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C. 物体内能增加，一定是外界对它做了功
D. 物体吸收热量，温度可能不变
D. 物体吸收热量，温度可能不变
答案
解：
改变物体内能的方式有做功和热传递两种，两种方式对改变物体内能是等效的。
C选项：物体内能增加，可能是外界对它做了功，也可能是物体从外界吸收了热量，因此“一定是外界对它做了功”的说法错误。
D选项：物体吸收热量时温度可能不变，比如晶体在熔化的过程中，会持续吸收热量，但温度保持自身的熔点不变，该说法正确。
结论：C表述错误，D表述正确。
改变物体内能的方式有做功和热传递两种，两种方式对改变物体内能是等效的。
C选项：物体内能增加，可能是外界对它做了功，也可能是物体从外界吸收了热量，因此“一定是外界对它做了功”的说法错误。
D选项：物体吸收热量时温度可能不变，比如晶体在熔化的过程中，会持续吸收热量，但温度保持自身的熔点不变，该说法正确。
结论：C表述错误，D表述正确。
解析
【分析】
先回忆改变物体内能的两种方式（做功和热传递），以及温度、热量与内能的关系，再逐一分析C、D选项的表述是否正确，判断对错。
【解析】
改变物体内能的方式有做功和热传递两种，两种方式对改变物体内能是等效的。
C选项：物体内能增加，可能是外界对它做了功，也可能是物体从外界吸收了热量，因此“一定是外界对它做了功”的说法错误。
D选项：物体吸收热量时温度可能不变，比如晶体在熔化的过程中，会持续吸收热量，但温度保持自身的熔点不变，该说法正确。
【答案】
C选项表述错误，D选项表述正确。
【知识点】
内能的改变方式、温度与热量的关系
【点评】
本题考查热学中内能相关的基础概念，需准确掌握改变内能的两种途径，以及晶体熔化时的温度变化特点，是热学部分的基础题型，易错点在于混淆内能改变的多种可能性。
【难度系数】
0.5
先回忆改变物体内能的两种方式（做功和热传递），以及温度、热量与内能的关系，再逐一分析C、D选项的表述是否正确，判断对错。
【解析】
改变物体内能的方式有做功和热传递两种，两种方式对改变物体内能是等效的。
C选项：物体内能增加，可能是外界对它做了功，也可能是物体从外界吸收了热量，因此“一定是外界对它做了功”的说法错误。
D选项：物体吸收热量时温度可能不变，比如晶体在熔化的过程中，会持续吸收热量，但温度保持自身的熔点不变，该说法正确。
【答案】
C选项表述错误，D选项表述正确。
【知识点】
内能的改变方式、温度与热量的关系
【点评】
本题考查热学中内能相关的基础概念，需准确掌握改变内能的两种途径，以及晶体熔化时的温度变化特点，是热学部分的基础题型，易错点在于混淆内能改变的多种可能性。
【难度系数】
0.5
1.(2024·广东中考)下图是古代某种省油灯的示意图。它下层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯后,水在升温的过程中(
A.吸热,内能增加
B.吸热,内能减少
C.放热,内能增加
D.放热,内能减少
A
)A.吸热,内能增加
B.吸热,内能减少
C.放热,内能增加
D.放热,内能减少
答案
1. A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确水升温过程中的吸放热情况，以及内能与温度的关系：首先，上层油燃烧释放的热量会传递给下层的水，水升温是因为吸收了热量；其次，对于一定质量的水，温度升高时，其内能会增加，据此判断选项。
【解析】
点灯后，油燃烧产生的热量传递给下层的水，水在升温过程中吸收热量；内能的大小与物体的温度有关，在水的质量和状态不变的情况下，温度升高，内能增加，因此水吸热，内能增加，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
内能的改变、热传递
【点评】
本题结合古代省油灯的实际情境，考查内能变化与吸放热的关系，属于基础概念题，需要学生理解温度、热量与内能的联系，难度不大。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需明确水升温过程中的吸放热情况，以及内能与温度的关系：首先，上层油燃烧释放的热量会传递给下层的水，水升温是因为吸收了热量；其次，对于一定质量的水，温度升高时，其内能会增加，据此判断选项。
【解析】
点灯后，油燃烧产生的热量传递给下层的水，水在升温过程中吸收热量；内能的大小与物体的温度有关，在水的质量和状态不变的情况下，温度升高，内能增加，因此水吸热，内能增加，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
内能的改变、热传递
【点评】
本题结合古代省油灯的实际情境，考查内能变化与吸放热的关系，属于基础概念题，需要学生理解温度、热量与内能的联系，难度不大。
【难度系数】
0.7
2.构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的内能。关于物体内能的理解，下列说法正确的是(
A.温度为$0\ \mathrm{°C}$的物体的内能为0
B.温度高的物体比温度低的物体内能多
C.温度相同的两块铁，它们具有的内能相同
D.温度和质量都相同的两杯水具有的内能相同
D
)A.温度为$0\ \mathrm{°C}$的物体的内能为0
B.温度高的物体比温度低的物体内能多
C.温度相同的两块铁，它们具有的内能相同
D.温度和质量都相同的两杯水具有的内能相同
答案
2. D
解析
【分析】
本题考查物体内能的概念及影响因素，内能是构成物体的所有分子热运动动能与分子势能的总和，其大小受温度、质量、物质种类、状态等多个因素影响。需结合内能的定义和影响因素，逐一分析选项的正误，判断时不能仅依据单一因素（如温度）确定内能大小。
【解析】
A选项：一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，因此任何温度下的物体都具有内能，0℃的物体内能不为0，A错误；
B选项：内能不仅与温度有关，还和物体的质量、物质种类等有关，温度高的物体若质量很小，内能可能小于温度低但质量大的物体，B错误；
C选项：温度相同的两块铁，若质量不同，所含分子数量不同，内能也不同，C错误；
D选项：两杯水的物质种类相同，温度和质量都相同，因此它们的内能相同，D正确。
【答案】
D
【知识点】
内能的概念、影响内能的因素
【点评】
本题围绕内能的核心概念展开，重点考查对内能影响因素的理解，需明确内能是所有分子动能与势能的总和，不能仅由单一因素判断内能大小，属于基础概念类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查物体内能的概念及影响因素，内能是构成物体的所有分子热运动动能与分子势能的总和，其大小受温度、质量、物质种类、状态等多个因素影响。需结合内能的定义和影响因素，逐一分析选项的正误，判断时不能仅依据单一因素（如温度）确定内能大小。
【解析】
A选项：一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，因此任何温度下的物体都具有内能，0℃的物体内能不为0，A错误；
B选项：内能不仅与温度有关，还和物体的质量、物质种类等有关，温度高的物体若质量很小，内能可能小于温度低但质量大的物体，B错误；
C选项：温度相同的两块铁，若质量不同，所含分子数量不同，内能也不同，C错误；
D选项：两杯水的物质种类相同，温度和质量都相同，因此它们的内能相同，D正确。
【答案】
D
【知识点】
内能的概念、影响内能的因素
【点评】
本题围绕内能的核心概念展开，重点考查对内能影响因素的理解，需明确内能是所有分子动能与势能的总和，不能仅由单一因素判断内能大小，属于基础概念类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
3.(2025·江苏淮安中考)图中是美食“油端子”，它是将面糊装入模具放入热油锅内炸出来的美食，下列情境在改变内能的方式上与之相同的是(
D
)答案
3. D
解析
【分析】首先明确题目中油端子的制作过程：面糊放入热油锅中，通过热油传递热量使面糊内能增加，这种改变内能的方式是热传递。接下来逐一分析各选项改变内能的方式：A选项弯折铁丝，是通过做功（机械能转化为内能）改变内能；B选项压缩空气，是对空气做功使内能增加，属于做功改变内能；C选项钻木取火，是摩擦做功将机械能转化为内能，属于做功改变内能；D选项给水加热，是通过热传递（酒精灯的热量转移到水中）改变内能，与油端子的改变内能方式一致。
【解析】改变物体内能的方式有两种：做功（能量的转化）和热传递（能量的转移）。油端子放入热油锅中，是通过热传递的方式吸收热量，内能增加。A.弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能；B.压缩空气，对空气做功，内能增大，属于做功改变内能；C.钻木取火，克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能；D.给水加热，热量从酒精灯转移到水，属于热传递改变内能，与题目中改变内能的方式相同。
【答案】D
【知识点】改变内能的方式、热传递、做功
【点评】本题考查改变内能的两种基本方式，结合生活实例区分做功和热传递，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】改变物体内能的方式有两种：做功（能量的转化）和热传递（能量的转移）。油端子放入热油锅中，是通过热传递的方式吸收热量，内能增加。A.弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能；B.压缩空气，对空气做功，内能增大，属于做功改变内能；C.钻木取火，克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能；D.给水加热，热量从酒精灯转移到水，属于热传递改变内能，与题目中改变内能的方式相同。
【答案】D
【知识点】改变内能的方式、热传递、做功
【点评】本题考查改变内能的两种基本方式，结合生活实例区分做功和热传递，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6
4.(2024·山西中考)二氧化碳($CO_2$)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术,起爆前高压泵将$CO_2$压缩成高压气体,液化后输入爆破筒内。如图所示,爆破时电加热管发热。使筒内的液态$CO_2$迅速汽化,形成的高压气体从泄气孔中喷出,实施爆破。下列说法正确的是(
A.高压泵压缩$CO_2$,气体内能增大,温度降低
B.高压泵压缩$CO_2$,气体内能减小,温度升高
C.高压$CO_2$气体喷出时,内能增大,温度升高
D.高压$CO_2$气体喷出时,内能减小,温度降低
D
)A.高压泵压缩$CO_2$,气体内能增大,温度降低
B.高压泵压缩$CO_2$,气体内能减小,温度升高
C.高压$CO_2$气体喷出时,内能增大,温度升高
D.高压$CO_2$气体喷出时,内能减小,温度降低
答案
4. D
解析
【分析】
要解决本题，需明确做功与物体内能的关系：外界对物体做功，物体内能增大，温度升高；物体对外界做功，物体内能减小，温度降低。先分析高压泵压缩CO₂的过程，再分析高压CO₂气体喷出的过程，逐一判断选项。
【解析】
1. 高压泵压缩CO₂时，对CO₂气体做功，根据做功改变内能的规律，外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。因此A选项“气体内能增大，温度降低”错误，B选项“气体内能减小，温度升高”错误，排除A、B。
2. 高压CO₂气体喷出时，气体对外界做功，根据做功改变内能的规律，物体对外界做功，自身内能减小，温度降低。因此C选项“内能增大，温度升高”错误，D选项“内能减小，温度降低”正确。
【答案】
D
【知识点】
内能改变、做功与内能
【点评】
本题结合实际工程技术考查做功与内能变化的关系，贴近生活，需准确掌握做功改变内能的两种情况，属于基础概念应用。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需明确做功与物体内能的关系：外界对物体做功，物体内能增大，温度升高；物体对外界做功，物体内能减小，温度降低。先分析高压泵压缩CO₂的过程，再分析高压CO₂气体喷出的过程，逐一判断选项。
【解析】
1. 高压泵压缩CO₂时，对CO₂气体做功，根据做功改变内能的规律，外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。因此A选项“气体内能增大，温度降低”错误，B选项“气体内能减小，温度升高”错误，排除A、B。
2. 高压CO₂气体喷出时，气体对外界做功，根据做功改变内能的规律，物体对外界做功，自身内能减小，温度降低。因此C选项“内能增大，温度升高”错误，D选项“内能减小，温度降低”正确。
【答案】
D
【知识点】
内能改变、做功与内能
【点评】
本题结合实际工程技术考查做功与内能变化的关系，贴近生活，需准确掌握做功改变内能的两种情况，属于基础概念应用。
【难度系数】
0.5
