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Ⅲ.读一读，用所给词的正确形式填空。
1. —What changes would you like to
—I'd like to
2. —What
—Yes, there
3. —Will the students
—No. They
4. They
1. —What changes would you like to
see
(see) in our new home?—I'd like to
have
(have) a housework robot.2. —What
was
(be) your school like in the past? Was
(be) there a library?—Yes, there
was
(be). Now, there are
(be) some computer rooms. Next year, there will be
(be) a big garden near our classroom.3. —Will the students
carry
(carry) heavy books to school in the future?—No. They
will have
(have) online lessons.4. They
used
(use) film to take photos in the past.答案
1. see; have 2. was; Was; was; are; will be
3. carry; will have 4. used
3. carry; will have 4. used
解析
【分析】
这是一道动词正确形式填空题，解题时可以按两步走：第一步先找句中有没有固定搭配的形式要求，第二步找到句中的时间标志词判断对应的时态，再结合主语单复数确定最终的动词形式。首先第一题出现固定结构would like to，不定式符号to后要接动词原形；第二题出现in the past、Now、Next year三个不同时间提示，分别对应过去、现在、将来三种时态，再结合there be句型就近原则判断be动词的形式；第三题是will引导的一般将来时疑问句，will后接动词原形，答句描述未来动作也要用一般将来时结构；第四题in the past提示动作发生在过去，动词要变过去式。
【解析】
我们逐空推导正确形式：
1. 两个空前面都有固定搭配would like to，不定式to后必须接动词原形，因此直接填所给词的原形see和have。
2. 第一空时间状语in the past表示过去，主语your school是单数，be动词过去式单数形式为was；第二空是there be句型的一般疑问句，主语a library是单数，描述过去状态，句首首字母大写，填Was；第三空是对应上文的肯定回答，保持过去时单数形式，填was；第四空时间状语Now表示当下，主语some computer rooms是复数，be动词用are；第五空时间状语Next year表示将来，用一般将来时will+动词原形结构，填will be。
3. 第一空是will引导的一般将来时疑问句，助动词will后接动词原形，填carry；第二空描述未来学生的行为，用一般将来时will+动词原形，填will have。
4. 时间状语in the past表示动作发生在过去，用一般过去时，use的过去式为used。
【答案】
1. see; have 2. was; Was; was; are; will be 3. carry; will have 4. used
【知识点】
动词固定搭配，时态辨析，there be句型
【点评】
本题聚焦小学英语核心的时态基础考点，通过不同时间状语引导学生区分一般过去时、一般现在时、一般将来时的动词变化规则，同时巩固常见不定式搭配的用法，易错点是学生容易忽略will后接动词原形的规则，以及there be句型要根据就近的名词单复数调整be动词形式，适合用来夯实时态相关的基础知识点。
【难度系数】
0.7
这是一道动词正确形式填空题，解题时可以按两步走：第一步先找句中有没有固定搭配的形式要求，第二步找到句中的时间标志词判断对应的时态，再结合主语单复数确定最终的动词形式。首先第一题出现固定结构would like to，不定式符号to后要接动词原形；第二题出现in the past、Now、Next year三个不同时间提示，分别对应过去、现在、将来三种时态，再结合there be句型就近原则判断be动词的形式；第三题是will引导的一般将来时疑问句，will后接动词原形，答句描述未来动作也要用一般将来时结构；第四题in the past提示动作发生在过去，动词要变过去式。
【解析】
我们逐空推导正确形式：
1. 两个空前面都有固定搭配would like to，不定式to后必须接动词原形，因此直接填所给词的原形see和have。
2. 第一空时间状语in the past表示过去，主语your school是单数，be动词过去式单数形式为was；第二空是there be句型的一般疑问句，主语a library是单数，描述过去状态，句首首字母大写，填Was；第三空是对应上文的肯定回答，保持过去时单数形式，填was；第四空时间状语Now表示当下，主语some computer rooms是复数，be动词用are；第五空时间状语Next year表示将来，用一般将来时will+动词原形结构，填will be。
3. 第一空是will引导的一般将来时疑问句，助动词will后接动词原形，填carry；第二空描述未来学生的行为，用一般将来时will+动词原形，填will have。
4. 时间状语in the past表示动作发生在过去，用一般过去时，use的过去式为used。
【答案】
1. see; have 2. was; Was; was; are; will be 3. carry; will have 4. used
【知识点】
动词固定搭配，时态辨析，there be句型
【点评】
本题聚焦小学英语核心的时态基础考点，通过不同时间状语引导学生区分一般过去时、一般现在时、一般将来时的动词变化规则，同时巩固常见不定式搭配的用法，易错点是学生容易忽略will后接动词原形的规则，以及there be句型要根据就近的名词单复数调整be动词形式，适合用来夯实时态相关的基础知识点。
【难度系数】
0.7
Ⅳ.读一读，选择合适的短语完成对话。
have a picnic better and better a lot of in the future grow a plant
1. —Do you like our city, Ann? —Yes. I hope our city will get
2. —Where are you going, Jack?
—I'm going to the farm. I'm going to
3. —Ms Li, can we
—Sure. That's a good idea! Picnic is fun.
4. —Where will our school be
—Oh, I think it'll be even in space!
5. —Robots will help us do
have a picnic better and better a lot of in the future grow a plant
1. —Do you like our city, Ann? —Yes. I hope our city will get
better and better
.2. —Where are you going, Jack?
—I'm going to the farm. I'm going to
grow a plant
there.3. —Ms Li, can we
have a picnic
every month in the park?—Sure. That's a good idea! Picnic is fun.
4. —Where will our school be
in the future
?—Oh, I think it'll be even in space!
5. —Robots will help us do
a lot of
things at home. —That's fantastic!答案
1. better and better 2. grow a plant
3. have a picnic 4. in the future 5. a lot of
3. have a picnic 4. in the future 5. a lot of
解析
【分析】
首先先明确所有备选短语的含义：have a picnic（去野餐）、better and better（越来越好）、a lot of（许多）、in the future（在将来）、grow a plant（种植物）。接下来逐句结合对话的上下文线索匹配短语：
1. 第一句是对城市发展的美好期许，get后可接描述变化的表达，匹配对应语义的短语；
2. 第二句提到目的地是农场，农场适合开展种植类农事活动，匹配对应动作短语；
3. 第三句的答句直接提到了“Picnic is fun”，可以直接对应问句里的动作短语；
4. 第四句答句说学校甚至会出现在太空，是对未来的畅想，匹配对应时间属性的短语；
5. 第五句空缺后是可数名词复数things，需要可以修饰名词的限定类短语，匹配对应内容即可。
【解析】
1. 句意：——安，你喜欢我们的城市吗？——是的，我希望我们的城市会变得越来越好。“比较级+and+比较级”表示“越来越……”，better and better完全符合对城市向好发展的期许，因此填better and better。
2. 句意：——杰克，你要去哪？——我要去农场，我打算在那里种植物。农场是适合开展种植活动的场所，be going to后接动词原形短语，grow a plant符合场景逻辑，因此填grow a plant。
3. 句意：——李老师，我们每个月可以在公园野餐吗？——当然，好主意！野餐很有趣。答句直接给出了野餐的相关提示，can后接动词原形短语，have a picnic完全对应语境，因此填have a picnic。
4. 句意：——未来我们的学校会在哪里？——哦，我觉得它甚至会在太空！答句是对远期的畅想，in the future表示“在将来”，符合语义逻辑，因此填in the future。
5. 句意：——机器人会在家帮我们做很多事。——那太棒了。a lot of表示“许多”，可以修饰可数名词复数things，符合表达逻辑，因此填a lot of。
【答案】
1. better and better 2. grow a plant
3. have a picnic 4. in the future 5. a lot of
【知识点】
短语词义辨析；情景对话运用
【点评】
本题是非常典型的小学英语基础短语运用题型，解题门槛很低，只需要学生掌握备选短语的基础含义，抓住对话里的地点提示、答句直接提示、语法搭配提示就能快速完成匹配，能够有效巩固常用短语的使用场景，锻炼学生的语境理解能力。
【难度系数】
0.8
首先先明确所有备选短语的含义：have a picnic（去野餐）、better and better（越来越好）、a lot of（许多）、in the future（在将来）、grow a plant（种植物）。接下来逐句结合对话的上下文线索匹配短语：
1. 第一句是对城市发展的美好期许，get后可接描述变化的表达，匹配对应语义的短语；
2. 第二句提到目的地是农场，农场适合开展种植类农事活动，匹配对应动作短语；
3. 第三句的答句直接提到了“Picnic is fun”，可以直接对应问句里的动作短语；
4. 第四句答句说学校甚至会出现在太空，是对未来的畅想，匹配对应时间属性的短语；
5. 第五句空缺后是可数名词复数things，需要可以修饰名词的限定类短语，匹配对应内容即可。
【解析】
1. 句意：——安，你喜欢我们的城市吗？——是的，我希望我们的城市会变得越来越好。“比较级+and+比较级”表示“越来越……”，better and better完全符合对城市向好发展的期许，因此填better and better。
2. 句意：——杰克，你要去哪？——我要去农场，我打算在那里种植物。农场是适合开展种植活动的场所，be going to后接动词原形短语，grow a plant符合场景逻辑，因此填grow a plant。
3. 句意：——李老师，我们每个月可以在公园野餐吗？——当然，好主意！野餐很有趣。答句直接给出了野餐的相关提示，can后接动词原形短语，have a picnic完全对应语境，因此填have a picnic。
4. 句意：——未来我们的学校会在哪里？——哦，我觉得它甚至会在太空！答句是对远期的畅想，in the future表示“在将来”，符合语义逻辑，因此填in the future。
5. 句意：——机器人会在家帮我们做很多事。——那太棒了。a lot of表示“许多”，可以修饰可数名词复数things，符合表达逻辑，因此填a lot of。
【答案】
1. better and better 2. grow a plant
3. have a picnic 4. in the future 5. a lot of
【知识点】
短语词义辨析；情景对话运用
【点评】
本题是非常典型的小学英语基础短语运用题型，解题门槛很低，只需要学生掌握备选短语的基础含义，抓住对话里的地点提示、答句直接提示、语法搭配提示就能快速完成匹配，能够有效巩固常用短语的使用场景，锻炼学生的语境理解能力。
【难度系数】
0.8
Ⅴ.看图，完成句子。
1.
—How
—He
2.—What does he do on Sundays?
—He
3.In the past, we
Now we
4.In the future, there
a swimming pool in my school.
1.
—How
much
does Tom weigh?—He
weighs
31 kg.2.—What does he do on Sundays?
—He
goes
fishing
.3.In the past, we
used
film to take photos.Now we
use
a digital camera.4.In the future, there
will
be
a swimming pool in my school.
答案
1. much; weighs 2. goes fishing
3. used; use 4. will be
3. used; use 4. will be
解析
【分析】
做这类看图完成句子题，首先第一步先抓取句子里的关键提示：先看疑问词、时间标志词判断对应的语法规则，再结合插图的场景匹配语义。第1题问体重，首先回忆询问体重的固定疑问搭配，再根据主语人称判断谓语动词的形式；第2题先看问句的时态，结合图中动作写出对应的动词短语，注意主谓一致；第3题分别抓住"in the past"和"now"两个时间提示，对应过去时和现在时的动词变形；第4题看到"in the future"判断是将来时，套用there be句型的将来结构即可。
【解析】
1. 第一空：英语中询问某人的体重的固定表达为"How much does sb weigh?"，因此填much；第二空，主语He是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词weigh需要变为第三人称单数形式weighs。
2. 问句使用一般现在时，主语He是第三人称单数，结合插图的钓鱼场景，"去钓鱼"的短语是go fishing，go要变为三单形式goes，因此填goes fishing。
3. 第一空的时间标志"In the past"表示过去，句子用一般过去时，表达"使用胶卷"的use要变为过去式used；第二空时间标志"Now"表示现在，主语是we，一般现在时中谓语动词用原形use。
4. 时间标志"In the future"表示将来，there be句型的一般将来时结构为there will be，因此填will be。
【答案】
1. much; weighs 2. goes fishing 3. used; use 4. will be
【知识点】
动词时态变形，固定疑问搭配，there be将来时
【点评】
本题是小学英语基础题型，结合插图场景考察核心的时态知识点，难度不高，易错点集中在第三人称单数的动词变形上，学生只要牢记不同时间状语对应的时态规则，掌握常用固定搭配，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
做这类看图完成句子题，首先第一步先抓取句子里的关键提示：先看疑问词、时间标志词判断对应的语法规则，再结合插图的场景匹配语义。第1题问体重，首先回忆询问体重的固定疑问搭配，再根据主语人称判断谓语动词的形式；第2题先看问句的时态，结合图中动作写出对应的动词短语，注意主谓一致；第3题分别抓住"in the past"和"now"两个时间提示，对应过去时和现在时的动词变形；第4题看到"in the future"判断是将来时，套用there be句型的将来结构即可。
【解析】
1. 第一空：英语中询问某人的体重的固定表达为"How much does sb weigh?"，因此填much；第二空，主语He是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词weigh需要变为第三人称单数形式weighs。
2. 问句使用一般现在时，主语He是第三人称单数，结合插图的钓鱼场景，"去钓鱼"的短语是go fishing，go要变为三单形式goes，因此填goes fishing。
3. 第一空的时间标志"In the past"表示过去，句子用一般过去时，表达"使用胶卷"的use要变为过去式used；第二空时间标志"Now"表示现在，主语是we，一般现在时中谓语动词用原形use。
4. 时间标志"In the future"表示将来，there be句型的一般将来时结构为there will be，因此填will be。
【答案】
1. much; weighs 2. goes fishing 3. used; use 4. will be
【知识点】
动词时态变形，固定疑问搭配，there be将来时
【点评】
本题是小学英语基础题型，结合插图场景考察核心的时态知识点，难度不高，易错点集中在第三人称单数的动词变形上，学生只要牢记不同时间状语对应的时态规则，掌握常用固定搭配，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
