2026年基础训练大象出版社九年级语文下册人教版第105页答案
拓展提升
◆六、阅读下面一首诗歌,回答问题。
折杨柳①
水边杨柳曲尘丝②,立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。
(作者:杨巨源)
【注释】①选自《全唐诗》,“折杨柳”是乐府歌曲名。②曲尘丝:指颜色如酒曲般的细嫩柳叶。
1. 全诗写了哪些意象? 表达了怎样的情感?

2. 诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别作简要赏析。

答案

1. 意象：杨柳、春风、马。情感：表达了诗人与友人离别时的依依惜别之情。
2. 拟人：“相惜”“殷勤”把春风当作人来写，赋予春风人的情感和动作，生动描绘出春风吹拂柳枝的情景，含蓄地抒发了诗人与友人的惜别之情；比喻：将折下的杨柳枝比作离别之人，把春风对柳枝的吹拂比作友人的牵挂与不舍，形象地表现出离别时的深情与眷恋。

解析

1. 意象梳理：从诗句中可提取出杨柳（“曲尘丝”指细嫩柳叶，属于杨柳）、春风、马这些意象。古人有折柳送别的传统，“折杨柳”本身承载着惜别之意，诗人借折柳、春风相惜的场景，抒发了与友人离别时的依依惜别之情。
2. 修辞手法赏析：
拟人：“相惜”“殷勤”赋予春风人的情感与动作，将春风人格化，生动形象地写出春风吹拂手中柳枝的情态，含蓄地表达出诗人与友人之间深厚的惜别情谊。
比喻：诗人将手中的杨柳枝比作离别之人，春风对柳枝的殷勤吹拂，就如同友人对离别之人的牵挂与不舍，形象地表现出离别时的温情与眷恋。
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◆一、给下列加点的字注音。
1.
阿
(
)
房
(
)一炬
2. 当时
奢
(
)
侈
(
)今何处
3. 水萦
纡
(
)
4.
唢
(
)呐

答案

1. ē、páng；2. shē、chǐ；3. yū；4. suǒ

解析

本题考查课文《山坡羊·骊山怀古》《朝天子·咏喇叭》中的重点字音识记，需注意古地名、易错字的特殊读音，结合课文语境准确掌握。
◆二、给下列诗句划分节奏,每句断两处。
1. 至 今 遗 恨 迷 烟 树
2. 眼 见 的 吹 翻 了 这 家

答案

1. 至今/遗恨/迷烟树
2. 眼见的/吹翻了/这家

解析

划分节奏需结合诗句语义与元曲的朗读韵律，兼顾词语的完整性与表意的连贯性，确保每句断两处。
◆三、阅读《山坡羊·骊山怀古》,回答问题。
1. 曲中再现骊山和阿房宫旧址荒凉景象的语句是哪几句?

2. 结尾说赢、输“都变做了土”,指什么而言?作者的议论又是针对什么而发?

答案

1. 只见草萧疏，水萦纡。2. 指无论输赢，封建王朝最终都覆灭消亡，化为尘土。作者针对封建统治者为争夺权力的厮杀和奢侈挥霍发议论，揭示封建王朝终将灭亡的命运，抒发对历史兴衰的感慨。

解析

1. 结合《山坡羊·骊山怀古》内容，“只见草萧疏，水萦纡”通过描绘骊山旧址杂草稀疏、水流曲折的景象，再现了骊山和阿房宫旧址的荒凉。2. “赢、输‘都变做了土’”指无论是称霸的战胜国还是落败的诸侯国，最终都覆灭消亡，化为尘土。作者的议论针对封建统治者为争夺天下的残酷厮杀以及生前的奢侈享乐而发，借此抒发对历史兴衰的感慨，批判封建王朝更迭中统治者的争权夺利与挥霍无度，揭示封建王朝终将灭亡的必然命运。
◆四、阅读《朝天子·咏喇叭》,回答问题。
1. 这首散曲的主旨是什么?

2. 赏析“只吹的水尽鹅飞罢”一句。

3. 这首散曲在语言上有什么特色?

答案

1. 借咏喇叭讽刺、揭露明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径，表达人民对他们的痛恨之情。
2. 运用夸张、比喻的手法，“水尽鹅飞”比喻民穷财尽、家破人亡，形象写出宦官欺压百姓的悲惨结局，揭露其罪恶，表达作者对百姓的同情和对宦官的痛恨。
3. 语言通俗易懂、口语化，生动形象；善用修辞，极具讽刺性，含蓄有力地传达主旨，富有感染力。

解析

1. 本曲以喇叭为喻，托物言志，通过描写宦官依仗喇叭作威作福的行径，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、横征暴敛、残害百姓的罪恶本质，抒发了人民对宦官压迫的痛恨之情。
2. “只吹的水尽鹅飞罢”运用夸张、比喻的修辞，“水尽鹅飞”形象比喻百姓被欺压至民穷财尽、家破人亡的惨状，既展现了宦官搜刮盘剥的恶果，也表达出作者对百姓的同情和对宦官罪恶行径的谴责。
3. 本曲语言口语化、通俗易懂，如“曲儿小腔儿大”“官船来往乱如麻”等表述贴近生活，直白生动；同时巧用比喻、夸张等修辞，将对宦官的批判藏于形象描述中，讽刺性强，富有感染力，契合散曲通俗诙谐的特点。