5. 新素材 小明同学在花卉市场看到一种植物,叶的排列呈辐射状。叶片有分枝的叶脉,叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊群(如图)。这种植物属于 (

A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
B
)A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
答案
5.B 解析:找出关键词“叶”“叶脉”“孢子囊群”,因此可判断该植物属于蕨类植物。
解析
【分析】要判断该植物所属类群,需提取题目中的关键特征,结合不同植物类群的主要特点区分。题目给出的关键信息:有叶且叶脉分枝,叶下表面有线性排列的孢子囊群。回忆各类植物特征:苔藓植物无真正的根和复杂分枝叶脉,孢子囊结构不符;蕨类植物有真正的根、茎、叶,叶脉分枝,靠孢子繁殖,孢子囊群常排列在叶下表面;裸子、被子是种子植物,靠种子繁殖,不产生孢子囊群,据此可排除错误选项。
【解析】根据植物特征:有分枝叶脉,叶下表面有孢子囊群。苔藓植物无符合特征的叶脉和孢子囊结构,排除A;裸子植物、被子植物属于种子植物,不产生孢子囊群,排除C、D;蕨类植物的特征与题目描述完全匹配,因此选B。
【答案】B
【知识点】蕨类植物特征、植物类群判断
【点评】本题通过植物形态特征考查不同植物类群的区分,需掌握各类植物的主要特征,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据植物特征:有分枝叶脉,叶下表面有孢子囊群。苔藓植物无符合特征的叶脉和孢子囊结构,排除A;裸子植物、被子植物属于种子植物,不产生孢子囊群,排除C、D;蕨类植物的特征与题目描述完全匹配,因此选B。
【答案】B
【知识点】蕨类植物特征、植物类群判断
【点评】本题通过植物形态特征考查不同植物类群的区分,需掌握各类植物的主要特征,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】0.6
6.[2026合肥期末]某中学举办了“生物诗词大会”,其中一个环节要求选手用诗词描述“有真正根、茎、叶的植物”。下列哪位选手会获胜(
A.甲:溪莺喧午寝,山蕨止春饥
B.乙:苔花如米小,也学牡丹开
C.丙:苔痕上阶绿,草色入帘青
D.丁:西湖春色归,春水绿于染
A
)A.甲:溪莺喧午寝,山蕨止春饥
B.乙:苔花如米小,也学牡丹开
C.丙:苔痕上阶绿,草色入帘青
D.丁:西湖春色归,春水绿于染
答案
6.A
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确不同植物类群的根、茎、叶分化特征:藻类植物无根、茎、叶分化;苔藓植物有茎、叶,无真正的根(仅具假根);蕨类植物有真正的根、茎、叶;种子植物也具备真正的根、茎、叶。再逐一分析选项中诗词描述的植物所属类群,判断是否符合“有真正根、茎、叶”的要求。
【解析】
1. 明确判断依据:题目要求的是有真正根、茎、叶的植物,这类植物包括蕨类植物和种子植物,藻类、苔藓植物不具备真正的根、茎、叶。
2. 分析选项:
A选项:“山蕨”描述的是蕨类植物,蕨类植物具有真正的根、茎、叶,符合要求;
B选项:“苔花”中的“苔”属于苔藓植物,仅具茎、叶分化,无真正的根,不符合;
C选项:“苔痕”中的“苔”同样是苔藓植物,无真正的根,不符合;
D选项:“春水绿于染”描述的是藻类植物,藻类植物结构简单,无根、茎、叶分化,不符合。
综上,只有A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】植物类群的主要特征
【点评】本题结合诗词考查不同植物类群的特征,属于基础知识点的应用,只要准确记忆各类植物的根、茎、叶分化特点即可解答,难度适中。
【难度系数】0.4
要解决这道题,需先明确不同植物类群的根、茎、叶分化特征:藻类植物无根、茎、叶分化;苔藓植物有茎、叶,无真正的根(仅具假根);蕨类植物有真正的根、茎、叶;种子植物也具备真正的根、茎、叶。再逐一分析选项中诗词描述的植物所属类群,判断是否符合“有真正根、茎、叶”的要求。
【解析】
1. 明确判断依据:题目要求的是有真正根、茎、叶的植物,这类植物包括蕨类植物和种子植物,藻类、苔藓植物不具备真正的根、茎、叶。
2. 分析选项:
A选项:“山蕨”描述的是蕨类植物,蕨类植物具有真正的根、茎、叶,符合要求;
B选项:“苔花”中的“苔”属于苔藓植物,仅具茎、叶分化,无真正的根,不符合;
C选项:“苔痕”中的“苔”同样是苔藓植物,无真正的根,不符合;
D选项:“春水绿于染”描述的是藻类植物,藻类植物结构简单,无根、茎、叶分化,不符合。
综上,只有A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】植物类群的主要特征
【点评】本题结合诗词考查不同植物类群的特征,属于基础知识点的应用,只要准确记忆各类植物的根、茎、叶分化特点即可解答,难度适中。
【难度系数】0.4
7.新素材 右图中的圆圈表示几种生物类群具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则下列描述正确的是 (

A.Ⅰ可表示有茎、叶的分化
B.Ⅱ可表示能进行光合作用
C.Ⅲ可表示能开花
D.Ⅳ可表示有真正的根
B
)A.Ⅰ可表示有茎、叶的分化
B.Ⅱ可表示能进行光合作用
C.Ⅲ可表示能开花
D.Ⅳ可表示有真正的根
答案
7.B
解析
【分析】
要解决本题,需明确藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征,结合图中各重合部分代表的类群共同特征逐一分析选项:首先确定各区域对应的类群:Ⅰ是藻类和苔藓植物的共同特征,Ⅱ是三类植物的共同特征,Ⅲ是藻类和蕨类植物的共同特征,Ⅳ是苔藓和蕨类植物的共同特征;再回忆三类植物的结构与生理特点,逐一判断选项的正误。
【解析】
逐一分析选项:
选项A:Ⅰ是藻类和苔藓植物的共同特征。藻类植物无根、茎、叶的分化,苔藓植物有茎、叶的分化,因此Ⅰ不能表示“有茎、叶的分化”,A错误。
选项B:Ⅱ是藻类、苔藓、蕨类植物三者的共同特征。这三类植物的细胞内都含有叶绿体,都能进行光合作用,因此Ⅱ可表示“能进行光合作用”,B正确。
选项C:Ⅲ是藻类和蕨类植物的共同特征。藻类和蕨类都属于孢子植物,依靠孢子繁殖,不能开花,因此Ⅲ不能表示“能开花”,C错误。
选项D:Ⅳ是苔藓和蕨类植物的共同特征。苔藓植物只有茎和叶的分化,没有真正的根,蕨类植物有真正的根,因此Ⅳ不能表示“有真正的根”,D错误。
【答案】
B
【知识点】
藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征;光合作用
【点评】
本题考查孢子植物的类群特征,侧重对基础知识的识记与辨析,需要准确区分三类植物的结构特点和生理功能,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
要解决本题,需明确藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征,结合图中各重合部分代表的类群共同特征逐一分析选项:首先确定各区域对应的类群:Ⅰ是藻类和苔藓植物的共同特征,Ⅱ是三类植物的共同特征,Ⅲ是藻类和蕨类植物的共同特征,Ⅳ是苔藓和蕨类植物的共同特征;再回忆三类植物的结构与生理特点,逐一判断选项的正误。
【解析】
逐一分析选项:
选项A:Ⅰ是藻类和苔藓植物的共同特征。藻类植物无根、茎、叶的分化,苔藓植物有茎、叶的分化,因此Ⅰ不能表示“有茎、叶的分化”,A错误。
选项B:Ⅱ是藻类、苔藓、蕨类植物三者的共同特征。这三类植物的细胞内都含有叶绿体,都能进行光合作用,因此Ⅱ可表示“能进行光合作用”,B正确。
选项C:Ⅲ是藻类和蕨类植物的共同特征。藻类和蕨类都属于孢子植物,依靠孢子繁殖,不能开花,因此Ⅲ不能表示“能开花”,C错误。
选项D:Ⅳ是苔藓和蕨类植物的共同特征。苔藓植物只有茎和叶的分化,没有真正的根,蕨类植物有真正的根,因此Ⅳ不能表示“有真正的根”,D错误。
【答案】
B
【知识点】
藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征;光合作用
【点评】
本题考查孢子植物的类群特征,侧重对基础知识的识记与辨析,需要准确区分三类植物的结构特点和生理功能,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
8. 新角度 右图是某同学建立的一个关于藻类、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图。下列选项中的生物与甲、乙、丙依次相符的是(

A.水绵、葫芦藓、肾蕨
B.紫菜、满江红、墙藓
C.白菜、卷柏、葫芦藓
D.海带、葫芦藓、贯众
B
)A.水绵、葫芦藓、肾蕨
B.紫菜、满江红、墙藓
C.白菜、卷柏、葫芦藓
D.海带、葫芦藓、贯众
答案
8.B
解析
【分析】首先根据分类图的特征,甲的特征是无茎、叶,对应藻类植物;乙的特征是有茎、叶且有输导组织,对应蕨类植物;丙的特征是有茎、叶但无输导组织,对应苔藓植物。再结合选项中生物的类别,逐一匹配甲、乙、丙对应的生物即可。
【解析】先明确三类植物的主要特征:①藻类植物:结构简单,无根、茎、叶的分化,如紫菜、海带等;②苔藓植物:有茎和叶的分化,无真正的根,体内无输导组织,如墙藓、葫芦藓等;③蕨类植物:有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,如满江红、肾蕨等。再分析选项:A选项中,水绵(藻类,对应甲)、葫芦藓(苔藓,对应丙)、肾蕨(蕨类,对应乙),顺序不符;B选项中,紫菜(藻类,对应甲)、满江红(蕨类,对应乙)、墙藓(苔藓,对应丙),完全符合分类图特征;C选项中,白菜属于被子植物,不属于题目涉及的三类植物,排除;D选项中,贯众是蕨类植物,对应丙的应为苔藓,顺序不符。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】藻类、苔藓和蕨类植物的特征;植物分类
【点评】本题考查藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征,解题关键是熟记各类植物的结构特点,结合分类图特征逐一分析选项,属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】先明确三类植物的主要特征:①藻类植物:结构简单,无根、茎、叶的分化,如紫菜、海带等;②苔藓植物:有茎和叶的分化,无真正的根,体内无输导组织,如墙藓、葫芦藓等;③蕨类植物:有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,如满江红、肾蕨等。再分析选项:A选项中,水绵(藻类,对应甲)、葫芦藓(苔藓,对应丙)、肾蕨(蕨类,对应乙),顺序不符;B选项中,紫菜(藻类,对应甲)、满江红(蕨类,对应乙)、墙藓(苔藓,对应丙),完全符合分类图特征;C选项中,白菜属于被子植物,不属于题目涉及的三类植物,排除;D选项中,贯众是蕨类植物,对应丙的应为苔藓,顺序不符。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】藻类、苔藓和蕨类植物的特征;植物分类
【点评】本题考查藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征,解题关键是熟记各类植物的结构特点,结合分类图特征逐一分析选项,属于基础题型。
【难度系数】0.6
9. 生命观念 认真观察和识别下图中的生物并回答问题。

(1)上图所示生物中,没有根、茎、叶分化的是
(2)图中植物B属于
(3)图中植物
(4)图中A、B、C类群主要依靠
(5)某生物兴趣小组的同学们打算去武夷山国家森林公园考察当地的蕨类植物类群,他们最容易在
(1)上图所示生物中,没有根、茎、叶分化的是
C
(填字母)。(2)图中植物B属于
蕨类
植物,有根、茎、叶等器官,且具有专门运输物质的输导组织
。(3)图中植物
A
(填字母)属于苔藓植物,植物体矮小,具有“茎”“叶”和假根
,生活在阴湿环境中。(4)图中A、B、C类群主要依靠
孢子
繁殖后代。(5)某生物兴趣小组的同学们打算去武夷山国家森林公园考察当地的蕨类植物类群,他们最容易在
阴湿
环境中发现该类植物。答案
9.(1)C (2)蕨类;输导组织
(3)A;假根 (4)孢子 (5)阴湿
(3)A;假根 (4)孢子 (5)阴湿
解析
【分析】
首先明确图中三种植物所属类群:A葫芦藓是苔藓植物,B肾蕨是蕨类植物,C水绵是藻类植物。解题时需结合藻类、苔藓、蕨类植物的核心特征,逐一分析每个问题:①藻类植物结构最简单,无根、茎、叶分化;②蕨类植物有根、茎、叶,且体内有输导组织;③苔藓植物有茎、叶分化,只有假根,植株矮小;④藻类、苔藓、蕨类都依靠孢子繁殖;⑤蕨类生殖离不开水,需生活在阴湿环境。
【解析】
(1)水绵属于藻类植物,结构简单,没有根、茎、叶的分化,因此填C;
(2)肾蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,体内具有专门运输物质的输导组织;
(3)葫芦藓是苔藓植物,植物体矮小,具有“茎”“叶”和假根,假根仅起固定作用;
(4)藻类、苔藓、蕨类植物都不产生种子,主要依靠孢子繁殖后代;
(5)蕨类植物的生殖过程依赖水,因此适合生活在阴湿环境,考察时易在阴湿环境发现。
【答案】
9.(1)C (2)蕨类;输导组织 (3)A;假根 (4)孢子 (5)阴湿
【知识点】
藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征;孢子植物的繁殖方式
【点评】
本题考查常见植物类群的基础特征,属于识记类题目,需准确掌握藻类、苔藓、蕨类植物的结构特点、繁殖方式和生活环境,整体难度较低。
【难度系数】
0.7
首先明确图中三种植物所属类群:A葫芦藓是苔藓植物,B肾蕨是蕨类植物,C水绵是藻类植物。解题时需结合藻类、苔藓、蕨类植物的核心特征,逐一分析每个问题:①藻类植物结构最简单,无根、茎、叶分化;②蕨类植物有根、茎、叶,且体内有输导组织;③苔藓植物有茎、叶分化,只有假根,植株矮小;④藻类、苔藓、蕨类都依靠孢子繁殖;⑤蕨类生殖离不开水,需生活在阴湿环境。
【解析】
(1)水绵属于藻类植物,结构简单,没有根、茎、叶的分化,因此填C;
(2)肾蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,体内具有专门运输物质的输导组织;
(3)葫芦藓是苔藓植物,植物体矮小,具有“茎”“叶”和假根,假根仅起固定作用;
(4)藻类、苔藓、蕨类植物都不产生种子,主要依靠孢子繁殖后代;
(5)蕨类植物的生殖过程依赖水,因此适合生活在阴湿环境,考察时易在阴湿环境发现。
【答案】
9.(1)C (2)蕨类;输导组织 (3)A;假根 (4)孢子 (5)阴湿
【知识点】
藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征;孢子植物的繁殖方式
【点评】
本题考查常见植物类群的基础特征,属于识记类题目,需准确掌握藻类、苔藓、蕨类植物的结构特点、繁殖方式和生活环境,整体难度较低。
【难度系数】
0.7
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