四、单项选择。(共10小题,计10分)
A. 看图,读句子,选答案。(共5小题,计5分)
(
A. teacher B. student
C. player
(
A. slow B. short
C. long

(
A. see B. hear
C. touch

(
A.
B. C.
(
A. seventeen B. eighteen
C. sixteen

A. 看图,读句子,选答案。(共5小题,计5分)
(
A
)41. My sister is a .A. teacher B. student
C. player
(
C
)42. Look at that fox. It has a tail and big ears.A. slow B. short
C. long
(
B
)43. I can with my ears.A. see B. hear
C. touch
(
C
)44. This is my healthy plate. I have an egg, some cake, milk and fruit. Which picture is right(正确的)?A.
(
B
)45. Tick. Tock. It takes minutes to get to the zoo.A. seventeen B. eighteen
C. sixteen
答案
41. A 42. C 43. B 44. C 45. B
解析
【分析】
本题为小学英语单项选择题,需结合词汇含义、动物常识、感官功能、健康饮食常识及题目语境逐一分析选项:
1. 第41题考查职业类词汇辨析,需根据句子描述的身份匹配对应词汇;
2. 第42题考查形容词辨析,结合狐狸的外形特征判断尾巴的特点;
3. 第43题考查感官动词辨析,明确耳朵的功能对应词汇;
4. 第44题考查健康饮食常识,匹配合理的食物搭配;
5. 第45题考查数词辨析,结合语境确定对应数字。
【解析】
1. 第41题:句意为“我姐姐是一名________”,A选项teacher(老师)符合语境,B选项student(学生)、C选项player(运动员)不符合,故选A;
2. 第42题:句意为“看那只狐狸,它有一条________尾巴和大耳朵”,狐狸的尾巴是长的,A选项slow(慢的)、B选项short(短的)不符合,故选C;
3. 第43题:句意为“我能用我的耳朵________”,耳朵的功能是听,A选项see(看,对应眼睛)、C选项touch(摸,对应手)不符合,故选B;
4. 第44题:句意为“这是我的健康餐盘,我有一个鸡蛋、一些蛋糕、牛奶和水果,哪幅图是正确的?”,健康饮食搭配合理,对应选项C,故选C;
5. 第45题:句意为“滴答,滴答,到动物园要花________分钟”,结合语境对应数词18,A选项seventeen(17)、C选项sixteen(16)不符合,故选B。
【答案】
41. A 42. C 43. B 44. C 45. B
【知识点】
英语单项选择、词汇辨析、常识应用
【点评】
本题为小学英语基础单项选择题,考查内容贴合小学阶段核心知识点,难度较低,侧重基础词汇和常识的应用,适合小学中低年级学生作答。
【难度系数】
0.8
本题为小学英语单项选择题,需结合词汇含义、动物常识、感官功能、健康饮食常识及题目语境逐一分析选项:
1. 第41题考查职业类词汇辨析,需根据句子描述的身份匹配对应词汇;
2. 第42题考查形容词辨析,结合狐狸的外形特征判断尾巴的特点;
3. 第43题考查感官动词辨析,明确耳朵的功能对应词汇;
4. 第44题考查健康饮食常识,匹配合理的食物搭配;
5. 第45题考查数词辨析,结合语境确定对应数字。
【解析】
1. 第41题:句意为“我姐姐是一名________”,A选项teacher(老师)符合语境,B选项student(学生)、C选项player(运动员)不符合,故选A;
2. 第42题:句意为“看那只狐狸,它有一条________尾巴和大耳朵”,狐狸的尾巴是长的,A选项slow(慢的)、B选项short(短的)不符合,故选C;
3. 第43题:句意为“我能用我的耳朵________”,耳朵的功能是听,A选项see(看,对应眼睛)、C选项touch(摸,对应手)不符合,故选B;
4. 第44题:句意为“这是我的健康餐盘,我有一个鸡蛋、一些蛋糕、牛奶和水果,哪幅图是正确的?”,健康饮食搭配合理,对应选项C,故选C;
5. 第45题:句意为“滴答,滴答,到动物园要花________分钟”,结合语境对应数词18,A选项seventeen(17)、C选项sixteen(16)不符合,故选B。
【答案】
41. A 42. C 43. B 44. C 45. B
【知识点】
英语单项选择、词汇辨析、常识应用
【点评】
本题为小学英语基础单项选择题,考查内容贴合小学阶段核心知识点,难度较低,侧重基础词汇和常识的应用,适合小学中低年级学生作答。
【难度系数】
0.8
B. 读句子或对话,选择最佳答案。(共5小题,计5分)
(
—
A. Thank you. B. Excuse me.
C. Goodbye.
(
—
A. No problem. B. Me too.
C. Thanks.
(
—Twenty.
A. How old B. How much
C. How many
(
A
)46. —Oh, so many balls. Let me help you.—
A. Thank you. B. Excuse me.
C. Goodbye.
(
A
)47. —I can't find my eraser. Can I use your eraser?—
A. No problem. B. Me too.
C. Thanks.
(
C
)48. — cards do we have?—Twenty.
A. How old B. How much
C. How many
答案
46. A 47. A 48. C
解析
【分析】
先结合每道题的对话语境分析选项:46题中他人主动提出帮忙,回应需表达感谢,分析选项含义;47题是请求借物品,同意的回应需匹配语境;48题根据答语的数量,结合名词的可数性选择合适的疑问词。
【解析】
46题:对话场景为他人提供帮助,应表达感谢。A选项“Thank you.”符合语境;B选项“Excuse me.”用于打扰他人时,C选项“Goodbye.”用于告别,均不符合,故选A。
47题:对方请求借橡皮,同意的回应常用“No problem.”(没问题)。A选项正确;B选项“Me too.”表示“我也是”,C选项“Thanks.”用于收到帮助后感谢,此处是同意请求的回应,不符合,故选A。
48题:答语是数量“Twenty”,提问数量时,How many后接可数名词复数,How much接不可数名词,How old问年龄;cards是可数名词复数,故用How many,选C。
【答案】
46. A 47. A 48. C
【知识点】
日常交际用语、疑问词辨析
【点评】
本题考查基础英语交际用语和疑问词的用法,题目贴近日常场景,知识点基础,适合巩固低年级英语知识。
【难度系数】
0.9
先结合每道题的对话语境分析选项:46题中他人主动提出帮忙,回应需表达感谢,分析选项含义;47题是请求借物品,同意的回应需匹配语境;48题根据答语的数量,结合名词的可数性选择合适的疑问词。
【解析】
46题:对话场景为他人提供帮助,应表达感谢。A选项“Thank you.”符合语境;B选项“Excuse me.”用于打扰他人时,C选项“Goodbye.”用于告别,均不符合,故选A。
47题:对方请求借橡皮,同意的回应常用“No problem.”(没问题)。A选项正确;B选项“Me too.”表示“我也是”,C选项“Thanks.”用于收到帮助后感谢,此处是同意请求的回应,不符合,故选A。
48题:答语是数量“Twenty”,提问数量时,How many后接可数名词复数,How much接不可数名词,How old问年龄;cards是可数名词复数,故用How many,选C。
【答案】
46. A 47. A 48. C
【知识点】
日常交际用语、疑问词辨析
【点评】
本题考查基础英语交际用语和疑问词的用法,题目贴近日常场景,知识点基础,适合巩固低年级英语知识。
【难度系数】
0.9
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