1. 请用“/”划分下列句子的朗读节奏，在需要重读的词语下面标上“·”。
(1)乡愁是一枚小小的邮票
(2)我在这头大陆在那头

(1) 乡·愁·/是一枚小·小·的·/邮·票· (2) 我/在这·头·/大陆/在那·头·

2. 小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到了一些困难，请你帮他解决。
河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。
(1)请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽暗的松林失去喧响
(2)朗诵这节诗应采用的语调是()
A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉

2. (1) 幽暗的松林/失去/喧响 (2) A

3.小语决定朗诵艾青的《北方》，他该用怎样的方式朗读呢？请选出不正确的一项()
我爱这悲哀的国土，
古老的国土
——这国土
养育了为我所爱的
世界上最艰苦
与最古老的种族。

A.诗歌表现了国家民族的困难、悲伤，所以“悲哀”“最艰苦”要重读。
B.诗歌传达出极为深厚的爱国之情，所以“爱”要重读，读得真挚而深情。
C.诗歌具有凝重、浑厚而又大气的风格，所以要读得深沉凝重，语速要缓。
D.诗歌形式自由，不注重韵脚和字数、行数的整齐划一，朗读时节奏感不强。

3. D