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1. 有机合成材料通常有
塑料
、合成纤维
、合成橡胶
等。答案
1. 塑料 合成纤维 合成橡胶
解析
【分析】本题考查初中化学中有机合成材料的常见类别，属于识记类题目，解题思路是回忆教材中明确的人工合成有机高分子材料的主要类型，对应填写即可。
【解析】有机合成材料是通过化学方法人工合成的有机高分子材料，初中阶段常见的有机合成材料主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶三类，因此题目中的空应依次填写这三种物质。
【答案】塑料、合成纤维、合成橡胶
【知识点】有机合成材料、化学与生活
【点评】本题为基础识记题，考查化学与生活模块中有机合成材料的核心知识点，难度较低，学生只要准确记忆教材内容即可正确作答。
【难度系数】0.9
【解析】有机合成材料是通过化学方法人工合成的有机高分子材料，初中阶段常见的有机合成材料主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶三类，因此题目中的空应依次填写这三种物质。
【答案】塑料、合成纤维、合成橡胶
【知识点】有机合成材料、化学与生活
【点评】本题为基础识记题，考查化学与生活模块中有机合成材料的核心知识点，难度较低，学生只要准确记忆教材内容即可正确作答。
【难度系数】0.9
2.塑料制品大量使用后，若处置不当，会对环境造成“
白色
污染”。答案
2. 白色
解析
【分析】首先思考塑料制品的污染类型：塑料制品难以自然降解，大量使用后若处置不当（如随意丢弃），会形成特定的环境污染，该污染的专有名称是白色污染，因此需填写对应内容。
【解析】塑料制品在自然环境中难以降解，大量使用后随意丢弃会造成的环境污染被定义为“白色污染”，因此题目中应填入“白色”。
【答案】白色
【知识点】白色污染
【点评】本题考查化学与环境保护相关的基础识记类常识，属于简单题，侧重对基础概念的记忆。
【难度系数】0.8
【解析】塑料制品在自然环境中难以降解，大量使用后随意丢弃会造成的环境污染被定义为“白色污染”，因此题目中应填入“白色”。
【答案】白色
【知识点】白色污染
【点评】本题考查化学与环境保护相关的基础识记类常识，属于简单题，侧重对基础概念的记忆。
【难度系数】0.8
1. 下列材料中,属于有机合成材料的是（
A.蚕丝
B.羊毛
C.涤纶
D.棉花
C
）A.蚕丝
B.羊毛
C.涤纶
D.棉花
答案
1. C
解析
【分析】
要解决本题，需先明确有机合成材料的定义，再区分各选项对应的材料类型：有机合成材料是人工合成的有机高分子材料，与天然存在的有机材料不同，据此逐一判断选项即可。
【解析】
首先明确有机合成材料的范畴：常见的有机合成材料包括合成纤维、塑料、合成橡胶等，是人工通过化学方法制得的；而天然有机材料是自然界中天然存在的。
对各选项分析如下：
A选项蚕丝：是动物分泌的天然纤维，属于天然有机材料；
B选项羊毛：是动物毛发的天然纤维，属于天然有机材料；
C选项涤纶：是人工合成的合成纤维，属于有机合成材料；
D选项棉花：是植物的天然纤维，属于天然有机材料。
因此符合要求的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
有机合成材料的判断、天然材料与合成材料的区分
【点评】
本题为化学与生活模块的基础题，主要考察常见材料的分类，解题关键是掌握天然有机材料和有机合成材料的区别，难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
要解决本题，需先明确有机合成材料的定义，再区分各选项对应的材料类型：有机合成材料是人工合成的有机高分子材料，与天然存在的有机材料不同，据此逐一判断选项即可。
【解析】
首先明确有机合成材料的范畴：常见的有机合成材料包括合成纤维、塑料、合成橡胶等，是人工通过化学方法制得的；而天然有机材料是自然界中天然存在的。
对各选项分析如下：
A选项蚕丝：是动物分泌的天然纤维，属于天然有机材料；
B选项羊毛：是动物毛发的天然纤维，属于天然有机材料；
C选项涤纶：是人工合成的合成纤维，属于有机合成材料；
D选项棉花：是植物的天然纤维，属于天然有机材料。
因此符合要求的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
有机合成材料的判断、天然材料与合成材料的区分
【点评】
本题为化学与生活模块的基础题，主要考察常见材料的分类，解题关键是掌握天然有机材料和有机合成材料的区别，难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
2.我国菜市场、大型商场推广使用生物可降解塑料袋。这种塑料袋对人体无害，主要成分是可降解母料和玉米粉。推广使用可降解塑料袋的目的是（
A.减少土壤污染
B.降低生产成本
C.保鲜食物
D.节约粮食
A
）A.减少土壤污染
B.降低生产成本
C.保鲜食物
D.节约粮食
答案
2. A
解析
【分析】首先明确普通塑料袋的弊端：普通塑料难以降解，长期使用会造成“白色污染”，对土壤污染尤为突出。题目中推广的是生物可降解塑料袋，核心特点是可降解，能解决普通塑料难降解的问题。接着分析选项：B选项可降解塑料袋生产成本通常高于普通塑料袋，并非推广目的；C选项题干未提及该塑料袋有保鲜功能；D选项题干与节约粮食无关；只有A选项符合可降解塑料袋减少土壤污染的目的。
【解析】逐一分析选项：A. 普通塑料难降解易造成土壤污染，可降解塑料袋能被分解，推广目的是减少土壤污染，正确；B. 可降解塑料袋生产成本高于普通塑料袋，并非为降低成本，错误；C. 题干未提及该塑料袋具备保鲜食物的功能，错误；D. 题干内容与节约粮食无关，错误。
【答案】A
【知识点】白色污染与防治、环境保护常识
【点评】本题结合生活实际考查环保常识，属于基础题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9
【解析】逐一分析选项：A. 普通塑料难降解易造成土壤污染，可降解塑料袋能被分解，推广目的是减少土壤污染，正确；B. 可降解塑料袋生产成本高于普通塑料袋，并非为降低成本，错误；C. 题干未提及该塑料袋具备保鲜食物的功能，错误；D. 题干内容与节约粮食无关，错误。
【答案】A
【知识点】白色污染与防治、环境保护常识
【点评】本题结合生活实际考查环保常识，属于基础题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9
3. 下列家庭小实验不能成功的是
（
A.用观察颜色方法区别白糖和食盐
B.用加热的方法给聚乙烯塑料袋
封口
C.用铅笔芯代替石墨实验导电性
D.用灼烧的方法区别羊毛线和棉线
（
A
）A.用观察颜色方法区别白糖和食盐
B.用加热的方法给聚乙烯塑料袋
封口
C.用铅笔芯代替石墨实验导电性
D.用灼烧的方法区别羊毛线和棉线
答案
3. A
解析
【分析】要判断家庭小实验能否成功，需结合各物质的性质逐一分析：①选项A：白糖和食盐均为白色固体，外观颜色一致，无法通过观察颜色区分，该实验不能成功；②选项B：聚乙烯塑料具有热塑性，加热后会熔化，冷却后能粘合，因此可用加热法封口，实验能成功；③选项C：铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有良好的导电性，可代替石墨做导电性实验，实验能成功；④选项D：羊毛线的主要成分是蛋白质，灼烧时产生烧焦羽毛的气味，棉线的主要成分是纤维素，灼烧时产生烧纸的气味，现象不同可区分，实验能成功。因此不能成功的是A选项。
【解析】本题考查常见物质的性质及实验判断。A选项：白糖（蔗糖）和食盐（氯化钠）均为白色晶体，颜色相同，无法通过观察颜色鉴别，实验不能成功；B选项：聚乙烯塑料受热易熔化，冷却后凝固，可用于塑料袋封口，实验能成功；C选项：铅笔芯含石墨，石墨是电的良导体，可代替石墨做导电性实验，实验能成功；D选项：羊毛灼烧有烧焦羽毛味，棉线灼烧有烧纸味，可通过灼烧区分，实验能成功。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】物质的鉴别、塑料的性质、碳的单质性质
【点评】本题为初中化学基础实验题，考查常见物质的特性，难度较低，学生掌握基础知识点即可正确解答。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查常见物质的性质及实验判断。A选项：白糖（蔗糖）和食盐（氯化钠）均为白色晶体，颜色相同，无法通过观察颜色鉴别，实验不能成功；B选项：聚乙烯塑料受热易熔化，冷却后凝固，可用于塑料袋封口，实验能成功；C选项：铅笔芯含石墨，石墨是电的良导体，可代替石墨做导电性实验，实验能成功；D选项：羊毛灼烧有烧焦羽毛味，棉线灼烧有烧纸味，可通过灼烧区分，实验能成功。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】物质的鉴别、塑料的性质、碳的单质性质
【点评】本题为初中化学基础实验题，考查常见物质的特性，难度较低，学生掌握基础知识点即可正确解答。
【难度系数】0.8
4.垃圾是放错地方的资源。某课外活动小组的同学利用双休日到废品回收站进行社会实践活动。下面是四位同学对一些废品按其主要成分进行的分类，其中错误的是（
B
）答案
4. B
解析
【分析】要找出错误的分类，需明确各废品的主要成分及对应物质类别：先判断每个选项的分类是否符合物质分类的定义，逐一核对即可。
【解析】
选项A：铝制易拉罐的主要成分是铝，铝属于金属材料，分类正确；
选项B：废旧报纸的主要成分是纤维素，属于有机物，并非非金属单质（非金属单质是由同种非金属元素组成的纯净物，报纸含多种元素，且为混合物，不属于单质），分类错误；
选项C：旧橡胶轮胎的主要成分是橡胶，橡胶属于有机物，分类正确；
选项D：塑料饮料瓶的主要成分是塑料，塑料属于合成材料，分类正确。
因此错误的是B选项。
【答案】B
【知识点】物质的分类、金属材料、合成材料、有机物
【点评】本题结合生活中的废品考查物质分类，需熟悉常见材料的类别，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：铝制易拉罐的主要成分是铝，铝属于金属材料，分类正确；
选项B：废旧报纸的主要成分是纤维素，属于有机物，并非非金属单质（非金属单质是由同种非金属元素组成的纯净物，报纸含多种元素，且为混合物，不属于单质），分类错误；
选项C：旧橡胶轮胎的主要成分是橡胶，橡胶属于有机物，分类正确；
选项D：塑料饮料瓶的主要成分是塑料，塑料属于合成材料，分类正确。
因此错误的是B选项。
【答案】B
【知识点】物质的分类、金属材料、合成材料、有机物
【点评】本题结合生活中的废品考查物质分类，需熟悉常见材料的类别，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.6
5.材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中,错误的是（
A.废弃塑料会带来“白色污染”
B.铝表面致密的氧化膜防止铝制品被酸腐蚀
C.蚕丝、棉花都属于天然纤维
D.塑料、合成纤维都属于有机合成材料
B
）A.废弃塑料会带来“白色污染”
B.铝表面致密的氧化膜防止铝制品被酸腐蚀
C.蚕丝、棉花都属于天然纤维
D.塑料、合成纤维都属于有机合成材料
答案
5. B
解析
【分析】首先明确题目要求选出错误的说法，需逐一分析每个选项对应的化学知识：回忆白色污染的成因、铝的氧化膜的性质、天然纤维的定义、有机合成材料的类别，判断每个选项的正误，最终确定错误选项。
【解析】本题要求选出错误的说法，逐一分析如下：
1. 选项A：废弃塑料难以自然降解，会造成“白色污染”，该说法正确；
2. 选项B：铝表面的致密氧化膜为Al₂O₃，属于两性氧化物，可与酸发生反应，因此无法防止铝制品被酸腐蚀，该说法错误；
3. 选项C：蚕丝是天然动物纤维，棉花是天然植物纤维，二者均属于天然纤维，该说法正确；
4. 选项D：塑料、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料，该说法正确。
综上，错误的说法是选项B。
【答案】B
【知识点】白色污染、金属的化学性质、有机合成材料
【点评】本题考查化学与生活中材料相关的基础知识点，涉及白色污染、铝的氧化膜性质、材料分类等内容，需要准确掌握各概念的核心，尤其注意铝的氧化膜的两性特性，避免误判。
【难度系数】0.5
【解析】本题要求选出错误的说法，逐一分析如下：
1. 选项A：废弃塑料难以自然降解，会造成“白色污染”，该说法正确；
2. 选项B：铝表面的致密氧化膜为Al₂O₃，属于两性氧化物，可与酸发生反应，因此无法防止铝制品被酸腐蚀，该说法错误；
3. 选项C：蚕丝是天然动物纤维，棉花是天然植物纤维，二者均属于天然纤维，该说法正确；
4. 选项D：塑料、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料，该说法正确。
综上，错误的说法是选项B。
【答案】B
【知识点】白色污染、金属的化学性质、有机合成材料
【点评】本题考查化学与生活中材料相关的基础知识点，涉及白色污染、铝的氧化膜性质、材料分类等内容，需要准确掌握各概念的核心，尤其注意铝的氧化膜的两性特性，避免误判。
【难度系数】0.5
6. 我们在日常生活中几乎每时每刻都接触塑料制品，但我们对塑料制品的了解又有多少呢？
像PE聚乙烯$(C_2H_4)_n$、PP聚丙烯$(C_3H_6)_n$等都无毒无害，一般用于制作最常见的塑料盒、保鲜膜等，可用于食品包装。而PVC聚氯乙烯$(CH_2CHCl)_n$这类材料对人体有毒，制成的薄膜不宜用来包装食品，但可制成电线包皮、管道、绝缘材料、建筑材料、人造革等。
(1)我们平常所说的PE、PP、PVC等主要材料属于
(2)PE聚乙烯$(C_2H_4)_n$在空气中完全燃烧的产物是
(3)氯化聚乙烯(CPE)是由高密度聚乙烯经氯化制备的，原材料之一的氯气在工业中可以通过电解饱和食盐水制得，同时可以生成氢氧化钠和氢气，请写出制取氯气的化学方程式：
像PE聚乙烯$(C_2H_4)_n$、PP聚丙烯$(C_3H_6)_n$等都无毒无害，一般用于制作最常见的塑料盒、保鲜膜等，可用于食品包装。而PVC聚氯乙烯$(CH_2CHCl)_n$这类材料对人体有毒，制成的薄膜不宜用来包装食品，但可制成电线包皮、管道、绝缘材料、建筑材料、人造革等。
(1)我们平常所说的PE、PP、PVC等主要材料属于
有机高分子合成
材料。(2)PE聚乙烯$(C_2H_4)_n$在空气中完全燃烧的产物是
CO₂、H₂O
。(3)氯化聚乙烯(CPE)是由高密度聚乙烯经氯化制备的，原材料之一的氯气在工业中可以通过电解饱和食盐水制得，同时可以生成氢氧化钠和氢气，请写出制取氯气的化学方程式：
$2NaCl+2H_2O\stackrel{通电}{=\!=\!=}2NaOH+H_2\uparrow+Cl_2\uparrow$
。答案
6. (1) 有机高分子合成 (2) CO₂、H₂O (3) $2NaCl+2H_2O\stackrel{通电}{=\!=\!=}2NaOH+H_2\uparrow+Cl_2\uparrow$
解析
【分析】
本题围绕塑料制品相关知识展开，考查有机合成材料的判断、有机物燃烧产物的推断以及化学方程式的书写。解题思路如下：
1. 第(1)题：根据PE、PP、PVC的类别，结合材料分类知识判断所属材料类型；
2. 第(2)题：依据质量守恒定律，结合聚乙烯的元素组成，推断完全燃烧的产物；
3. 第(3)题：根据题目给出的反应物、生成物和反应条件，结合化学方程式的配平规则书写正确的化学方程式。
【解析】
(1) PE（聚乙烯）、PP（聚丙烯）、PVC（聚氯乙烯）均属于人工合成的有机高分子化合物，因此属于有机高分子合成材料。
(2) 聚乙烯$(C_2H_4)_n$仅含C、H两种元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，其在空气中完全燃烧时，与氧气反应生成二氧化碳（$CO_2$）和水（$H_2O$）。
(3) 电解饱和食盐水时，反应物为氯化钠（$NaCl$）和水（$H_2O$），反应条件为通电，生成物为氢氧化钠（$NaOH$）、氢气（$H_2$）和氯气（$Cl_2$），配平后化学方程式为：$2NaCl+2H_2O\stackrel{通电}{=\!=\!=}2NaOH+H_2\uparrow+Cl_2\uparrow$。
【答案】
(1) 有机高分子合成
(2) $CO_2$、$H_2O$
(3) $2NaCl+2H_2O\stackrel{通电}{=\!=\!=}2NaOH+H_2\uparrow+Cl_2\uparrow$
【知识点】
有机合成材料、质量守恒定律、化学方程式书写
【点评】
本题结合生活中的塑料制品考查化学基础知识点，难度较低，贴近生活实际，能帮助学生将化学知识与生活应用结合，巩固基础内容。
【难度系数】
0.3
本题围绕塑料制品相关知识展开，考查有机合成材料的判断、有机物燃烧产物的推断以及化学方程式的书写。解题思路如下：
1. 第(1)题：根据PE、PP、PVC的类别，结合材料分类知识判断所属材料类型；
2. 第(2)题：依据质量守恒定律，结合聚乙烯的元素组成，推断完全燃烧的产物；
3. 第(3)题：根据题目给出的反应物、生成物和反应条件，结合化学方程式的配平规则书写正确的化学方程式。
【解析】
(1) PE（聚乙烯）、PP（聚丙烯）、PVC（聚氯乙烯）均属于人工合成的有机高分子化合物，因此属于有机高分子合成材料。
(2) 聚乙烯$(C_2H_4)_n$仅含C、H两种元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，其在空气中完全燃烧时，与氧气反应生成二氧化碳（$CO_2$）和水（$H_2O$）。
(3) 电解饱和食盐水时，反应物为氯化钠（$NaCl$）和水（$H_2O$），反应条件为通电，生成物为氢氧化钠（$NaOH$）、氢气（$H_2$）和氯气（$Cl_2$），配平后化学方程式为：$2NaCl+2H_2O\stackrel{通电}{=\!=\!=}2NaOH+H_2\uparrow+Cl_2\uparrow$。
【答案】
(1) 有机高分子合成
(2) $CO_2$、$H_2O$
(3) $2NaCl+2H_2O\stackrel{通电}{=\!=\!=}2NaOH+H_2\uparrow+Cl_2\uparrow$
【知识点】
有机合成材料、质量守恒定律、化学方程式书写
【点评】
本题结合生活中的塑料制品考查化学基础知识点，难度较低，贴近生活实际，能帮助学生将化学知识与生活应用结合，巩固基础内容。
【难度系数】
0.3
