登录
藻类、苔藓植物和蕨类植物
答案
按表格空缺先后顺序依次为：根、茎、叶；茎和叶；根、茎、叶；输导；孢子；空气污染
解析
【分析】本题考查藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要特征及与人类的关系，需回忆三类孢子植物的形态结构、生殖方式等核心知识点，按表格空缺的先后顺序逐一对应特征填空。
【解析】根据三类植物的特征：1. 藻类植物单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化；2. 苔藓植物有类似茎和叶的分化，无输导组织，有假根；3. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织；4. 三类植物都依靠孢子繁殖后代，生殖过程受水限制；5. 苔藓植物叶片仅一层细胞，可作为监测空气污染程度的指示植物。
【答案】根、茎、叶；茎和叶；根、茎、叶；输导；孢子；空气污染
【知识点】藻类、苔藓、蕨类植物特征；植物生殖方式；苔藓植物的作用
【点评】本题为生物学科基础考点，通过表格对比考查孢子植物的核心区别，需准确记忆三类植物的关键特征，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】根据三类植物的特征：1. 藻类植物单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化；2. 苔藓植物有类似茎和叶的分化，无输导组织，有假根；3. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织；4. 三类植物都依靠孢子繁殖后代，生殖过程受水限制；5. 苔藓植物叶片仅一层细胞，可作为监测空气污染程度的指示植物。
【答案】根、茎、叶；茎和叶；根、茎、叶；输导；孢子；空气污染
【知识点】藻类、苔藓、蕨类植物特征；植物生殖方式；苔藓植物的作用
【点评】本题为生物学科基础考点，通过表格对比考查孢子植物的核心区别，需准确记忆三类植物的关键特征，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.6
1.裙带菜含有丰富的氨基酸、维生素和矿物质，是一种海洋蔬菜，被誉为“海藻之王”。下列生物中，与裙带菜同属于一类生物的是（
A.海带
B.葫芦藓
C.白菜
D.肾蕨
A
）A.海带
B.葫芦藓
C.白菜
D.肾蕨
答案
1.A
解析
【分析】
要找出与裙带菜同类的生物，首先需确定裙带菜所属的生物类群，再逐一分析选项中各生物的类群，对比后选出同类项。裙带菜属于藻类植物，这类生物结构简单，无根、茎、叶的分化，多生活在水中。
【解析】
裙带菜属于藻类植物。A选项海带，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，与裙带菜同类；B选项葫芦藓，有茎、叶的分化，无根，属于苔藓植物；C选项白菜，种子外有果皮包被，属于被子植物；D选项肾蕨，有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖，属于蕨类植物。因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
藻类植物的特征；生物的分类
【点评】
本题考查常见植物类群的区分，属于生物基础知识点的考查，需要学生牢记不同植物类群的主要特征，难度较低，是易得分题。
【难度系数】
0.7
要找出与裙带菜同类的生物，首先需确定裙带菜所属的生物类群，再逐一分析选项中各生物的类群，对比后选出同类项。裙带菜属于藻类植物，这类生物结构简单，无根、茎、叶的分化，多生活在水中。
【解析】
裙带菜属于藻类植物。A选项海带，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，与裙带菜同类；B选项葫芦藓，有茎、叶的分化，无根，属于苔藓植物；C选项白菜，种子外有果皮包被，属于被子植物；D选项肾蕨，有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖，属于蕨类植物。因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
藻类植物的特征；生物的分类
【点评】
本题考查常见植物类群的区分，属于生物基础知识点的考查，需要学生牢记不同植物类群的主要特征，难度较低，是易得分题。
【难度系数】
0.7
2.下列关于藻类在生物圈中的作用以及与人类关系的叙述，错误的是 （
A.作为鱼类的饵料
B.可供食用
C.可供药用
D.不能提供氧气
D
）A.作为鱼类的饵料
B.可供食用
C.可供药用
D.不能提供氧气
答案
2.D
解析
【分析】解答本题需明确藻类在生物圈中的作用及与人类的关系，逐一分析各选项：藻类大多含叶绿体，能进行光合作用，可作为鱼类饵料、部分可食用和药用，还是氧气的重要来源，据此判断选项正误，找出错误叙述。
【解析】A选项：藻类是水生生态系统的生产者，许多浮游藻类是鱼类的天然饵料，叙述正确；B选项：海带、紫菜等藻类可供人类食用，叙述正确；C选项：藻类可药用，如从藻类中提取的碘用于制药，叙述正确；D选项：藻类通过光合作用释放氧气，是生物圈氧气的重要来源，“不能提供氧气”的叙述错误，故本题选D。
【答案】D
【知识点】藻类的作用、藻类与人类的关系
【点评】本题考查藻类相关的基础识记知识点，难度较低，准确掌握藻类的功能即可正确作答，适合巩固生物基础。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：藻类是水生生态系统的生产者，许多浮游藻类是鱼类的天然饵料，叙述正确；B选项：海带、紫菜等藻类可供人类食用，叙述正确；C选项：藻类可药用，如从藻类中提取的碘用于制药，叙述正确；D选项：藻类通过光合作用释放氧气，是生物圈氧气的重要来源，“不能提供氧气”的叙述错误，故本题选D。
【答案】D
【知识点】藻类的作用、藻类与人类的关系
【点评】本题考查藻类相关的基础识记知识点，难度较低，准确掌握藻类的功能即可正确作答，适合巩固生物基础。
【难度系数】0.8
3.校园里阴湿的地方有许多苔藓植物，这类植物不具有的结构是 （
A.花
B.“茎”
C.“叶”
D.孢子
A
）A.花
B.“茎”
C.“叶”
D.孢子
答案
3.A
解析
【分析】
要解决这道题，需回忆苔藓植物的主要结构特征，明确苔藓植物与种子植物的结构差异。题目要求选出苔藓植物不具有的结构，需逐一分析选项对应的结构是否为苔藓植物所有。
【解析】
苔藓植物属于孢子植物，其主要特征为：具有类似“茎”和“叶”的分化，但茎中无导管、叶中无叶脉，也没有真正的根，只有起固定作用的假根；苔藓植物依靠孢子繁殖，因此孢子是其具有的结构。花是被子植物（种子植物）特有的生殖器官，苔藓植物不具备花这一结构。综上，苔藓植物不具有的结构是花，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
苔藓植物的主要特征；植物的结构类型
【点评】
本题考查苔藓植物的基础结构特征，属于识记类题目，需准确区分孢子植物与种子植物的结构差异，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需回忆苔藓植物的主要结构特征，明确苔藓植物与种子植物的结构差异。题目要求选出苔藓植物不具有的结构，需逐一分析选项对应的结构是否为苔藓植物所有。
【解析】
苔藓植物属于孢子植物，其主要特征为：具有类似“茎”和“叶”的分化，但茎中无导管、叶中无叶脉，也没有真正的根，只有起固定作用的假根；苔藓植物依靠孢子繁殖，因此孢子是其具有的结构。花是被子植物（种子植物）特有的生殖器官，苔藓植物不具备花这一结构。综上，苔藓植物不具有的结构是花，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
苔藓植物的主要特征；植物的结构类型
【点评】
本题考查苔藓植物的基础结构特征，属于识记类题目，需准确区分孢子植物与种子植物的结构差异，难度较低。
【难度系数】
0.8
4. 安徽人文 安徽九华山海拔较高处常见葫芦藓，葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物，主要原因是（
A.无输导组织
B.叶只有一层细胞
C.植株矮小
D.生活在阴湿环境中
B
）A.无输导组织
B.叶只有一层细胞
C.植株矮小
D.生活在阴湿环境中
答案
4.B
解析
【分析】
要解决这道题，需明确葫芦藓作为监测空气污染指示植物的核心原因，结合苔藓植物的结构特征分析各选项：首先回忆苔藓植物的特点，葫芦藓属于苔藓植物，其结构中与监测空气污染相关的关键是叶的结构，再逐一排除无关选项即可得出答案。
【解析】
葫芦藓是苔藓植物，苔藓植物的叶仅由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可从叶的背腹两面侵入细胞，导致苔藓植物的生存受到威胁，因此苔藓植物常被用作监测空气污染程度的指示植物。
对选项逐一分析：
A. 无输导组织是葫芦藓植株矮小的原因，与监测空气污染无关；
B. 叶只有一层细胞，有毒气体易侵入，这是葫芦藓能监测空气污染的主要原因；
C. 植株矮小是无输导组织导致的，和监测空气污染无直接关联；
D. 生活在阴湿环境是葫芦藓生殖过程的需求，与监测空气污染无关。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
苔藓植物的特征、空气污染指示植物
【点评】
本题考查苔藓植物的结构特征及其与人类生活的联系，属于生物学科的基础知识点，需准确记忆苔藓植物叶的结构特点，区分各特征对应的功能，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确葫芦藓作为监测空气污染指示植物的核心原因，结合苔藓植物的结构特征分析各选项：首先回忆苔藓植物的特点，葫芦藓属于苔藓植物，其结构中与监测空气污染相关的关键是叶的结构，再逐一排除无关选项即可得出答案。
【解析】
葫芦藓是苔藓植物，苔藓植物的叶仅由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可从叶的背腹两面侵入细胞，导致苔藓植物的生存受到威胁，因此苔藓植物常被用作监测空气污染程度的指示植物。
对选项逐一分析：
A. 无输导组织是葫芦藓植株矮小的原因，与监测空气污染无关；
B. 叶只有一层细胞，有毒气体易侵入，这是葫芦藓能监测空气污染的主要原因；
C. 植株矮小是无输导组织导致的，和监测空气污染无直接关联；
D. 生活在阴湿环境是葫芦藓生殖过程的需求，与监测空气污染无关。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
苔藓植物的特征、空气污染指示植物
【点评】
本题考查苔藓植物的结构特征及其与人类生活的联系，属于生物学科的基础知识点，需准确记忆苔藓植物叶的结构特点，区分各特征对应的功能，难度较低。
【难度系数】
0.8
