()1. Suzy her bedroom at this time yesterday, so she didn't go shopping.

A.tidies
B.tidied
C.is tidying
D.was tidying

1. D

【分析】首先观察题干中的时间状语“at this time yesterday”，它表示“昨天这个时候”，是过去某一具体时刻，句子描述的是过去该时刻正在进行的动作，需匹配对应时态。接下来分析各选项的时态：A为一般现在时，B为一般过去时，C为现在进行时，D为过去进行时，结合时间状语的要求即可选出正确选项。
【解析】根据时间标志词“at this time yesterday”，该句需使用过去进行时，其结构为“was/were + 动词现在分词”。主语Suzy是第三人称单数，be动词用was，tidy的现在分词是tidying，因此正确形式为was tidying，对应选项D。
【答案】D
【知识点】过去进行时
【点评】本题考查过去进行时的基本用法，核心是通过时间状语判断时态，属于基础时态题，需牢记不同时态对应的时间标志。
【难度系数】0.7

()2. Mary a picture when her dad got home yesterday evening.

A.draws
B.was drawing
C.is drawing
D.will draw

2. B

【分析】
要解决这道题，需先判断句子的时态：句中时间状语“when her dad got home yesterday evening”表示过去某个特定时间点，主句描述的是当时正在进行的动作，应使用过去进行时。过去进行时的结构是“was/were + 动词现在分词”，结合主语Mary的单复数形式即可选出正确选项。
【解析】
根据时间状语“when her dad got home yesterday evening”（昨晚爸爸到家时），这是过去的特定时间点，主句需用过去进行时。过去进行时结构为“was/were + 动词现在分词”，主语Mary是第三人称单数，be动词用was，draw的现在分词是drawing，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
过去进行时，动词时态
【点评】
本题考查过去进行时的基础用法，核心是通过时间状语判断时态，属于英语时态的基础题型，学生需掌握不同时态的适用场景。
【难度系数】
0.8

() 3. The light went out suddenly while we dinner last night.

A.have
B.had
C.were having
D.are having

3. C

【分析】
本题考查过去进行时的用法。解题思路：首先明确while引导时间状语从句的时态规则——主句动作是短暂的过去动作时，从句需用过去进行时表示正在进行的延续动作；再结合句子主语和过去进行时的结构，即可选出正确选项。
【解析】
句意为“昨晚我们正在吃晚餐的时候，灯突然灭了”。while引导时间状语从句时，若主句用一般过去时（went out是短暂的过去动作），从句需用过去进行时（表示过去某时刻正在进行的动作）。过去进行时的结构为“was/were + 动词现在分词”，主语是we，be动词用were，have的现在分词是having，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
过去进行时；while的用法
【点评】
本题是初中英语时态基础考点，考查while引导从句时的时态搭配，需掌握过去进行时的结构，区分不同时态的适用场景，属于易得分题。
【难度系数】
0.6

()4. my little brother was six, he started to learn to play the erhu.

A.If
B.Because
C.When
D.Until

4. C

【分析】
先理解句子句意，句子表达“我弟弟六岁时开始学拉二胡”，需选择连接时间相关内容的连词。逐一分析选项的含义和用法：A选项If表条件，B选项Because表原因，C选项When表“当……时候”，D选项Until表“直到”（需搭配否定结构），结合句子逻辑，从句是动作发生的时间，应选对应时间关系的连词。
【解析】
句子中“my little brother was six”是主句动作“started to learn to play the erhu”发生的时间，属于时间逻辑关系。A.If引导条件状语从句，不符合；B.Because引导原因状语从句，不符合；C.When引导时间状语从句，表“当……时”，符合句意；D.Until需搭配否定结构，此处不适用。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
时间状语从句；连词辨析
【点评】
本题考查基础连词的用法，需结合句子逻辑关系选择合适连词，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7

二、按要求完成句子，每空一词
5. I was taking a shower at this time yesterday.
（对画线部分提问）
you doing at this time yesterday?
6. I was reading in the library when it started to snow.（改为同义句）
I in the library, it to snow.
7. He was listening to music. His mother came in.（改为复合句）
He was listening to music his mother came in.

5. What were
6. While/When; was reading; started/began
7. when

【分析】
本题考查过去进行时相关的句型转换，需结合过去进行时的结构、疑问词选择及时间状语从句的用法解题：
第5题：画线部分是过去进行时的动作，对动作提问用疑问词What，原句主语为you，过去进行时的be动词用were；
第6题：原句逻辑为“当延续性动作发生时，短暂动作正在进行”，同义句可转换为“当延续性动作正在进行时，短暂动作发生”，需用While/When引导时间状语从句，从句用过去进行时，主句用一般过去时；
第7题：两个动作中，延续性的过去进行时动作作主句，短暂动作用when引导从句构成时间状语复合句。
【解析】
5. 对过去进行时的动作提问，疑问词选用What，原句主语是you，过去进行时对应的be动词为were，故填What were；
6. 转换为同义句时，用While/When引导时间状语从句，从句描述延续性动作（过去进行时，主语I对应was reading），主句描述短暂动作（一般过去时，对应started/began），故填While/When; was reading; started/began；
7. 延续性的过去进行时动作作主句，短暂动作用when引导时间状语从句，故填when。
【答案】
5. What were
6. While/When; was reading; started/began
7. when
【知识点】
过去进行时、句型转换、时间状语从句
【点评】
本题围绕过去进行时的核心考点设置，涵盖特殊疑问句、同义句转换及复合句合并，是初中英语时态模块的基础练习，需熟练掌握过去进行时的结构及时间状语从句的连接词用法。
【难度系数】
0.6