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1. 下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（
A.遥看是/君家，松柏/冢累累。
B.轮台/东门/送/君去，去时/雪/满天/山路。
C.何处/望神/州？满眼/风光/北/固楼。
D.年少/万/兜鍪，坐断/东南/战/未休。
D
）A.遥看是/君家，松柏/冢累累。
B.轮台/东门/送/君去，去时/雪/满天/山路。
C.何处/望神/州？满眼/风光/北/固楼。
D.年少/万/兜鍪，坐断/东南/战/未休。
答案
1. D 【解析】A项，正确的划分：遥看/是君家，松柏/冢/累累。B项，正确的划分：轮台/东门/送君/去，去时/雪满/天山/路。C项，正确的划分：何处/望/神州？满眼/风光/北固楼。
解析
【分析】
本题考查古诗文的朗读节奏划分，解题思路是：古诗文朗读节奏需依据意义单位（词语、短语）和语法结构划分，不能割裂完整的语义单位。我们逐一分析每个选项的节奏，判断是否符合划分规则，进而选出正确项。
【解析】
A项：“遥看是君家”中，“遥看”是完整的动作短语，应划分为“遥看/是君家”，原选项将“遥看”与“是君家”断开，割裂了语义，错误；
B项：“送君去”中，“送君”是动宾短语，应划分为“轮台/东门/送君/去”，原选项将“送”与“君去”断开，错误；
C项：“望神州”中，“神州”是完整的名词，应划分为“何处/望/神州”，原选项将“神”与“州”断开，错误；
D项：“年少/万/兜鍪，坐断/东南/战/未休”的划分符合意义单位和语法结构，正确。
【答案】
D
【知识点】
古诗文朗读节奏划分
【点评】
解答此类题需掌握古诗文节奏划分的核心方法：按意义单位（词、短语）划分，避免割裂完整语义，平时可通过诵读积累常见划分规律。
【难度系数】
0.6
本题考查古诗文的朗读节奏划分，解题思路是：古诗文朗读节奏需依据意义单位（词语、短语）和语法结构划分，不能割裂完整的语义单位。我们逐一分析每个选项的节奏，判断是否符合划分规则，进而选出正确项。
【解析】
A项：“遥看是君家”中，“遥看”是完整的动作短语，应划分为“遥看/是君家”，原选项将“遥看”与“是君家”断开，割裂了语义，错误；
B项：“送君去”中，“送君”是动宾短语，应划分为“轮台/东门/送君/去”，原选项将“送”与“君去”断开，错误；
C项：“望神州”中，“神州”是完整的名词，应划分为“何处/望/神州”，原选项将“神”与“州”断开，错误；
D项：“年少/万/兜鍪，坐断/东南/战/未休”的划分符合意义单位和语法结构，正确。
【答案】
D
【知识点】
古诗文朗读节奏划分
【点评】
解答此类题需掌握古诗文节奏划分的核心方法：按意义单位（词、短语）划分，避免割裂完整语义，平时可通过诵读积累常见划分规律。
【难度系数】
0.6
2. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（
A.《乐府诗集》是战国时期文学家郭茂倩编写的。
B.唐代边塞诗中写到很多乐器，胡琴、羌笛、胡笳等都是具有代表性的边塞乐器。
C.古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感，如“青鸟”代指信使，“汗青”代指史册等。
D.《山坡羊·潼关怀古》是一首元曲，元曲是盛行于元代的一种文艺形式。
A
）A.《乐府诗集》是战国时期文学家郭茂倩编写的。
B.唐代边塞诗中写到很多乐器，胡琴、羌笛、胡笳等都是具有代表性的边塞乐器。
C.古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感，如“青鸟”代指信使，“汗青”代指史册等。
D.《山坡羊·潼关怀古》是一首元曲，元曲是盛行于元代的一种文艺形式。
答案
2. A 【解析】郭茂倩是宋代的人物，不是战国时期文学家。
解析
【分析】
要解答本题，需逐一核对每个选项涉及的文学常识，判断表述是否正确。需重点记忆作家的朝代、作品相关信息、古诗文代称、元曲常识等内容，通过排查找出表述有误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：《乐府诗集》的编者郭茂倩是北宋时期的文学家，并非战国时期，该选项表述错误。
2. 选项B：唐代边塞诗中常出现胡琴、羌笛、胡笳等乐器，这些是边塞诗的代表性乐器，表述正确。
3. 选项C：“青鸟”代指信使，“汗青”代指史册，均为古诗文里与“青绿”相关的特定代称，表述正确。
4. 选项D：《山坡羊·潼关怀古》是元代张养浩创作的元曲，元曲是盛行于元代的文艺形式，表述正确。
综上，表述有误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
文学常识
【点评】
本题考查文学常识的识记能力，需准确掌握作家朝代、作品相关信息、古诗文代称等基础文学知识，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需逐一核对每个选项涉及的文学常识，判断表述是否正确。需重点记忆作家的朝代、作品相关信息、古诗文代称、元曲常识等内容，通过排查找出表述有误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：《乐府诗集》的编者郭茂倩是北宋时期的文学家，并非战国时期，该选项表述错误。
2. 选项B：唐代边塞诗中常出现胡琴、羌笛、胡笳等乐器，这些是边塞诗的代表性乐器，表述正确。
3. 选项C：“青鸟”代指信使，“汗青”代指史册，均为古诗文里与“青绿”相关的特定代称，表述正确。
4. 选项D：《山坡羊·潼关怀古》是元代张养浩创作的元曲，元曲是盛行于元代的文艺形式，表述正确。
综上，表述有误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
文学常识
【点评】
本题考查文学常识的识记能力，需准确掌握作家朝代、作品相关信息、古诗文代称等基础文学知识，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.6
3. 根据提示默写。
（1）《十五从军征》中，与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句：，。。
（2）《白雪歌送武判官归京》以夸张的笔墨，写沙漠冰封荒寒，愁云惨淡使人不胜苦楚的诗句：，。
（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》中词人用“，”对孙权的年少有为大加赞赏，委婉含蓄地表达了自己对南宋王朝的失望和不满。
（4）文天祥《过零丁洋》中用“，零丁洋里叹零丁”两句巧妙地借用地名表达自己的心情。
（5）《山坡羊·潼关怀古》中直接抒发作者对百姓的同情、对统治者的批判的句子：；。
（6）古代文人十分喜欢借各种植物来表情达意。《十五从军征》中借“，”来表现主人公家中空无一人的悲惨；《白雪歌送武判官归京》中以“，”两句来传达诗人赏雪时的惊喜；《过零丁洋》中以“，”两句喻指国势和身世，表达诗人对坎坷命运的感叹。
（1）《十五从军征》中，与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句：，。。
（2）《白雪歌送武判官归京》以夸张的笔墨，写沙漠冰封荒寒，愁云惨淡使人不胜苦楚的诗句：，。
（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》中词人用“，”对孙权的年少有为大加赞赏，委婉含蓄地表达了自己对南宋王朝的失望和不满。
（4）文天祥《过零丁洋》中用“，零丁洋里叹零丁”两句巧妙地借用地名表达自己的心情。
（5）《山坡羊·潼关怀古》中直接抒发作者对百姓的同情、对统治者的批判的句子：；。
（6）古代文人十分喜欢借各种植物来表情达意。《十五从军征》中借“，”来表现主人公家中空无一人的悲惨；《白雪歌送武判官归京》中以“，”两句来传达诗人赏雪时的惊喜；《过零丁洋》中以“，”两句喻指国势和身世，表达诗人对坎坷命运的感叹。
答案
3. (1) 十五从军征 八十始得归
(2) 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝
(3) 年少万兜鍪 坐断东南战未休
(4) 惶恐滩头说惶恐
(5) 兴，百姓苦 亡，百姓苦
(6) 中庭生旅谷 井上生旅葵 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
(2) 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝
(3) 年少万兜鍪 坐断东南战未休
(4) 惶恐滩头说惶恐
(5) 兴，百姓苦 亡，百姓苦
(6) 中庭生旅谷 井上生旅葵 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
解析
【分析】本题为古诗文默写题，需结合各小题的提示语境，回忆课内要求背诵的古诗文名句，根据提示的情感、内容、手法等信息匹配对应诗句，确保填写准确无误。
【解析】（1）“少小离家老大回”突出离家时间久、年老返乡的特点，《十五从军征》中“十五从军征，八十始得归”与之表意一致，均体现从军时间漫长，晚年才归。（2）《白雪歌送武判官归京》中以夸张手法描写沙漠冰封、愁云惨淡的诗句为“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”。（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞赏孙权年少有为的诗句是“年少万兜鍪，坐断东南战未休”。（4）《过零丁洋》中借用地名抒发心情的句子为“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，此处对应填“惶恐滩头说惶恐”。（5）《山坡羊·潼关怀古》中直接抒发对百姓同情、批判统治者的句子是“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。（6）《十五从军征》借植物表现家中空寂的诗句是“中庭生旅谷，井上生旅葵”；《白雪歌送武判官归京》中传达赏雪惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；《过零丁洋》中喻指国势与身世的诗句是“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
【答案】(1) 十五从军征 八十始得归
(2) 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝
(3) 年少万兜鍪 坐断东南战未休
(4) 惶恐滩头说惶恐
(5) 兴，百姓苦 亡，百姓苦
(6) 中庭生旅谷 井上生旅葵 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
【知识点】古诗文默写；课内古诗文名句识记
【点评】本题考查课内必背古诗文的名句默写，需准确记忆作品内容，结合提示语境匹配对应诗句，是语文学习的基础题型，需注重日常积累。
【难度系数】0.8
【解析】（1）“少小离家老大回”突出离家时间久、年老返乡的特点，《十五从军征》中“十五从军征，八十始得归”与之表意一致，均体现从军时间漫长，晚年才归。（2）《白雪歌送武判官归京》中以夸张手法描写沙漠冰封、愁云惨淡的诗句为“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”。（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞赏孙权年少有为的诗句是“年少万兜鍪，坐断东南战未休”。（4）《过零丁洋》中借用地名抒发心情的句子为“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，此处对应填“惶恐滩头说惶恐”。（5）《山坡羊·潼关怀古》中直接抒发对百姓同情、批判统治者的句子是“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。（6）《十五从军征》借植物表现家中空寂的诗句是“中庭生旅谷，井上生旅葵”；《白雪歌送武判官归京》中传达赏雪惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；《过零丁洋》中喻指国势与身世的诗句是“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
【答案】(1) 十五从军征 八十始得归
(2) 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝
(3) 年少万兜鍪 坐断东南战未休
(4) 惶恐滩头说惶恐
(5) 兴，百姓苦 亡，百姓苦
(6) 中庭生旅谷 井上生旅葵 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
【知识点】古诗文默写；课内古诗文名句识记
【点评】本题考查课内必背古诗文的名句默写，需准确记忆作品内容，结合提示语境匹配对应诗句，是语文学习的基础题型，需注重日常积累。
【难度系数】0.8
