2026年基础训练大象出版社九年级语文下册人教版第104页答案
◆一、给下列加点的字注音。
1. 三年
羁
(
)旅客
2. 今日又南
冠
(
)
3. 毅
魄
(
)归来日

答案

1. jī；2. guān；3. pò

解析

本题考查古诗文中重点字的字音辨析，需注意多音字的语境读音。“羁”为单音字，读作jī；“南冠”的“冠”在这里指帽子，属于名词，读作guān；“魄”为单音字，读作pò。
◆二、给下列诗句划分节奏,每句断一处。
1. 梦 中 行 采 薇
2. 无 限 山 河 泪

答案

1. 梦中/行采薇
2. 无限山河/泪

解析

划分诗句节奏需结合语义与语法结构，确保断句后表意完整。①“梦中行采薇”中，“梦中”点明行为发生的情境，“行采薇”为具体行为，故在“梦中”后断开；②“无限山河泪”中，“无限山河”是引发“泪”的对象与缘由，故在“无限山河”后断开。
◆三、阅读《南安军》,回答问题。
1. 诗歌的颔联写了什么内容?

2. 颈联运用了对比手法,请简要分析。

3. 诗歌尾联“饿死真吾志,梦中行采薇”
表达了诗人怎样的情感?

答案

1. 颔联写出了诗人出岭时的孤独无依，以及被俘后归乡的悲愤与屈辱，慨叹自己孤身被俘归乡的可悲境遇。
2. 颈联将千古永存的山河与暂时沦陷的城郭对比，突出山河依旧而城郭已非的沧桑之感，表达了对侵略者的痛恨、对国家命运的忧虑，以及对恢复河山的坚定信念。
3. 表达了诗人坚守民族气节，宁死不屈、绝不投降元朝的崇高爱国之志与誓死不渝的决心。

解析

1. 《南安军》的颔联是“出岭同谁出？归乡如此归！”，这两句写诗人出大庾岭时身边已无战友相伴，孤独落寞；如今被俘归乡，这种归乡和当初慷慨出岭抗元的情形截然不同，饱含着诗人的悲愤与屈辱，慨叹自身的悲惨境遇。
2. 颈联“山河千古在，城郭一时非”运用对比手法，将永恒存在的山河与暂时被元军占领、面目全非的城郭进行对比，突出山河依旧但都城沦陷的悲痛，既抒发了对侵略者的愤恨，也体现了诗人坚信山河终将收复的坚定信念。
3. 尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”化用伯夷、叔齐不食周粟、采薇而死的典故，表明诗人决心效仿先贤，以饿死坚守志向，绝不向元朝投降，抒发了诗人坚守民族气节、誓死不屈的爱国情怀。
◆四、阅读《别云间》,回答问题。
1. “已知泉路近,欲别故乡难”,“难”在何处?

2. 这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似,都是诗人在被押解途中所作,两首诗在思想感情上有何异同? 请简要分析。

答案

1. “难”在于：①对故乡、亲人的眷恋不舍；②抗清大业未成，壮志未酬的遗憾与不甘；③面对山河破碎却无力回天的痛心。
2. 相同点：都抒发了对国家命运的忧虑，展现了视死如归的爱国情怀和壮志未酬的悲愤。
不同点：《别云间》还饱含对故乡、亲人的眷恋，以及死后仍心系抗清事业的执念；《过零丁洋》更侧重表达舍生取义的决绝气节，突出为正义献身的坚定信念。

解析

1. 结合诗歌写作背景，诗人夏完淳抗清被俘，即将赴死，“难”体现在三方面：一是对故乡与亲人的深深眷恋不舍；二是抗清大业尚未成功，自己壮志未酬，无法挽救国家危亡的遗憾与不甘；三是面对山河破碎的局面，自己却无力回天的痛心。
2. 相同点：两首诗均为诗人被押解途中所作，都抒发了对国家命运的忧虑，展现了视死如归的爱国情怀和壮志未酬的悲愤。不同点：《别云间》除了爱国情怀，还饱含对故乡、亲人的眷恋，以及死后仍要心系抗清事业的执念；《过零丁洋》则更侧重表达舍生取义的决绝气节，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明为正义献身的坚定信念，情感沉郁壮烈。
背诵积累
◆五、诵读课文,默写填空。
1. 梅花南北路,
。(文天祥《南安军》)
2.
,城郭一时非。(文天祥《南安军》)
3. 《别云间》一诗中“
,
”两句点明自己过了三年漂泊的生活,今天又成了囚徒,同时表明自己忠于故国的意志。

答案

1. 风雨湿征衣
2. 山河千古在
3. 三年羁旅客，今日又南冠

解析

本题考查古诗文名句的背诵积累，需准确识记文天祥《南安军》与夏完淳《别云间》中的相关诗句。