1. 常见的立体图形有圆柱体、锥体、球体. 常见的圆柱体有、；常见的锥体有、；常见的球体有.

1. (1)长方体、正方体；圆锥、棱锥；球.

【分析】
本题考查常见立体图形的分类与典型实例识别，属于基础概念类题目。解题时先回忆立体图形的分类规则：柱体包含棱柱和圆柱，锥体包含棱锥和圆锥，还有独立的球体类别，再对应填写各类别下的常见图形即可，核心是熟记课本中的基础分类内容。
【解析】
结合所学的立体图形分类知识：
1. 常见的柱体（题目中“圆柱体”为表述误差，实际指柱类）包含棱柱和圆柱，其中长方体、正方体属于四棱柱，是最常见的柱类图形；
2. 常见的锥体包括圆锥、棱锥两类；
3. 常见的球体就是球。
按照题干顺序对应填写即可。
【答案】
长方体、正方体；圆锥、棱锥；球
【知识点】
立体图形分类、常见立体图形识别
【点评】
本题是几何入门的基础题型，侧重考查对立体图形基础分类的记忆，只要掌握各类立体图形的定义和常见实例就能快速答对。
【难度系数】
0.9

2. 如图，一个长方体有个顶点，条棱，个面，这些面的形状都是。

2. 8；12；6；长方形.

【分析】
我们可以结合长方体的结构特征逐步分析：①数顶点：顶点是棱相交的点，长方体有上下两个相对的四边形底面，每个底面有4个顶点，相加即可得到总顶点数；②数棱：棱是两个面相交的线段，长方体的棱分为长、宽、高3类，每类棱的数量相等，计算总数量即可；③数面：面是长方体表面的平面，可按上下、前后、左右的方位分类计数，相加得到总面数；④判断面的形状：长方体每个面的两组对边分别平行且相等，四个角都是直角，符合长方形的特征，特殊情况有两个相对面是正方形，而正方形属于特殊的长方形，因此统一归为长方形。
【解析】
解：1. 顶点计数：长方体上下各有4个顶点，总顶点数为$4+4=8$个；
2. 棱的计数：长方体的棱分为长、宽、高3种，每种各有4条，总棱数为$4×3=12$条；
3. 面的计数：长方体有上面、下面、前面、后面、左面、右面，共6个面；
4. 面的形状：长方体所有面的四个角都是直角，对边相等，形状都是长方形（正方形是特殊的长方形）。
【答案】
8；12；6；长方形
【知识点】
长方体的特征；立体图形的构成；平面图形识别
【点评】
本题是基础概念题，重点考查对长方体基础特征的记忆与理解，是学习立体图形相关知识的入门内容，需要牢固掌握。
【难度系数】
0.9

3. 对于如图所示几何体的说法中正确的是 （）

A.几何体是四棱柱
B.几何体的底面是长方形
C.几何体有 3 条侧棱
D.几何体有 4 个侧面

3. C

【分析】
首先要先识别图中几何体的类型，观察可得该几何体有两个互相平行且全等的三角形底面，其余面都是平行四边形，属于三棱柱。接下来结合三棱柱的结构特征，逐一判断每个选项的正误即可得出答案。
【解析】
首先确定该几何体为三棱柱，逐个分析选项：
1. 分析选项A：四棱柱的底面是四边形，该几何体底面为三角形，属于三棱柱，因此A错误；
2. 分析选项B：该几何体的两个底面都是三角形，不是长方形，因此B错误；
3. 分析选项C：三棱柱两个底面之间的侧棱共有3条，因此C正确；
4. 分析选项D：三棱柱的侧面是3个平行四边形，共3个侧面，因此D错误。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
棱柱的识别、三棱柱的结构特征
【点评】
本题考查常见立体图形的结构特点，解题关键是准确判断几何体的类型，区分三棱柱和四棱柱的差异，掌握棱柱的基本概念即可快速解答。
【难度系数】
0.8

4. 四个相同的小正方体堆成的物体如图所示，从正面看到的平面图形是 （）

4. D

【分析】
要判断从正面看到的平面图形，首先明确正视图的观察角度是从物体正前方观测：第一步先确定观察到的横向列数，第二步数清楚每一列上小正方形的层数，最后将得到的图形和选项逐一比对就能选出正确答案。
【解析】
从正面观察该几何体：
1. 首先确定横向共有3列；
2. 从左到右数每列的小正方形个数：第1列只有1层，共1个小正方形；第2列只有1层，共1个小正方形；第3列有2层，共2个小正方形。
比对选项：
A选项只有1列，不符合观测结果；
B选项第1列有2个小正方形，不符合；
C选项3列均只有1个小正方形，不符合；
D选项符合观测得到的图形特征。
【答案】
D
【知识点】
主视图识别；简单组合体的三视图
【点评】
本题考查立体图形正视图的判断，解题时要明确观察方向，准确统计每一列小正方形的数量，注意不要和左视图、俯视图混淆。
【难度系数】
0.8