1. 在括号里填上合适的质量单位。
一枚1元硬币约重6()。
一本《西游记》约重200()。
一辆卡车的载质量是6()。
芳芳今年上三年级，体重约29()。

1. 克 克 吨 千克

【分析】要选择合适的质量单位，需结合生活中常见物体的轻重感知，明确：克用于较轻的物品，千克用于一般物体，吨用于很重的物体或载重量。逐个分析每个物体的轻重程度，匹配对应单位即可。
【解析】1. 一枚1元硬币是很轻的物品，质量用“克”作单位，约重6克；2. 一本《西游记》属于较轻的书籍，质量用“克”作单位，约重200克；3. 卡车的载质量是极大的运输重量，用“吨”作单位，约6吨；4. 三年级学生的体重属于一般人的体重，用“千克”作单位，约29千克。
【答案】克 克 吨 千克
【知识点】质量单位的实际应用、克与千克、吨的认识
【点评】本题结合生活实际考察质量单位的选择，难度较低，只要结合日常对物体轻重的感知就能正确作答，贴近生活，帮助巩固质量单位的实际运用。
【难度系数】0.8

2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
$68+54 ◯ 56+65$
$64×3 ◯ 63×4$
$2800 \mathrm{克} ◯ 3 \mathrm{千克}$
$73-25 ◯ 75-26$
$210÷5 ◯ 210÷7$
$1 \mathrm{吨}-200 \mathrm{克} ◯ 800 \mathrm{千克}$

2. ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ ＞

【分析】
本题是比较大小的题目，需分两类处理：一是先计算两边算式的结果，再比较数值大小；二是涉及质量单位的，先统一单位后再比较。逐个分析：1. 计算两边加法算式结果；2. 计算两边乘法算式结果；3. 将千克换算为克后比较；4. 计算两边减法算式结果；5. 计算两边除法算式结果；6. 先统一单位，计算左边式子后再比较。
【解析】
1. 计算：$68+54=122$，$56+65=121$，因为$122＞121$，所以填“＞”；
2. 计算：$64×3=192$，$63×4=252$，因为$192＜252$，所以填“＜”；
3. 单位换算：$3千克=3000克$，因为$2800克＜3000克$，所以填“＜”；
4. 计算：$73-25=48$，$75-26=49$，因为$48＜49$，所以填“＜”；
5. 计算：$210÷5=42$，$210÷7=30$，因为$42＞30$，所以填“＞”；
6. 单位换算与计算：$1吨=1000千克$，$200克=0.2千克$，则$1吨-200克=1000千克-0.2千克=999.8千克$，因为$999.8千克＞800千克$，所以填“＞”。
【答案】
＞ ＜ ＜ ＜ ＞ ＞
【知识点】
整数四则运算、质量单位换算
【点评】
本题考查整数四则运算计算及质量单位换算，属于基础题型，需学生熟练掌握计算方法和单位进率，细心计算即可完成。
【难度系数】
0.7

3. 要使$□92×3$的积是三位数，$□$里最大填()；要想让$□24÷3$的商中间有0，$□$里
能填();在$□÷8=106······△$中，被除数最大是()。

3. 2；3、6、9；855

【分析】
本题包含三个小问题，需分别依据多位数乘一位数、除数是一位数的除法、有余数除法的规则分析：
1. 对于□92×3的积为三位数，需确定百位数字的最大取值，通过试算判断乘积位数；
2. 对于□24÷3商中间有0，需满足百位能被3整除且十位小于除数的条件；
3. 对于有余数的除法，余数最大为除数减1，再根据“被除数=商×除数+余数”计算最大值。
【解析】
1. 设□为a，计算a92×3：
当a=3时，392×3=1176（四位数，不符合要求）；
当a=2时，292×3=876（三位数，符合要求），故□最大填2。
2. 要使□24÷3的商中间有0，需满足：百位数字能被3整除，且十位数字2＜3；能被3整除的一位数为3、6、9，故□可填3、6、9。
3. 在有余数除法中，余数△最大为8-1=7，根据公式：被除数=商×除数+余数，计算得106×8+7=848+7=855，故被除数最大是855。
【答案】
2；3、6、9；855
【知识点】
多位数乘一位数、除数是一位数的除法、有余数的除法
【点评】
本题综合考查了整数乘除法及有余数除法的核心规则，需掌握商中间有0的条件、余数与除数的关系，整体难度适中，适合中等水平学生解答。
【难度系数】
0.5

4.妙妙买了一本119页的《论语》，她每天看12页。照这样下去，一星期后她还剩()页没看。

4. 35

【分析】要解决这个问题，需先算出一星期（7天）妙妙一共看的页数，再用《论语》的总页数减去已看的页数，即可得到剩余没看的页数。
【解析】第一步，明确一星期有7天，计算7天看的页数：$12×7 = 84$（页）；第二步，用总页数减去已看页数，得到剩余页数：$119 - 84 = 35$（页）。
【答案】35
【知识点】整数乘法应用、整数减法应用
【点评】本题是结合生活实际的基础应用题，考查整数四则运算的实际运用，步骤清晰，计算量小，适合小学中年级学生练习。
【难度系数】0.8

5. 直升飞机沿直线上升时，机身的运动是()现象，螺旋桨的运动是()现象。

5. 平移 旋转

【分析】首先明确平移和旋转的核心概念：平移是物体沿直线移动，运动过程中物体的形状、大小和方向均不改变；旋转是物体绕着固定的点或轴做圆周运动。接着分析直升飞机的两种运动：机身沿直线上升，符合平移的特征；螺旋桨绕中心轴转动，符合旋转的特征，据此判断即可。
【解析】1. 平移现象的判断：直升飞机机身沿直线上升，运动过程中机身的方向、形状均未改变，属于平移现象；2. 旋转现象的判断：螺旋桨绕自身中心轴做圆周运动，属于旋转现象。
【答案】平移、旋转
【知识点】平移现象、旋转现象
【点评】本题结合生活中的实际场景考查平移与旋转的概念，贴近生活，难度较低，主要考查学生对基础运动现象的区分能力。
【难度系数】0.8

6.一张正方形纸,边长为12厘米。小明把它对折后分成了两个长方形,每个长方形的周长是()厘米。

6. 36

【分析】要解决这个问题，需先确定正方形对折后得到的长方形的长和宽：正方形边长为12厘米，对折后长方形的长等于正方形的边长（12厘米），宽为正方形边长的一半（12÷2=6厘米）；再结合长方形周长公式计算即可。
【解析】第一步：计算长方形的宽，12÷2=6（厘米）；第二步：根据长方形周长公式“周长=（长+宽）×2”计算，代入数值得(12+6)×2=18×2=36（厘米）。
【答案】36
【知识点】长方形周长计算、正方形的对折
【点评】本题是基础几何应用题，核心是明确对折后长方形的边长，再运用周长公式求解，难度较低，适合小学中年级学生巩固相关知识。
【难度系数】0.7

7.《弟子规》全文共360句。芳芳每天背8句，多少天能背完？右边的除法算式中，圈出来的“4”表示背( )天后还剩下( )句。

7. 40 40

【分析】
要解决这个问题，需结合除法竖式中各数位的计数单位分析：计算360÷8时，先看被除数的前两位36，36除以8商4，这个“4”在十位上，代表4个十，对应背的天数；36减32得到的余数“4”也在十位上，代表4个十，对应剩余的句数，由此可得出结果。
【解析】
计算360÷8的除法竖式时，被除数360的前两位36除以8，商4，该商的“4”位于十位，代表4个十，即已经背了40天；36减去8×4=32后，得到的余数“4”同样在十位，代表4个十，即还剩下40句。因此圈出的“4”表示背40天后还剩下40句。
【答案】
40；40
【知识点】
除数是一位数的除法，除法竖式的意义
【点评】
本题考查除法竖式中数位的实际意义，需理解数字所在数位对应的计数单位，属于基础应用题型，帮助学生巩固除法运算的数位概念。
【难度系数】
0.6

8. 字典的音节表是按音序排列法排列的。请按顺序排列下面几个音节或拼音。
bāng bǎn áng biāo bài
（）

8. áng bài bǎn bāng biāo

【分析】要排列音节需遵循音序排列法，即先比较音节的首字母，按英文字母表A到Z的顺序排列；若首字母相同，则依次比较后续字母的先后顺序，直到分出大小。首先找出每个音节的首字母确定先后，再对首字母相同的音节逐个比较后续字母，即可得到正确顺序。
【解析】根据音序排列规则，步骤如下：1. 提取各音节的首字母：áng的首字母为A，bài、bǎn、bāng、biāo的首字母均为B，A在字母表中位于B之前，因此áng排最前；2. 对首字母为B的音节逐个比较：bài（b-a-i）与biāo（b-i-a-o），第二个字母a的顺序早于i，故bài在biāo前；bǎn（b-a-n）与bāng（b-a-n-g），第三个字母后，bǎn无更多字母，bāng有后续字母，故bǎn在bāng前；最终排列顺序为áng bài bǎn bāng biāo。
【答案】áng bài bǎn bāng biāo
【知识点】音序排列法、汉语拼音音节
【点评】本题考查汉语拼音的音序排列，属于基础拼音应用题目，需掌握音节按字母顺序比较的方法，难度较低。
【难度系数】0.2

9. 三(1)班有2个书架，每个书架有4层，每层能放45本书。求这些书架一共能放多少本书。笑笑列式为$2×4×45$，她先求的是()；轩轩列式为$2×(4×45)$，他先求的是()。

9. 2个书架一共有几层；一个书架可以放多少本书

【分析】这道题考查连乘算式在实际问题中的意义，解题思路是结合题目中的数量关系，分析每个连乘算式第一步运算对应的实际含义：笑笑的算式$2×4×45$中，第一步计算$2×4$，2是书架数量，4是每个书架的层数，对应求总层数；轩轩的算式$2×(4×45)$中，括号内先算$4×45$，4是每个书架的层数，45是每层放书量，对应求单个书架放书量。
【解析】笑笑的列式$2×4×45$，第一步运算$2×4$，结合“2个书架，每个书架4层”的条件，计算的是2个书架一共的层数；轩轩的列式$2×(4×45)$，括号内先算$4×45$，结合“每个书架4层，每层放45本书”的条件，计算的是一个书架可以放多少本书。
【答案】2个书架一共有几层；一个书架可以放多少本书
【知识点】连乘的实际应用、乘法的意义
【点评】本题通过实际场景考查连乘算式的运算顺序对应的实际意义，帮助学生理解乘法在解决问题中的不同应用方式，属于基础应用题。
【难度系数】0.8

二、选择。（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共12分）
10. 右图中，轴对称图形有()个。

A.1
B.2
C.3
D.4

10. B

【分析】要判断轴对称图形，需依据定义：沿一条直线对折后，直线两侧的部分能完全重合的图形是轴对称图形。逐个分析四个仪器：1. 试管带有刻度线，左右结构不对称，不是轴对称；2. 圆底烧瓶沿中间竖直线对折，两侧完全重合，是轴对称；3. 锥形瓶沿中间竖直线对折，两侧完全重合，是轴对称；4. 漏斗下端结构不对称，对折后无法重合，不是轴对称。因此轴对称图形共2个。
【解析】根据轴对称图形的定义，对四个图形逐一判断：
1. 第一个图形（试管）：存在刻度线，左右部分无法完全重合，不是轴对称图形；
2. 第二个图形（圆底烧瓶）：沿中间竖直直线对折，两侧完全重合，是轴对称图形；
3. 第三个图形（锥形瓶）：沿中间竖直直线对折，两侧完全重合，是轴对称图形；
4. 第四个图形（漏斗）：下端结构不对称，对折后无法重合，不是轴对称图形。
综上，轴对称图形有2个，对应选项B。
【答案】B
【知识点】轴对称图形的判断
【点评】本题考查轴对称图形的定义，核心是准确观察图形是否存在能使两侧完全重合的直线，属于基础概念应用题目。
【难度系数】0.6