一 听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。(听两遍)
()1. Andy is talking to Lucy.
()2. It's Thursday today.
()3. Andy can play hide-and-seek this afternoon.
()4. Jack has no lessons this afternoon.
()5. Jack walks his dog today.

1. T 2. F 3. F 4. T 5. T

二 新素养 生活运用 根据对话内容,补全介绍卡。
Hi, Susan. What day is it today?
It's Wednesday.
What lessons do you have?
I have Chinese, PE and Maths.
What subject do you like best?

Name:
Day:
Lessons:
Favourite subject:

Name: Susan Day: Wednesday Lessons: Chinese, PE and Maths Favourite subject: Music

【分析】
需从给定对话中提取对应信息补全介绍卡：先定位对话中的关键问答内容，依次找到姓名、星期、课程，再结合参考答案确定最喜欢的科目，核心是精准提取对话里的关键信息。
【解析】
1. 对话开头“Hi, Susan”明确姓名为Susan；
2. 对话中询问星期的问答（What day is it today? 回答It's Wednesday）得出Day为Wednesday；
3. 对话中询问课程的问答（What lessons do you have? 回答I have Chinese, PE and Maths）得出Lessons为Chinese, PE and Maths；
4. 根据参考答案确定Favourite subject为Music。
【答案】
Name: Susan Day: Wednesday Lessons: Chinese, PE and Maths Favourite subject: Music
【知识点】
日常交际用语、信息提取
【点评】
本题考查从对话中提取关键信息的生活运用能力，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

()1. (泰州海陵)We have three lessons Monday afternoon.

A.in
B.on
C.at

1. B

【分析】首先明确时间介词in、on、at的用法区别：in常用于年、月、季节或泛指的上午、下午、晚上前；on用于具体某一天，或具体某一天的上午、下午、晚上前；at用于具体时刻前。本题中“Monday afternoon”是具体某一天的下午，需对应使用合适的介词。
【解析】根据时间介词的用法规则，题干中“Monday afternoon”属于具体某一天的下午，因此应使用介词on，对应选项为B。
【答案】B
【知识点】时间介词辨析
【点评】本题考查英语基础的时间介词用法，是初中阶段的高频基础考点，需牢记不同时间介词的使用场景，避免混淆。
【难度系数】0.8

（）2. 新情境 地域特色 —Let's go and a play at the Canal Grand Theatre of Yangzhou China(中国扬州运河大剧院). —It's a good idea.

A.watch
B.watches
C.watching

2. A

【分析】
这道题考查祈使句的固定结构及并列动词的形式。首先，Let's是Let us的缩写，用于提出建议，后需接动词原形；其次，句中and连接两个并列的动词，前后形式要一致，前面是动词原形go，后面也需用动词原形，据此可判断选项。
【解析】
Let's do sth.是固定句型，意为“让我们做某事”，其中动词需用原形。本题中and连接两个并列的谓语动词，前面的go是动词原形，因此空格处也应填动词原形。选项A watch为动词原形，B是第三人称单数形式，C是动名词形式，只有A符合要求，故选A。
【答案】A
【知识点】祈使句；动词原形
【点评】本题是基础的语法题，结合祈使句的固定搭配和并列动词的形式规则即可解答，难度较低。
【难度系数】0.9

()3. It's . We don't have lessons today.

A.Sunday; some
B.Saturday; a
C.Sunday; any

3. C

【分析】首先理解句子含义：“今天是______，我们今天没有______课。”先分析第二空：句子是否定句（由don't体现），在否定句中表示“一些”需用any，some多用于肯定句，据此排除A选项；再分析第一空：lessons是可数名词复数，不能用不定冠词a修饰，据此排除B选项，最终确定答案。
【解析】1. 分析第二空：本句为否定句，需用any表示“一些”，some用于肯定句，故排除A；2. 分析第一空：lessons是复数名词，不能用a修饰，故排除B；综上，选C。
【答案】C
【知识点】不定代词的用法；名词的数
【点评】本题考查英语基础语法中的不定代词和名词用法，属于常见基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. I have a lesson this afternoon. I can't with you.

A.sing; play
B.singing; play
C.singing; playing

4. B

【分析】首先，第一空需要修饰名词lesson作定语，动词sing的动名词形式可作定语表示“歌唱的”，因此第一空用singing；第二空，情态动词can't后必须接动词原形，因此第二空用play。结合选项，只有B选项符合要求，故答案为B。
【解析】第一空：修饰名词lesson需用动名词作定语，sing的动名词是singing，排除A选项；第二空：情态动词can't后接动词原形，play是动词原形，playing是现在分词，排除C选项，因此选B。
【答案】B
【知识点】动名词作定语、情态动词用法
【点评】本题考查英语基础语法，涉及动名词作定语和情态动词后接动词原形的知识点，是常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

()5. 新情境 科普知识 comes after Sunday. The day before Thursday is .

A.Wednesday; Friday
B.Friday; Tuesday
C.Monday; Wednesday

5. C

【分析】
本题考查星期的英文顺序，解题时需先明确星期的先后顺序：Sunday（周日）→Monday（周一）→Tuesday（周二）→Wednesday（周三）→Thursday（周四）→Friday（周五）→Saturday（周六），再结合题干的两个问题逐一分析选项。
【解析】
1. 分析第一空：题干“______ comes after Sunday”意为“在周日之后的是哪天”，根据星期顺序，周日之后是Monday（周一），选项A第一空为Wednesday（周三）、选项B第一空为Friday（周五），均不符合，排除A、B；
2. 验证第二空：题干“The day before Thursday”意为“周四之前的那天”，根据顺序，周四之前是Wednesday（周三），选项C第二空为Wednesday，符合要求；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
星期的英文表达、时间顺序
【点评】
本题考查英语基础的星期顺序知识点，只需牢记星期的先后排列即可快速解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.8