传承其精髓。实事求是、知行合一的哲学思想,是民族精神的重要内容,值得我们在新时代继续弘扬。课本是平面的,而世界立体生动;文字是无声的,而生活五彩斑斓。走进生活,走进实践,将“有字之书”和“无字之书”结合起来,在博万物中广其识,在涉世道中明其理,这需要青年地去体察、去践行,坚持不懈地求索与精进。唯有如此,才能在躬身实干中真知,在文化传承中厚植精神底蕴,从而更好地汲取智慧、丰富思想、淬练品格,以过硬素养扛起匡时济世的青春担当。
奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。有责任、有担当,青春才会闪光。生逢伟大盛世,广大青年要勇担时代重任,跑好历史“接力棒”,当好时代“接班人”,敢作敢为、善作善成的青年奋斗者风采,在担当中历练,在尽责中成长。
国家的希望在青年,民族的未来在青年。当代青年承担着无比重大的责任,肩负着无上光荣的使命。要不畏难、不惧苦,危难之中显精神,关键时刻见真章,以青春之我,在新的赶考路上书写不负时代、不负韶华的绚丽精神。
(1) 文段中加点字的注音不正确的一项是 (
B
)A.
C. 坚持不
(2) 文段中画横线的词语有错别字的一项是 (
C
)A. 知行合一 B. 弘扬
C. 淬练 D. 匡时济世
(3) 填入文段横线处的词语,你认为最恰当的一项是(
A
)A. 挖掘 心无旁骛 沉淀 展现
B. 挖掘 漫不经心 沉积 表现
C. 发掘 漫不经心 沉淀 表现
D. 发掘 心无旁骛 沉积 展现
(4) 文段中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。
将“绚丽精神”改为“绚丽华章”(或“绚丽篇章”“绚丽答卷”)。
答案
1. (1) B
1. (2) C
1. (3) A
1. (4) 将“绚丽精神”改为“绚丽华章”(或“绚丽篇章”“绚丽答卷”)。
1. (2) C
1. (3) A
1. (4) 将“绚丽精神”改为“绚丽华章”(或“绚丽篇章”“绚丽答卷”)。
2. 依据你对下面句子的理解,顺序排列正 确 的一项是(
①这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。②实现中国梦必须弘扬中国精神。③爱国主义始终是把中华民族紧密团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。④全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。⑤这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
A. ②①④③⑤ B. ①⑤②③④ C. ②①⑤③④ D. ③②①⑤④
3. (1)学校开展“厚植爱国主义情怀,争做时代新人”主题班会,邀请你作为学生代表发言,请你写一段开场白。(不少于100字)
(2)劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美,请你为学校设计一项劳动实践,并简要说明实践目的。
C
)①这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。②实现中国梦必须弘扬中国精神。③爱国主义始终是把中华民族紧密团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。④全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。⑤这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
A. ②①④③⑤ B. ①⑤②③④ C. ②①⑤③④ D. ③②①⑤④
3. (1)学校开展“厚植爱国主义情怀,争做时代新人”主题班会,邀请你作为学生代表发言,请你写一段开场白。(不少于100字)
各位老师、同学们,大家好!习近平总书记强调,培养社会主义建设者和接班人,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。青年学生要厚植爱国主义情怀,这对国家和民族的未来至关重要。今天,我们围绕“厚植爱国主义情怀,争做时代新人”展开交流,愿我们都能以青春之名,承爱国之志,努力成长为合格的社会主义建设
者和接班人!
(2)劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美,请你为学校设计一项劳动实践,并简要说明实践目的。
设置班级劳动值日岗。目的:让学生轮流承担班级卫生打扫、物品整理等任务,体会劳动的价值,培养责任意识和劳动习惯,践行“劳动树德、增智、强体”的理念。
答案
2. C
3. (1) 示例:各位老师、同学们,大家好!习近平总书记强调,培养社会主义建设者和接班人,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。青年学生要厚植爱国主义情怀,这对国家和民族的未来至关重要。今天,我们围绕“厚植爱国主义情怀,争做时代新人”展开交流,愿我们都能以青春之名,承爱国之志,努力成长为合格的社会主义建设者和接班人!
3. (2) 示例:设置班级劳动值日岗。目的:让学生轮流承担班级卫生打扫、物品整理等任务,体会劳动的价值,培养责任意识和劳动习惯,践行“劳动树德、增智、强体”的理念。
3. (1) 示例:各位老师、同学们,大家好!习近平总书记强调,培养社会主义建设者和接班人,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。青年学生要厚植爱国主义情怀,这对国家和民族的未来至关重要。今天,我们围绕“厚植爱国主义情怀,争做时代新人”展开交流,愿我们都能以青春之名,承爱国之志,努力成长为合格的社会主义建设者和接班人!
3. (2) 示例:设置班级劳动值日岗。目的:让学生轮流承担班级卫生打扫、物品整理等任务,体会劳动的价值,培养责任意识和劳动习惯,践行“劳动树德、增智、强体”的理念。
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