(三)阅读材料,完成9~11题。(10分)
【材料一】黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。……尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
(节选自《壶口瀑布》)
【材料二】壶口瀑布的大名,可谓如雷贯耳。来到壶口,我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势,仿佛把我给吞没了。
放眼北望,只见铺天盖地滚滚而来的,分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着,缠绕着,拥挤着,撕咬着,昂首甩尾,一路挟雷裹电,咆哮而来。倏而,腾空而起;猛然,俯冲而下。如同百米冲刺一般,它们各不相让,非要在壶口“冲线”的一刹那,争个你低我高。
来了!来了!呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛,如千军万马,以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间,后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力,足以所向披靡,那紧随其后的更是势不可挡。说时迟,那时快,只听得“轰隆”一声震天动地的巨响,前呼后拥的千万条巨龙,齐刷刷地跌进深渊……
震耳欲聋的雷声还在轰鸣,紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙,拼命挣扎着、蜿蜒着,企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者,又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中,无数的断鳞残甲,化作腥风血雨,从深渊中升腾,如同一股龙卷风,冲天而起,扶摇直上……伫立在壶口瀑布前,不知不觉一小时过去了,又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观,耳闻震耳欲聋的轰鸣,我深深地为壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼,为她那一往无前的大无畏精神所折服,为她那前赴后继的献身壮举所感染,为她那无坚不摧、所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。
黄河!哺育中华民族的母亲河!您博大的胸怀,您的精神,您的气概,是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现!我真希望时间凝固在这里,让我在这里待上一天,甚至更长的时间,好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。
(节选自《黄河魂》,有改动)
9. 两篇文章都描写了壶口瀑布,在描写瀑布的形态时,分别运用了怎样独特的视角和手法?请结合文本简要分析。(3分)


10.《壶口瀑布》中作者“突然陷入沉思”,《黄河魂》中作者“深深地为壶口瀑布所震撼”,两篇文章中作者的思考和震撼有何异同?(4分)


11. 下列对两篇文章的理解和分析,不正确的一项是()。(3分)
A.《壶口瀑布》通过细腻的描写,展现了瀑布多样的水态,《黄河魂》则着重突出瀑布磅礴的气势。
B. 两篇文章都运用了联想和想象的手法,丰富了文章的内涵。
C.《壶口瀑布》结尾的反问句强化了作者对壶口瀑布蕴含世界的惊叹,《黄河魂》结尾直抒胸臆表达对黄河的赞美。
D.《黄河魂》中写瀑布的声音如“震耳欲聋的雷声”“撼天动地的霹雳”,这是运用了拟人的修辞手法。

9. 《壶口瀑布》:立足定点观察,用比喻(如“平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”)、排比(如“或钻石觅缝……哀哀打旋”)写水态。《黄河魂》:以远眺视角,借比喻(如“千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙”)、拟人(如“它们各不相让……争个你低我高”)绘气势。
【点拨】本题考查对文章内容和写作手法的理解和分析。
10. 同:都因壶口瀑布的磅礴而感到震撼,引发对黄河精神的感悟。
异:《壶口瀑布》思及黄河蕴含的多样情感与“浓缩世界”,《黄河魂》侧重赞黄河(壶口)的力量、大无畏精神、献身壮举和气概,并将其与民族精神相关联。
【点拨】本题考查对比阅读。
【解析】同:《壶口瀑布》中,作者因壶口瀑布集纳多种水的形态、兼容人的多种感情而陷入沉思,这是对黄河所蕴含精神的感悟。《黄河魂》中,作者被壶口瀑布的力量、精神、壮举、气概等震撼,同样引发对黄河精神的感悟。据此可知,两篇文章中作者都因壶口瀑布的磅礴而感到震撼,引发对黄河精神的感悟。异:《壶口瀑布》中,作者的思考聚焦于壶口瀑布集纳多种水的形态,兼容人的多种感情,进而联想到其是否“浓缩一个世界”,侧重于黄河蕴含的多样情感与“浓缩世界”。《黄河魂》中,作者的震撼着重于壶口瀑布的力量、大无畏精神、献身壮举和气概,并将其与民族精神相关联,认为其是黄河灵魂精魄的集中体现。据此分析作答即可。
11. D 【点拨】本题考查对文章内容的理解和辨析。
【解析】D. 根据材料二“震耳欲聋的雷声还在轰鸣,紧接着撼天动地的霹雳又已炸响”可知,此处是将瀑布的声音比作“震耳欲聋的雷声”“撼天动地的霹雳”,运用的是比喻和夸张的修辞手法,而非拟人。

【分析】
本题为现代文对比阅读题，包含3道小题，分别考查写作手法分析、作者情感异同对比、文本内容与修辞辨析。解题思路：第9题需分别从两篇文本的观察视角、运用的修辞手法入手，结合具体语句分析；第10题需先找出两篇中作者的共同点（震撼与黄河精神感悟），再结合文本内容分析思考与震撼的不同侧重点；第11题需逐一分析选项，结合文本判断正误，重点辨析修辞手法的类型。
【解析】
9. 《壶口瀑布》采用定点观察的视角，立足一处细致描写瀑布水态，运用比喻（如将洪流比作“一卷飞毯从空抖落”）、排比（如“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋”）等手法，展现瀑布多样形态；《黄河魂》采用远眺视角，从远处观察瀑布，运用比喻（如将浪涛比作“千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙”）、拟人（如写巨龙“各不相让，争个你低我高”）等手法，突出瀑布磅礴气势。
10. 同：两篇文章的作者都因壶口瀑布的磅礴气势而感到震撼，都引发了对黄河精神的感悟。异：《壶口瀑布》中作者的思考聚焦于壶口瀑布集纳多种水的形态、兼容人的多种感情，进而联想到“浓缩一个世界”；《黄河魂》中作者的震撼侧重壶口瀑布的力量、大无畏精神、献身壮举和气概，并将其与民族精神相关联，认为壶口瀑布是黄河灵魂精魄的集中体现。
11. 逐一分析选项：A选项，《壶口瀑布》细腻展现瀑布多样水态，《黄河魂》突出瀑布磅礴气势，表述正确；B选项，两篇文章均运用联想和想象丰富内涵，表述正确；C选项，《壶口瀑布》结尾反问强化对壶口瀑布蕴含世界的惊叹，《黄河魂》结尾直抒胸臆赞美黄河，表述正确；D选项，《黄河魂》中“震耳欲聋的雷声”“撼天动地的霹雳”是将瀑布声音比作雷声、霹雳，运用比喻和夸张，并非拟人，表述错误。
【答案】
9. 《壶口瀑布》：立足定点观察，用比喻、排比写水态；《黄河魂》：以远眺视角，借比喻、拟人绘气势。
10. 同：都因壶口瀑布的磅礴震撼，引发对黄河精神的感悟；异：《壶口瀑布》思及黄河蕴含的多样情感与“浓缩世界”，《黄河魂》侧重赞黄河的力量、精神、气概，关联民族精神。
11. D
【知识点】
现代文写作手法、对比阅读、修辞手法辨析
【点评】
本题为现代文对比阅读综合题，考查学生对文本细节的把握、写作手法的分析、作者情感的对比以及文本内容的辨析，需要学生结合具体文本内容作答，注重对阅读能力的综合考查。
【难度系数】
0.5