登录
20.(13分)某班同学围绕“边疆治理与统一多民族国家的关系”开展探究性学习,已完成部分资料搜集。阅读材料,回答问题。
(1)结合所学,对以上六则史料进行分类并说明依据。(3分)
(2)西藏地区自古以来就是中国领土的一部分,请运用以上史料和所学知识加以阐述。(4分)
(3)综合上述史料并结合所学,请在下列横线上填入一词,表明边疆治理与统一多民族国家的关系,并予以论证。(要求:用词精准,史论结合,条理清晰)(6分)
有效的边疆治理 统一多民族国家的巩固与发展。
(1)结合所学,对以上六则史料进行分类并说明依据。(3分)
(2)西藏地区自古以来就是中国领土的一部分,请运用以上史料和所学知识加以阐述。(4分)
(3)综合上述史料并结合所学,请在下列横线上填入一词,表明边疆治理与统一多民族国家的关系,并予以论证。(要求:用词精准,史论结合,条理清晰)(6分)
有效的边疆治理 统一多民族国家的巩固与发展。
答案
(1)示例:按时间分:①唐朝;②元朝;③明朝;④⑤⑥清朝。
按空间分:①②④西藏地区;③东南地区;⑤西北地区;⑥东北地区。
按方式分:和平:①②④⑤;武力:③⑥。
按内对外分:对内:①②④⑤;对外:③⑥。
(分类正确1分,依据正确2分)
(2)示例:元朝时在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,中央政府对西藏正式行使行政管辖权;元朝在中央设立宣政院,加强对西藏的有效管辖。清朝册封达赖和班禅,设置驻藏大臣,颁布《钦定藏内善后章程》等措施,加强对西藏的有效管辖。(能写出元或清两朝对西藏的管理任两个措施并说明影响即可,4分)
(3)
示例:观点:有效的边疆治理促进统一多民族国家的巩固与发展。(2分)
论述:我国是历史悠久、疆域辽阔的统一多民族国家,历代中央政权对边疆地区进行有效治理。首先,通过设置机构来强化管理。元朝设立宣慰使司都元帅府,清朝设置伊犁将军府加强对西藏、新疆地区的行政管辖,将边疆地区更紧密地纳入中央政权治理框架。其次,采取和平方式促进民族交融。唐朝通过和亲与会盟等策略,有效增进了汉藏之间的友好关系;清朝册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼,强化了中央与西藏地方的政治联系,促进了中原与边疆的经济文化交流与民族融合。最后,通过抵御外来侵略维护国家安全。明朝平定倭寇侵扰,维护东南沿海的边防安全;清朝取得雅克萨之战的胜利,维护东北边疆的领土安全。(4分)
按空间分:①②④西藏地区;③东南地区;⑤西北地区;⑥东北地区。
按方式分:和平:①②④⑤;武力:③⑥。
按内对外分:对内:①②④⑤;对外:③⑥。
(分类正确1分,依据正确2分)
(2)示例:元朝时在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,中央政府对西藏正式行使行政管辖权;元朝在中央设立宣政院,加强对西藏的有效管辖。清朝册封达赖和班禅,设置驻藏大臣,颁布《钦定藏内善后章程》等措施,加强对西藏的有效管辖。(能写出元或清两朝对西藏的管理任两个措施并说明影响即可,4分)
(3)
示例:观点:有效的边疆治理促进统一多民族国家的巩固与发展。(2分)
论述:我国是历史悠久、疆域辽阔的统一多民族国家,历代中央政权对边疆地区进行有效治理。首先,通过设置机构来强化管理。元朝设立宣慰使司都元帅府,清朝设置伊犁将军府加强对西藏、新疆地区的行政管辖,将边疆地区更紧密地纳入中央政权治理框架。其次,采取和平方式促进民族交融。唐朝通过和亲与会盟等策略,有效增进了汉藏之间的友好关系;清朝册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼,强化了中央与西藏地方的政治联系,促进了中原与边疆的经济文化交流与民族融合。最后,通过抵御外来侵略维护国家安全。明朝平定倭寇侵扰,维护东南沿海的边防安全;清朝取得雅克萨之战的胜利,维护东北边疆的领土安全。(4分)
解析
【分析】
本题围绕“边疆治理与统一多民族国家的关系”设置三小问：第(1)问需对六则史料分类，可从时间、空间、治理方式等维度，结合各史料对应的朝代、所属地区及治理类型分析；第(2)问需阐述西藏是中国领土，要结合元、清两朝对西藏的管辖措施；第(3)问需先填写体现边疆治理与统一多民族国家关系的精准词汇，再结合史料与所学知识史论结合论证，考查学生整合知识、逻辑表达的能力。
【解析】
(1) 分类示例：
按时间分：①对应唐朝；②对应元朝；③对应明朝；④⑤⑥对应清朝。
按空间分：①②④属于西藏地区；③属于东南地区；⑤属于西北地区；⑥属于东北地区。
按治理方式分：和平治理：①②④⑤；武力治理：③⑥。
按对内对外分：对内治理：①②④⑤；对外防御：③⑥。
（分类正确1分，依据正确2分）
(2) 阐述：元朝时在西藏设立宣慰使司都元帅府，由中央宣政院直接统辖，中央政府对西藏正式行使行政管辖权；清朝通过册封达赖、班禅，设置驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》等措施，加强对西藏的有效管辖，充分说明西藏自古以来就是中国领土的一部分。
(3) 观点：有效的边疆治理促进统一多民族国家的巩固与发展。
论述：我国是历史悠久的统一多民族国家，历代中央政权重视边疆治理。首先，通过设置机构强化管理：元朝设立宣慰使司都元帅府管理西藏，清朝设置伊犁将军府管辖新疆，将边疆地区紧密纳入中央政权的治理框架；其次，采取和平方式促进民族交融：唐朝通过唐蕃会盟等策略，增进汉藏之间的友好关系；清朝册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼，强化了中央与西藏地方的政治联系，推动中原与边疆的经济文化交流和民族融合；最后，抵御外来侵略维护国家安全：明朝平定倭寇侵扰，维护东南沿海的边防安全；清朝取得雅克萨之战的胜利，维护东北边疆的领土安全。综上，有效的边疆治理推动了统一多民族国家的巩固与发展。
【答案】
(1) 示例：按时间分：①唐朝；②元朝；③明朝；④⑤⑥清朝。按空间分：①②④西藏地区；③东南地区；⑤西北地区；⑥东北地区。按方式分：和平：①②④⑤；武力：③⑥。按内对外分：对内：①②④⑤；对外：③⑥。（分类正确1分，依据正确2分）
(2) 元朝时在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,中央政府对西藏正式行使行政管辖权;元朝在中央设立宣政院,加强对西藏的有效管辖。清朝册封达赖和班禅,设置驻藏大臣,颁布《钦定藏内善后章程》等措施,加强对西藏的有效管辖。
(3) 观点：有效的边疆治理促进统一多民族国家的巩固与发展。论述：我国是历史悠久、疆域辽阔的统一多民族国家，历代中央政权对边疆地区进行有效治理。首先，通过设置机构来强化管理：元朝设立宣慰使司都元帅府，清朝设置伊犁将军府加强对西藏、新疆地区的行政管辖，将边疆地区更紧密地纳入中央政权治理框架。其次，采取和平方式促进民族交融：唐朝通过和亲与会盟等策略，有效增进了汉藏之间的友好关系；清朝册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼，强化了中央与西藏地方的政治联系，促进了中原与边疆的经济文化交流与民族融合。最后，通过抵御外来侵略维护国家安全：明朝平定倭寇侵扰，维护东南沿海的边防安全；清朝取得雅克萨之战的胜利，维护东北边疆的领土安全。综上，有效的边疆治理促进统一多民族国家的巩固与发展。
【知识点】
古代边疆治理、统一多民族国家巩固、元明清边疆管辖
【点评】
本题为探究性试题，聚焦中国古代边疆治理与统一多民族国家的关系，考查学生的时空观念、史料实证和历史解释素养，要求学生整合史料与所学知识，具备史论结合、逻辑清晰的论证能力，是对历史核心素养的综合考查。
【难度系数】
0.5
本题围绕“边疆治理与统一多民族国家的关系”设置三小问：第(1)问需对六则史料分类，可从时间、空间、治理方式等维度，结合各史料对应的朝代、所属地区及治理类型分析；第(2)问需阐述西藏是中国领土，要结合元、清两朝对西藏的管辖措施；第(3)问需先填写体现边疆治理与统一多民族国家关系的精准词汇，再结合史料与所学知识史论结合论证，考查学生整合知识、逻辑表达的能力。
【解析】
(1) 分类示例：
按时间分：①对应唐朝；②对应元朝；③对应明朝；④⑤⑥对应清朝。
按空间分：①②④属于西藏地区；③属于东南地区；⑤属于西北地区；⑥属于东北地区。
按治理方式分：和平治理：①②④⑤；武力治理：③⑥。
按对内对外分：对内治理：①②④⑤；对外防御：③⑥。
（分类正确1分，依据正确2分）
(2) 阐述：元朝时在西藏设立宣慰使司都元帅府，由中央宣政院直接统辖，中央政府对西藏正式行使行政管辖权；清朝通过册封达赖、班禅，设置驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》等措施，加强对西藏的有效管辖，充分说明西藏自古以来就是中国领土的一部分。
(3) 观点：有效的边疆治理促进统一多民族国家的巩固与发展。
论述：我国是历史悠久的统一多民族国家，历代中央政权重视边疆治理。首先，通过设置机构强化管理：元朝设立宣慰使司都元帅府管理西藏，清朝设置伊犁将军府管辖新疆，将边疆地区紧密纳入中央政权的治理框架；其次，采取和平方式促进民族交融：唐朝通过唐蕃会盟等策略，增进汉藏之间的友好关系；清朝册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼，强化了中央与西藏地方的政治联系，推动中原与边疆的经济文化交流和民族融合；最后，抵御外来侵略维护国家安全：明朝平定倭寇侵扰，维护东南沿海的边防安全；清朝取得雅克萨之战的胜利，维护东北边疆的领土安全。综上，有效的边疆治理推动了统一多民族国家的巩固与发展。
【答案】
(1) 示例：按时间分：①唐朝；②元朝；③明朝；④⑤⑥清朝。按空间分：①②④西藏地区；③东南地区；⑤西北地区；⑥东北地区。按方式分：和平：①②④⑤；武力：③⑥。按内对外分：对内：①②④⑤；对外：③⑥。（分类正确1分，依据正确2分）
(2) 元朝时在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,中央政府对西藏正式行使行政管辖权;元朝在中央设立宣政院,加强对西藏的有效管辖。清朝册封达赖和班禅,设置驻藏大臣,颁布《钦定藏内善后章程》等措施,加强对西藏的有效管辖。
(3) 观点：有效的边疆治理促进统一多民族国家的巩固与发展。论述：我国是历史悠久、疆域辽阔的统一多民族国家，历代中央政权对边疆地区进行有效治理。首先，通过设置机构来强化管理：元朝设立宣慰使司都元帅府，清朝设置伊犁将军府加强对西藏、新疆地区的行政管辖，将边疆地区更紧密地纳入中央政权治理框架。其次，采取和平方式促进民族交融：唐朝通过和亲与会盟等策略，有效增进了汉藏之间的友好关系；清朝册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼，强化了中央与西藏地方的政治联系，促进了中原与边疆的经济文化交流与民族融合。最后，通过抵御外来侵略维护国家安全：明朝平定倭寇侵扰，维护东南沿海的边防安全；清朝取得雅克萨之战的胜利，维护东北边疆的领土安全。综上，有效的边疆治理促进统一多民族国家的巩固与发展。
【知识点】
古代边疆治理、统一多民族国家巩固、元明清边疆管辖
【点评】
本题为探究性试题，聚焦中国古代边疆治理与统一多民族国家的关系，考查学生的时空观念、史料实证和历史解释素养，要求学生整合史料与所学知识，具备史论结合、逻辑清晰的论证能力，是对历史核心素养的综合考查。
【难度系数】
0.5
一、判断题(3小题,共3分。判断下列说法是否正确,正确的写“T”,错误的写“F”)
1. 与异性交往要把握好尺度,做到言谈得当、举止得体。 ………………………………………………………………（
2. 做自尊的人就是要尊重自己,不用尊重他人。 …………………………………………………………………………（
3. 2025年1月1日开始实施的《中华人民共和国能源法》,明确优先发展可再生能源。这体现了法律对社会发展的促进。 ……………………………………………………………………………………………………（
1. 与异性交往要把握好尺度,做到言谈得当、举止得体。 ………………………………………………………………（
T
）2. 做自尊的人就是要尊重自己,不用尊重他人。 …………………………………………………………………………（
F
）3. 2025年1月1日开始实施的《中华人民共和国能源法》,明确优先发展可再生能源。这体现了法律对社会发展的促进。 ……………………………………………………………………………………………………（
T
）答案
1.T 2.F 3.T
解析
【分析】
本题为道德与法治学科的判断题，需结合教材核心知识点及时事法律内容，逐一分析每道题的说法是否正确，判断时要明确对应知识点的准确内涵，避免概念混淆。
【解析】
1. 与异性交往时，把握尺度、做到言谈得当、举止得体是正确的交往原则，符合教材中异性交往的要求，故该说法正确。
2. 自尊的人既要尊重自己，也要尊重他人，尊重是相互的，“不用尊重他人”的表述违背了自尊的内涵，故该说法错误。
3. 《中华人民共和国能源法》于2025年1月1日实施，明确优先发展可再生能源，这一规定推动了可再生能源产业发展，促进社会可持续发展，体现了法律对社会发展的促进作用，故该说法正确。
【答案】
1.T 2.F 3.T
【知识点】
异性交往原则、自尊的内涵、法律的作用
【点评】
本题涵盖人际交往、自尊、法律作用及时事法律等基础知识点，侧重考查学生对核心概念的准确理解，难度适中，需学生熟练掌握教材基础内容并关注相关时事热点。
【难度系数】
0.8
本题为道德与法治学科的判断题，需结合教材核心知识点及时事法律内容，逐一分析每道题的说法是否正确，判断时要明确对应知识点的准确内涵，避免概念混淆。
【解析】
1. 与异性交往时，把握尺度、做到言谈得当、举止得体是正确的交往原则，符合教材中异性交往的要求，故该说法正确。
2. 自尊的人既要尊重自己，也要尊重他人，尊重是相互的，“不用尊重他人”的表述违背了自尊的内涵，故该说法错误。
3. 《中华人民共和国能源法》于2025年1月1日实施，明确优先发展可再生能源，这一规定推动了可再生能源产业发展，促进社会可持续发展，体现了法律对社会发展的促进作用，故该说法正确。
【答案】
1.T 2.F 3.T
【知识点】
异性交往原则、自尊的内涵、法律的作用
【点评】
本题涵盖人际交往、自尊、法律作用及时事法律等基础知识点，侧重考查学生对核心概念的准确理解，难度适中，需学生熟练掌握教材基础内容并关注相关时事热点。
【难度系数】
0.8
二、选择题(8小题,共16分)
4.进入青春期后,许多同学都有了一些小烦恼:小明的声音变粗了、小天的身高赶不上同龄人、小美有许多心里话不知道对谁说……针对这些现象,我们应该 …………………………………………………………………………（
①不焦虑不自卑,积极面对 ②只注重外在美
③依靠自我调节,隐藏缺点 ④要提升内在美
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.进入青春期后,许多同学都有了一些小烦恼:小明的声音变粗了、小天的身高赶不上同龄人、小美有许多心里话不知道对谁说……针对这些现象,我们应该 …………………………………………………………………………（
B
）①不焦虑不自卑,积极面对 ②只注重外在美
③依靠自我调节,隐藏缺点 ④要提升内在美
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
4.B
解析
【分析】本题考查如何正确对待青春期的身心变化，解题思路是：先明确青春期出现的生理、心理小烦恼是正常现象，需树立积极接纳的态度；再逐一分析选项，判断做法是否符合正确应对青春期变化的要求，最终选出正确组合。
【解析】逐一分析各选项：
①不焦虑不自卑，积极面对：青春期的生理（如声音变粗、身高差异）和心理（如心里话无处倾诉）变化是正常现象，应保持积极心态，不产生负面情绪，该做法正确。
②只注重外在美：青春期既要关注外在形象，更要重视内在素养提升，“只注重”的表述错误。
③依靠自我调节，隐藏缺点：应正视自身不足，主动调整而非隐藏缺点，该做法错误。
④要提升内在美：青春期需注重内在品德、素养的培养，该做法正确。
因此，正确组合为①④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】青春期身心变化、悦纳自我
【点评】本题考查学生对青春期身心变化的正确应对方式，属于基础知识点，需学生掌握悦纳自我的要求，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
①不焦虑不自卑，积极面对：青春期的生理（如声音变粗、身高差异）和心理（如心里话无处倾诉）变化是正常现象，应保持积极心态，不产生负面情绪，该做法正确。
②只注重外在美：青春期既要关注外在形象，更要重视内在素养提升，“只注重”的表述错误。
③依靠自我调节，隐藏缺点：应正视自身不足，主动调整而非隐藏缺点，该做法错误。
④要提升内在美：青春期需注重内在品德、素养的培养，该做法正确。
因此，正确组合为①④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】青春期身心变化、悦纳自我
【点评】本题考查学生对青春期身心变化的正确应对方式，属于基础知识点，需学生掌握悦纳自我的要求，难度较低。
【难度系数】0.8
5. 右图漫画启示我们面对困境的正确做法是 ………………………………………（
A.善于放松自己，学会得过且过
B.改变客观环境，注重追求个性
C.学会调节情绪，做情绪的主人
D.避免负面情感，积极传递温暖
C
）A.善于放松自己，学会得过且过
B.改变客观环境，注重追求个性
C.学会调节情绪，做情绪的主人
D.避免负面情感，积极传递温暖
答案
5.C
解析
【分析】
首先解读漫画寓意：漫画中的人物身处泥泞的困境中，却依然保持着玩泥巴的好心情，这启示我们面对困境时要主动调整自身情绪，保持积极乐观的心态。接下来分析各选项：A选项“得过且过”是消极的生活态度，不符合面对困境的正确做法；B选项漫画未体现改变客观环境，也未涉及追求个性，不符合主旨；C选项强调学会调节情绪、做情绪的主人，契合漫画中困境里保持好心情的寓意；D选项“避免负面情感”表述错误，负面情感是正常的情感体验无法完全避免，且漫画未体现传递温暖，不符合要求。因此正确选项为C。
【解析】
本题为漫画类选择题，需先明确漫画核心内涵：人物虽处于泥泞困境，却拥有积极的好心情，体现了情绪调节的重要性。逐一分析选项：A选项“得过且过”是消极应对的态度，不可取，排除；B选项，漫画未涉及改变客观环境，也未体现追求个性，排除；C选项，面对困境时主动调节情绪，做情绪的主人，符合漫画传递的积极心态的寓意，当选；D选项，负面情感无法完全避免，且漫画未体现传递温暖，排除。故本题选C。
【答案】
C
【知识点】
情绪的调节；做情绪的主人
【点评】
本题以漫画为载体考查情绪调节的相关知识，解题关键在于准确把握漫画的寓意，即面对困境应积极调整情绪，保持乐观心态，需注意排除不符合主旨的选项，题目难度适中。
【难度系数】
0.7
首先解读漫画寓意：漫画中的人物身处泥泞的困境中，却依然保持着玩泥巴的好心情，这启示我们面对困境时要主动调整自身情绪，保持积极乐观的心态。接下来分析各选项：A选项“得过且过”是消极的生活态度，不符合面对困境的正确做法；B选项漫画未体现改变客观环境，也未涉及追求个性，不符合主旨；C选项强调学会调节情绪、做情绪的主人，契合漫画中困境里保持好心情的寓意；D选项“避免负面情感”表述错误，负面情感是正常的情感体验无法完全避免，且漫画未体现传递温暖，不符合要求。因此正确选项为C。
【解析】
本题为漫画类选择题，需先明确漫画核心内涵：人物虽处于泥泞困境，却拥有积极的好心情，体现了情绪调节的重要性。逐一分析选项：A选项“得过且过”是消极应对的态度，不可取，排除；B选项，漫画未涉及改变客观环境，也未体现追求个性，排除；C选项，面对困境时主动调节情绪，做情绪的主人，符合漫画传递的积极心态的寓意，当选；D选项，负面情感无法完全避免，且漫画未体现传递温暖，排除。故本题选C。
【答案】
C
【知识点】
情绪的调节；做情绪的主人
【点评】
本题以漫画为载体考查情绪调节的相关知识，解题关键在于准确把握漫画的寓意，即面对困境应积极调整情绪，保持乐观心态，需注意排除不符合主旨的选项，题目难度适中。
【难度系数】
0.7
