知识图解
声的世界
├─声的产生与传播
│ ├─声是由物体的①产生的
│ ├─声音的传播需要②。固体、液体、气体都能传播声音，③不能传声
│ ├─声速：不同介质中的声速是不同的。15 ℃时声音在空气中的传播速度约为④ m/s
│ └─人耳听觉的范围：⑤
├─乐音的三要素
│ ├─音调
│ │ ├─概念：声音的⑥。音调是由声源的振动⑦决定的
│ │ └─频率
│ │ ├─概念：物体振动的次数与所用时间之比
│ │ └─频率的单位是⑧，符号是⑨
│ ├─响度
│ │ ├─概念：声音⑩
│ │ ├─单位：⑪
│ │ └─影响因素：响度与物体振动的⑫有关，响度还与距离发声体的远近有关
│ └─音色
│ ├─概念：声音的⑬
│ └─影响因素：由发声体的材料、结构等决定
├─噪声
│ ├─噪声的来源
│ │ ├─从物理学的角度看：发声体做杂乱无章的不规则振动时发出的声音
│ │ └─从环保的角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都算是噪声
│ └─控制噪声的途径
│ ├─在⑭减弱噪声
│ ├─在⑮减弱噪声
│ └─在⑯减弱噪声
├─声的利用
│ ├─声音可以用来传递⑰和⑱
│ ├─振动频率低于⑲的声叫作次声，次声可以用于预测自然灾害的发生
│ ├─振动频率高于⑳的声叫作超声，超声可以用于回声测距、定位、超声波清洗
│ └─回声：回声到达人耳时间比原声晚㉑ s以上，人耳就能把回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物㉒ m
└─中国乐器
├─认识中国乐器
│ ├─按演奏方式分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器
│ └─按照发声原理可分为：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器
└─根据所学知识学会自制小乐器

① 振动
② 介质
③ 真空
④ 340
⑤ 20～20 000 Hz
⑥ 高低
⑦ 频率
⑧ 赫兹
⑨ Hz
⑩ 强弱的等级
⑪ 分贝
⑫ 幅度
⑬ 特色
⑭ 声源处
⑮ 传播途中
⑯ 人耳处
⑰ 信息
⑱ 能量
⑲ 20 Hz
⑳ 20 000 Hz
㉑ 0.1
㉒ 17

【分析】本题考查声现象的基础知识填空，需回忆声的产生与传播、乐音三要素、噪声控制、声的利用等相关概念，逐一对应每个空的知识点，准确填写记忆中的标准内容。
【解析】根据声学基础知识，依次填写各空：
① 振动；② 介质；③ 真空；④ 340；⑤ 20～20 000 Hz；⑥ 高低；⑦ 频率；⑧ 赫兹；⑨ Hz；⑩ 强弱的等级；⑪ 分贝；⑫ 幅度；⑬ 特色；⑭ 声源处；⑮ 传播途中；⑯ 人耳处；⑰ 信息；⑱ 能量；⑲ 20 Hz；⑳ 20 000 Hz；㉑ 0.1；㉒ 17。
【答案】① 振动；② 介质；③ 真空；④ 340；⑤ 20～20 000 Hz；⑥ 高低；⑦ 频率；⑧ 赫兹；⑨ Hz；⑩ 强弱的等级；⑪ 分贝；⑫ 幅度；⑬ 特色；⑭ 声源处；⑮ 传播途中；⑯ 人耳处；⑰ 信息；⑱ 能量；⑲ 20 Hz；⑳ 20 000 Hz；㉑ 0.1；㉒ 17
【知识点】声的产生与传播、乐音的三要素、噪声的控制、声的利用
【点评】本题为声现象基础知识点的填空题，主要考查对声学核心概念的记忆，属于物理学科的基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8