9. 视觉的产生是一个很复杂的过程。在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个，其中起主要作用的是。若来自远方的光经眼球折光系统折射后的成像情况如图所示，则这个人可以戴由镜制成的眼镜加以矫正。（第9题）

9. 凸透镜 晶状体 凸透

【分析】
要解答本题，需掌握眼球折光系统的组成、作用，以及视力缺陷的判断与矫正方法：首先明确眼球折光系统的整体等效结构和核心组成；再根据题图中光线的成像位置判断视力缺陷类型，进而确定对应的矫正镜片类型。
【解析】
眼球的折光系统由角膜、房水、晶状体、玻璃体等共同组成，整个折光系统相当于一个凸透镜，其中起主要折射作用的是晶状体。观察题图，远方的平行光线经折光系统折射后，成像在视网膜的后方，这是远视眼的成像特点，远视眼是因为晶状体会聚光线的能力过弱，导致像成在视网膜后方，需要佩戴对光线有会聚作用的凸透镜来矫正，使像前移到视网膜上。
【答案】
凸透镜；晶状体；凸透
【知识点】
眼球折光系统；视力矫正
【点评】
本题考查生物学科中眼球结构与视力矫正的基础知识点，属于概念应用类题目，难度较低，只要牢记相关基础知识即可正确解答。
【难度系数】
0.7

10. 有研究发现，近视的发生与人体中锌含量(可以通过测定空腹时血清中的锌含量来确定)的高低有关。若要探究这两者的相关性，请你设计完成下列研究过程。
（1）将同校同年级的同学按分为两组。
（2）。
（3）探究血清中锌含量的高低与近视的相关性。

10.（1）是否近视 （2）测定两组学生空腹时血清中的锌含量

【分析】要探究近视与血清锌含量的相关性，需遵循对照实验的设计原则。首先确定实验的自变量是“是否近视”，因此第一步要将研究对象按自变量分组；接下来需要获取两组对应的血清锌含量数据，才能分析两者的相关性，所以第二步需测定两组的锌含量，为后续分析提供数据支持。
【解析】（1）本实验目的是探究近视与血清锌含量的相关性，自变量为是否近视，需控制其他无关变量（如同校同年级）一致，因此将同学按是否近视分为两组；（2）要分析两者的相关性，需要获取两组的血清锌含量数据，所以需测定两组学生空腹时血清中的锌含量，进而对比分析相关性。
【答案】（1）是否近视；（2）测定两组学生空腹时血清中的锌含量
【知识点】探究实验设计、对照实验
【点评】本题考查探究实验的基本设计思路，核心是明确实验变量、分组依据与测量指标的逻辑关系，属于基础实验设计题，注重对实验设计基本原则的应用，难度适中。
【难度系数】0.6