写作 如何突出中心
回想一下,家里人一起吃饭时,大家在餐桌前都会谈论些什么?也许是当天发生的事,也许是正在看的电视节目……以《餐桌前的谈话》为题,自定立意,写一篇作文。不少于500字。
[写作指导] 写好本作文题,需审清题目,提炼出中心,做好选材与组材。
1.审清题目。
(1)先审题目的限定性。人物为多个人,而非一个人;地点限定在“餐桌前”;时间限定为人们聚集在餐桌前的时段。
(2)再审题目的开放性。人物的开放度在于题目没有限定重点表现的人物,只要是家里人即可。地点的开放度表现在可以是家中餐桌前,可以是饭店餐桌前。时间的开放度表现在可以是一年中的任何一天,具体的时段也不固定。选取所写事情的开放度最大,可以是对某个问题的讨论,可以是一次激烈的争论,可以是长辈语重心长的教导,也可以是妙趣横生的模仿秀。
2.提炼出中心。
可以提炼出的中心是多样的,具体应结合自己的生活经历,表达自己的真实感受。可以在和家人畅谈乐事的过程中,表现珍惜美好生活的主题;可以在和家人解决纷争的谈话中,表现互相关爱、体谅包容的主题;也可以在和长辈回忆往事的谈话中,表现感慨生活艰辛的主题……
3.做好选材组材。
确定中心之后,还要对写作素材进行进一步筛选和组织,确定人物主次,围绕中心,想好详写什么、略写什么,最后通过什么方式点明中心。
如何突出中心是本单元写作的要点,在此特做出几点提示:
(1)突出中心,离不开详略得当地使用材料。要围绕确定的中心进行选材,并对所选材料进行剪裁和加工,安排好内容的主次详略。强化中心的内容,不妨详细叙述,细致描写,甚至着意强调;相反,与中心关系较远的或不太典型的内容则简略叙述。
(2)明确中心,设置线索。明确中心后,可以设置一条贯串全文的线索使中心突出。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》,围绕着童年的快乐生活这一感情线索,先写百草园生活的无忧无虑,再写三味书屋的读书趣味,叙述清晰,不蔓不枝,既突出了作者记忆中童年的快乐,也隐隐流露出童趣易逝的感叹。
(3)巧用方法,突出中心。可以开门见山,点明中心,如《雨的四季》一文,作者开篇即说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”,其后围绕这一中心分别描绘了四个季节的雨不同的形态和“性格”;可以卒章显志,升华中心,如《往事依依》一文,以老师的教诲来点明中心;也可以以小见大,突出中心,如《散步》一文,通过散步这一小事来表现三代人之间深沉的爱,突出了中华民族重视家庭、尊老爱幼的美德。
[例文]
餐桌前的谈话
天色已晚,母亲下班后回到家。她的脸色很不好,皱着眉头,脸色很凝重,也一直没有同我说话。这时父亲把给母亲留的饭菜端到了餐桌上。母亲开始滔滔不绝地对我们抱怨起单位的工作。说老板把责任全部推到了她身上,她已身心俱疲。说到激动处,母亲干脆放下了勺子,任由饭菜慢慢冷却。
父亲试图化解母亲的怨气,开始劝说母亲。他说到了老板平日如何赏识母亲,给母亲发奖金,把一切重要的事情全部交给母亲去做,而且最近还要给母亲升职。母亲毫不领情地说:“干着比以前更多的活,拿的还是原来的工资,这职,还不如不升!”说罢,烦躁地低头吃了两口饭菜。
父亲有些生气了,说:“工作上是有些困扰,但是你总不能天天抱怨。给你升职你还不乐意?那你干脆别干了。”
母亲听到这里急了:“你帮他还是帮我啊!”母亲看起来真的生气了,她从饭碗里抽出筷子,一下子摔到桌子上,碗也推到地板上,然后冲进了我的房间,重重地甩上了门。
父亲惊呆了:“不是,你给我摔什么啊,是我招你了吗?把饭留出来就是为了给你吃!”
母亲躲在我的房间里什么也没说……
父亲愁眉不展,一言不发。我弯下身来,把地上的饭菜扫进垃圾桶,再用拖布和湿纸巾把地上的油擦干,还拿空气清新剂喷了几下,这才遮盖了油的味道。此时我却丝毫没有注意到父亲正默默地看着我的一举一动。
过了一会儿,母亲轻轻地把房间门推开,平静地走了出来,说:“对不起,我不该抱怨,更不该对着你们摔东西,今天心情实在不好。平时我教育孩子不抱怨,今天却没有以身作则。”父亲走过去给了母亲一个拥抱,说:“我也要说对不起,我的态度也不好。”他们慢慢地说着,家里的气氛又恢复了平静。
我深深地知道,他们两个人都很累,在单位忙了一天,还要为我操心。家是每个人温暖的港湾,他不仅接纳了你的欢乐,还会包容你的痛苦,因为家里的亲人永远不会嫌弃你,会一直安慰你。作为孩子的我只能多去体谅他们,学会懂事,学会成长。

# 餐桌前的谈话
中秋的晚上，奶奶在餐桌上摆好了满满一桌菜，中间放着她亲手做的五仁月饼，我们祖孙三代围坐在一起，窗外的月亮亮得像浸了蜜。
我啃着甜丝丝的月饼，随口吐槽：“现在的月饼花样太多了，我还是觉得奶奶做的最香，可惜平时很少能吃到。”奶奶听完笑得眼睛都眯起来，她擦了擦手，指着桌上的月饼说：“你们现在可太幸福了，我像你这么大的时候，连月饼是什么味道都不知道。”
爸爸给奶奶添了杯热茶水，接话道：“我小时候条件稍微好点，但是你奶奶每次买月饼，都要切成四瓣，我们兄妹三个分着吃，你奶奶自己从来都舍不得尝一口。有一回我把分给你奶奶的那半块月饼偷偷藏起来，想等她下地回来给她吃，结果月饼都放硬了，你奶奶还高兴得掉眼泪。”
我握着手里软乎乎的月饼，突然有点鼻酸。我之前总抱怨月饼的口味不够新奇，却从来没想过我随手就能吃到的东西，是长辈们盼了很多年才能拥有的幸福。
妈妈笑着给每个人都夹了一块排骨：“你看咱们现在的日子多好，想吃什么随时都能买到，一家人能凑在一块儿吃顿饭，就是最难得的福气。”
那天餐桌上的月饼香我记了很久，我终于明白，所谓的幸福从来都不是什么遥不可及的东西，就是一家人围在餐桌前，热热闹闹说着家常的时刻，我要好好珍惜这份触手可及的温暖。

【分析】
本次作文为命题作文《餐桌前的谈话》，需紧扣“餐桌前”的场景，以家人的谈话为核心内容。首先要审清题目：限定人物为家人，地点在餐桌前，时间为家人聚餐时段；开放性在于谈话内容可围绕生活琐事、往事回忆、情感交流等展开。其次要提炼明确的中心，需结合自身真实感受，如珍惜亲情、感慨生活变迁等。最后要围绕中心选材组材，详写与中心相关的谈话细节和情感变化，略写无关内容，通过设置线索、细节描写等方法突出中心，确保文章围绕主题展开。
【解析】
写作时，第一步审清题目，明确场景与人物范围，确定以家庭餐桌为背景；第二步提炼中心，如通过祖孙三代关于月饼的谈话，表现“幸福就在身边，要珍惜亲情”的主题；第三步选材组材，选取中秋餐桌、奶奶做的月饼、祖孙三代的对话等素材，详写谈话过程和“我”的情感变化，略写其他无关内容；第四步运用细节描写，如奶奶的笑容、爸爸的回忆、“我”的心理活动，增强文章感染力，突出中心；最后通过卒章显志，点明珍惜平凡幸福的主旨，完成写作。
【答案】
# 餐桌前的谈话
中秋的晚上，奶奶在餐桌上摆好了满满一桌菜，中间放着她亲手做的五仁月饼，我们祖孙三代围坐在一起，窗外的月亮亮得像浸了蜜。
我啃着甜丝丝的月饼，随口吐槽：“现在的月饼花样太多了，我还是觉得奶奶做的最香，可惜平时很少能吃到。”奶奶听完笑得眼睛都眯起来，她擦了擦手，指着桌上的月饼说：“你们现在可太幸福了，我像你这么大的时候，连月饼是什么味道都不知道。”
爸爸给奶奶添了杯热茶水，接话道：“我小时候条件稍微好点，但是你奶奶每次买月饼，都要切成四瓣，我们兄妹三个分着吃，你奶奶自己从来都舍不得尝一口。有一回我把分给你奶奶的那半块月饼偷偷藏起来，想等她下地回来给她吃，结果月饼都放硬了，你奶奶还高兴得掉眼泪。”
我握着手里软乎乎的月饼，突然有点鼻酸。我之前总抱怨月饼的口味不够新奇，却从来没想过我随手就能吃到的东西，是长辈们盼了很多年才能拥有的幸福。
妈妈笑着给每个人都夹了一块排骨：“你看咱们现在的日子多好，想吃什么随时都能买到，一家人能凑在一块儿吃顿饭，就是最难得的福气。”
那天餐桌上的月饼香我记了很久，我终于明白，所谓的幸福从来都不是什么遥不可及的东西，就是一家人围在餐桌前，热热闹闹说着家常的时刻，我要好好珍惜这份触手可及的温暖。
【知识点】
记叙文写作、突出中心的方法、亲情主题写作
【点评】
这篇作文以中秋家庭餐桌为场景，围绕“月饼”展开祖孙三代的谈话，选材贴近生活，细节描写生动细腻，通过小事件折射出珍惜亲情、平凡幸福的大主题，中心突出，情感真挚自然，符合本次写作“突出中心”的要求，是一篇优秀的范文。
【难度系数】
0.5