Passage 1
[2025 河北中考]Mr. Johnson was an excellent maths teacher. His students would never 1 their first class he gave them. He always wrote the numbers 2 and 4 on the blackboard in the first class to his 2 students, and asked them, "What is the answer?"
Whenever he asked this question, some of his students said 6 was the 3. Some others thought that 2 was more proper and some of them 4 8 as the answer. Moreover, there were still others who were just 5 on their seats without a word.
While the students were discussing what the answer was, Mr. Johnson always 6 their reply patiently. Finally, he sighed (叹气) and said, "Your 7 is useless because none of you focused your attention on the point: What 8 the question is asked about. Did I ask you to do anything about the two 9? Were they asked to be added, subtracted (减) or to do some other calculations (计算)? If you don't know the question exactly, how can you give a 10 answer?"
So let that be a lesson to all of us: It is important to know what the question is before we try to find out the key.
()1. A. face B. accept C. forget D. cancel
()2. A. new B. wise C. famous D. honest
()3. A. age B. key C. time D. score
()4. A. caught B. chose C. covered D. corrected
()5. A. jumping B. landing C. sitting D. walking
()6. A. learned from B. dreamed of C. believed in D. waited for
()7. A. invention B. translation C. collection D. discussion
()8. A. usually B. exactly C. directly D. suddenly
()9. A. numbers B. lines C. letters D. shapes
()10. A. quick B. short C. right D. ready

Passage 1·语篇导读 本文讲述一位老师通过
一个问题让学生们明白:要正确回答问题,必
须先搞清问题在问什么。
快速
1—5 C A B B C
对答案
6—10 D D B A C
1. C 句意为:他的学生们从来都不会忘记他给
他们上的第一节课。face 意为“面对”;accept
意为“接受”;forget 意为“忘记”;cancel 意为
“取消”。根据后文内容可知,这节课很有启
示性,学生们都不会忘记,故选C项。
2. A 句意为:他总是在第一节课上在黑板上给
他的新学生们写下数字2和4…… new 意为
“新的”;wise 意为“明智的”;famous 意为“著
名的”;honest 意为“诚实的”。根据in the first
class可知,老师应该是给他的新学生上第一
节课,故选A项。
3. B 句意为:无论什么时候他问这个问题,一
些学生说6是答案。age意为“年龄”;key意
为“答案;关键”;time意为“时间”;score意为
“得分”。根据“What is the answer?”以及后文
中的before we try to find out the key可知,学
生们在说问题的答案,故选B项。
4. B 句意为:另一些学生认为2更合适,一些
学生把8选为答案。catch意为“抓住”;
choose意为“选择”;cover意为“覆盖”;correct
意为“改正”。“choose... as...”表示“把……
选作……”,符合语境,故选B项。
5. C 句意为:此外,还有一些学生只是一言不
发地坐在他们的座位上。jump意为“跳”;
land意为“着陆”;sit意为“坐”;walk意为
“走”。根据语境和on their seats可知,此处指
学生坐在座位上,故选C项。
I believe that you will have a happy life in
our school.
真题分类集训
6. D 句意为:当学生们正在讨论答案是什么的
时候,约翰逊老师总是耐心地等待着他们的
回复。learn from意为“向……学习”;dream of
意为“梦想”;believe in意为“相信”;wait for
意为“等待”。根据“While the students were
discussing what the answer was... patiently.”可
知,此处指老师耐心等待学生回答,故选
D项。
7. D 句意为:你们的讨论是没有用的……
invention意为“发明”;translation意为“翻
译”;collection意为“收藏”;discussion意为
“讨论”。根据上文中的While the students
were discussing what the answer was可知,此处
表示学生们的讨论,故选D项。
8. B 句意为:……这个问题到底在问什么。
usually意为“通常”;exactly意为“到底;确切
地”;directly意为“直接地”;suddenly意为“突
然地”。根据下文中的If you don't know the
question exactly可知,此处是指问题到底在问
什么,故选B项。
9. A 句意为:我让你们做关于这两个数字的什
么事情了吗? number意为“数字”;line意为
“线”;letter意为“信;字母”;shape意为“形
状”。根据上文的He always wrote the numbers
2 and 4 on the blackboard可知,此处指的是2
和4两个数字,故选A项。
10. C 句意为:如果你们不确切地知道问题,怎
么能给出正确的答案呢? quick意为“快
的”;short意为“短的”;right意为“正确的”;
ready意为“准备好的”。根据前半句可知,
此处是指给出正确的答案,故选C项。

【分析】
这是一篇记叙文完形填空，解题时需结合上下文语境、词义辨析及文章主旨分析每个空格。先通读全文把握核心：约翰逊老师通过第一节课的提问，让学生明白“要先明确问题再找答案”的道理。每个空格需联系前后文线索，如第1题根据后文课程有启示性判断学生不会忘记；第2题由“first class”确定是新学生，其余题目同理，通过词义和语境排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
1. 句意为：他的学生们从来都不会忘记他给他们上的第一节课。face（面对）、accept（接受）、forget（忘记）、cancel（取消），结合后文课程有启示性，选C。
2. 句意为：他总是在第一节课上给新学生写数字2和4。new（新的）、wise（明智的）、famous（著名的）、honest（诚实的），根据“first class”选A。
3. 句意为：一些学生说6是答案。age（年龄）、key（答案/关键）、time（时间）、score（得分），根据前文问“What is the answer”，选B。
4. 句意为：一些学生把8选为答案。catch（抓住）、choose（选择）、cover（覆盖）、correct（改正），“choose...as...”是固定搭配，选B。
5. 句意为：还有一些学生一言不发地坐在座位上。jump（跳）、land（着陆）、sit（坐）、walk（走），根据“on their seats”选C。
6. 句意为：老师耐心等待学生的回复。learn from（向…学习）、dream of（梦想）、believe in（相信）、wait for（等待），结合学生讨论时老师的动作，选D。
7. 句意为：你们的讨论没用。invention（发明）、translation（翻译）、collection（收藏）、discussion（讨论），根据前文学生在讨论，选D。
8. 句意为：问题到底在问什么。usually（通常）、exactly（到底/确切地）、directly（直接地）、suddenly（突然），根据后文“know the question exactly”，选B。
9. 句意为：我让你们做关于这两个数字的事了吗？number（数字）、line（线）、letter（信/字母）、shape（形状），根据前文写的2和4，选A。
10. 句意为：怎么能给出正确答案。quick（快的）、short（短的）、right（正确的）、ready（准备好的），结合主旨，选C。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D 7.D 8.B 9.A 10.C
【知识点】完形填空解题技巧、词义辨析、语境理解
【点评】本文是富有教育意义的记叙文，通过老师的教学实例传递核心道理，解题需紧密结合上下文、辨析词汇、把握主旨，是中考常见题型。
【难度系数】0.6

Passage 2
[2025 四川成都中考]Living in a new country is not easy, but not for me. My 1 in China are not only about learning but also about kindness.
I moved from the UK to China and began to teach in a university. Many 2, like visits to museums and food festivals, were organised for international students and teachers to get used to the new 3. Through them, I made many new Chinese friends and learned more about their language and culture. Gradually, I 4 the university and the city I work in.
Everyone around me is 5. They showed me how to use a new app, took time to go to the bank with me and helped me enter the school with the QR code. One day, my family and I went out shopping. When we 6 to our apartment, we couldn't enter it because the electronic lock did not work. 7, the manager of the building came with the master key. He tried his best but 8. He called the maintenance staff (维修工) to help and stayed with us 9 the door was opened.
The care I have 10 makes me feel at home. Thanks to everyone around me, my life in a new environment is less hard.
()1. A. lessons B. books C. experiences
()2. A. parties B. events C. clubs
()3. A. environment B. work C. requirements
()4. A. looked for B. fitted into C. got away from
()5. A. brave B. clever C. warm
()6. A. returned B. went C. came
()7. A. However B. Actually C. Soon
()8. A. continued B. failed C. started
()9. A. until B. unless C. after
()10. A. given B. received C. needed

Passage 2·语篇导读 本文讲述了作者从英国
搬到中国后的生活经历。
快速
1—5 C B A B C
对答案
6—10 A C B A B
1. C 句意为:我在中国的经历不仅关乎学习,
还关乎善良。lesson意为“课程”;book意为
“书”;experience意为“经历”。根据上一句和
下文可知此处指在中国的经历。故选C项。
2. B 句意为:许多活动,比如参观博物馆和美
食节,都是为国际学生和教师适应新环境而
组织的。party意为“聚会”;event意为“活
动”;club意为“俱乐部”。根据like visits to
museums and food festivals可知此处指活动。
故选B项。
3. A environment意为“环境”;work意为“工
作”;requirement意为“要求”。根据for
international students and teachers to get used to
the new可知此处指帮助国际师生适应新的环
境。故选A项。
4. B 句意为:渐渐地,我融入了我工作的大学
和城市。look for意为“寻找”;fit into意为“适
应”;get away from意为“逃离”。根据上下文
可知作者融入了新环境。故选B项。
5. C 句意为:我周围的每个人都很热心。brave
意为“勇敢的”;clever意为“聪明的”;warm意
为“热心的”。根据“They showed me how to
use a new app, took time to go to the bank with
me and helped me enter the school with the QR
code.”可知人们很热心。故选C项。
6. A 句意为:当我们回到公寓时,我们无法进
入,因为电子锁坏了。return意为“返回”;go
意为“去”;come意为“来”。根据上一句可知
此处指回到公寓。故选A项。
7. C 句意为:很快,大楼的管理员带着万能钥
匙来了。however意为“然而”;actually意为
“实际上”;soon意为“很快”。根据上下文可
知作者家的电子锁坏了后,管理员很快就来
了。故选C项。
8. B 句意为:他尽全力了,但他失败了。
continue意为“继续”;fail意为“失败”;start
意为“开始”。根据He tried his best but可知
选B项。
9. A 句意为:他叫来了维修工帮忙,并和我们
待在一起,直到门被打开。until意为“直到”;
unless意为“除非”;after意为“在……之后”。
根据“stayed with us... the door was opened”可
知他一直和“我们”待在一起,直到门被打开。
故选A项。
10. B 句意为:我收到的关怀让我感觉舒适自
在。give意为“给予”;receive意为“收到”;
need意为“需要”。根据语境可知此处指收
到的关怀。故选B项。

【分析】本题为生活经历类完形填空，解题思路如下：①先通读全文，把握主旨（作者从英国移居中国后的生活经历，感受到周围人的善意）；②逐空分析，结合上下文语境、词汇词义辨析、固定搭配等确定选项；③最后代入答案验证，确保逻辑通顺、符合文意。
【解析】1. 句意为：我在中国的经历不仅关乎学习，还关乎善良。lesson意为“课程”；book意为“书”；experience意为“经历”，结合上下文选C。2. 句意为：许多活动，比如参观博物馆和美食节，是为国际师生适应新环境组织的。party意为“聚会”；event意为“活动”；club意为“俱乐部”，根据举例选B。3. 句意为：帮助国际师生适应新环境。environment意为“环境”；work意为“工作”；requirement意为“要求”，结合语境选A。4. 句意为：渐渐地，我融入了工作的大学和城市。look for意为“寻找”；fit into意为“适应、融入”；get away from意为“逃离”，选B。5. 句意为：周围的人都很热心。brave意为“勇敢的”；clever意为“聪明的”；warm意为“热心的”，根据后文举例选C。6. 句意为：回到公寓时无法进入，因为电子锁坏了。return意为“返回”；go意为“去”；come意为“来”，结合语境选A。7. 句意为：很快，大楼管理员带着万能钥匙来了。however意为“然而”；actually意为“实际上”；soon意为“很快”，选C。8. 句意为：他尽全力了，但失败了。continue意为“继续”；fail意为“失败”；start意为“开始”，选B。9. 句意为：他叫来维修工，和我们待在一起直到门被打开。until意为“直到”；unless意为“除非”；after意为“在……之后”，选A。10. 句意为：我收到的关怀让我感觉像在家一样。give意为“给予”；receive意为“收到”；need意为“需要”，选B。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 9.A 10.B
【知识点】完形填空解题技巧、词义辨析、语境理解
【点评】本文围绕作者在中国的生活经历展开，贴近生活，重点考察学生对词汇的词义辨析能力、上下文语境的理解能力以及语篇逻辑的把握，是典型的中考完形填空题型，难度适中。
【难度系数】0.6