一、用方框中所给单词或词组的适当形式填空
face boring a little bit care friend encourage cheerful secret
1. This pair of trousers is short for me. I need a new pair.
2. Our English teacher often us to ask questions in class.
3. Alice is person I know. She always sees the bright side of things.
4. We sat around the camp fire and shared our . We felt closer to each other.
5. What do you do to cheer yourself up when difficult tasks?
6. The TV series made me feel and I fell asleep on the sofa.
7. Ms Lu is so . She cares about every student's feeling and supports us.
8. Mike is my best friend. I hope our will last forever.

1. a little bit 2. encourages 3. the most cheerful 4. secrets
5. facing 6. bored 7. caring 8. friendship

【分析】
做此类适当形式填空题，需先明确方框内单词/词组的含义，再结合句子语境、语法规则（如词性、数、时态、最高级等）确定正确形式：1. 需修饰形容词short，选表“一点儿”的短语；2. 主语为第三人称单数，一般现在时需用动词三单形式；3. 由语境判断用形容词最高级；4. 结合“分享”的语境用名词复数；5. when引导的省略主语的时间状语需用动词ing形式；6. feel后接形容人的感受的形容词；7. so后接表特质的形容词；8. our后需接名词表“友谊”。
【解析】
1. 空格修饰形容词short，方框中a little bit可修饰形容词表“一点儿”，符合语境，故填a little bit；
2. 主语Our English teacher是第三人称单数，often表一般现在时，谓语动词用三单形式，encourage的三单为encourages，故填encourages；
3. 由后句“总是看事物光明面”可知，此处指“我认识的最开朗的人”，cheerful的最高级为the most cheerful，故填the most cheerful；
4. 结合“分享秘密”的语境，secret是可数名词，表泛指用复数secrets，故填secrets；
5. when引导的时间状语省略主语we，动词用现在分词形式，face的现在分词为facing，表“面对”，故填facing；
6. feel是系动词，后接形容词，此处形容人的感受用bored（boring形容物），故填bored；
7. so后接形容词，caring表“关心他人的”，符合“关心学生感受”的语境，故填caring；
8. our后接名词，friendship表“友谊”，符合“希望友谊长存”的语境，故填friendship；
【答案】
1. a little bit 2. encourages 3. the most cheerful 4. secrets 5. facing 6. bored 7. caring 8. friendship
【知识点】
词汇适当形式填空、形容词用法、动词形式变化
【点评】
本题为英语基础词汇运用题，考查方框内词汇在具体语境中的形式变化，需结合词义、语法规则（如最高级、动词形式、名词单复数等）解题，难度适中，适合初中英语学习者巩固基础。
【难度系数】
0.6

() 1. My grandpa is in his seventies, but he still lives active life.

A.a
B.an
C.the
D./

1. B

【分析】
本题考查不定冠词的用法，解题思路为：首先明确固定搭配“live a/an...life”表示“过着……的生活”，再判断active的发音，其以元音音素开头，需选用不定冠词an，据此选出正确选项。
【解析】
“live an active life”是固定搭配，意为“过着积极的生活”；active是以元音音素/æ/开头的单词，不定冠词需用an，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词的用法
【点评】
本题为基础冠词题，结合固定搭配和元音音素开头的判断即可解答，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.9

() 2. Peter never feels as he has many hobbies and can find something interesting to do every day.

A.excited
B.energetic
C.tired
D.bored

2. D

【分析】首先明确句子的逻辑关系：后半句“有很多爱好、每天能找到有趣的事做”是原因，前半句是结果，需结合原因判断Peter不会产生的情绪，再辨析各选项形容词的含义，选出符合语境的答案。
【解析】先翻译句子：Peter从来不会感到________，因为他有很多爱好，每天都能找到有趣的事做。逐一分析选项：A.excited（兴奋的），不符合“有很多事做”对应的情绪；B.energetic（精力充沛的），与语境逻辑无关；C.tired（累的），因果关系不匹配；D.bored（无聊的），有很多有趣的事可做就不会感到无聊，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析，语境理解
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合句子逻辑关系辨析词义，属于基础语境类题目，难度适中。
【难度系数】0.4

（）3. — Can you tell me how to make these model cars?
— reading the guide books, you can easily make them.

A.By
B.With
C.Along
D.Towards

3. A

【分析】首先理解对话语境：问句询问制作模型车的方法，答句需表达“通过读指南书”的方式。解题时要回忆各介词的含义及固定搭配，判断能表示“通过某种方式做某事”的介词。
【解析】逐一分析选项：A选项by可表示“通过（某种方式、手段）”，“by + 动名词”是固定搭配，意为“通过做某事”，符合语境；B选项with通常后接具体工具，不符合此处表方式的语境；C选项along意为“沿着”，D选项towards意为“朝向”，均与语境不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词用法；固定搭配
【点评】本题考查介词的常用搭配，重点是掌握“by + 动名词”表方式的用法，属于基础知识点，需牢记介词的不同含义及适用场景。
【难度系数】0.7

（）4. The girl wasn't shy any more. She is getting in teamwork and willing to make new friends.

A.afraid
B.proud
C.ordinary
D.active

4. D

【分析】先通读句子把握语境：前半句表明女孩不再害羞，后半句描述她在团队合作中的状态及愿意交新朋友的表现，需选择符合该语境的形容词。逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】句子翻译：这个女孩不再害羞，她在团队合作中变得______，并且愿意交新朋友。选项分析：A. afraid（害怕的），与语境不符；B. proud（骄傲的），语境未体现骄傲的含义；C. ordinary（普通的），不符合语境；D. active（活跃的），契合“不再害羞、积极参与团队、愿意交友”的语境，故本题选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查形容词词义辨析，需结合句子语境判断合适词汇，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

（）5. “The Empty Plates Movement（光盘行动）” us to save food.

A.encourages
B.allows
C.makes
D.invites

5. A

【分析】首先，确定句子主语“The Empty Plates Movement”是单数第三人称，句子描述客观事实，用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式。接着分析各选项的动词搭配和句意：A选项encourages的固定搭配是encourage sb to do sth（鼓励某人做某事）；B选项allows的搭配是allow sb to do sth（允许某人做某事）；C选项makes的搭配是make sb do sth（省略to），与句中to save不符；D选项invites的搭配是invite sb to do sth（邀请某人做某事）。结合句意“光盘行动______我们节约食物”，encourages最符合语境，因此选A。
【解析】句子主语“The Empty Plates Movement”为单数第三人称，句子用一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式。逐一分析选项：A. encourages：固定搭配encourage sb to do sth，意为“鼓励某人做某事”，符合句意；B. allows：意为“允许”，不符合语境；C. makes：搭配为make sb do sth，省略to，与句中to save不符，排除；D. invites：意为“邀请”，不符合语境。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】动词辨析；一般现在时
【点评】本题考查动词的固定搭配及一般现在时的用法，需掌握不同动词的用法区别，结合语境选择合适选项，属于基础题型。
【难度系数】0.6

（）6. — As a top student, what's the of your good learning?
— Nothing but hard work.

A.dream
B.thought
C.secret
D.truth

6. C

【分析】
先通读对话理解语境：问句询问尖子生取得好学习效果的关键内容，答语是“只是努力学习”，需结合语境辨析四个选项的名词含义，选出符合语境的词汇。
【解析】
翻译对话：“——作为一名尖子生，你好的学习的________是什么？——只不过是努力学习。”
辨析选项：A.dream（梦想）、B.thought（想法）、C.secret（秘诀、诀窍）、D.truth（真相）。结合语境，问句是询问取得好成绩的诀窍，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查日常交际中名词的词义辨析，需结合对话语境理解句意，再区分各选项词义即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

() 7. — What's wrong with you? — I am ill and don't feel like anything.

A.eat
B.ate
C.to eat
D.eating

7. D

【分析】本题考查英语固定搭配的用法，首先回忆固定短语“feel like doing sth.”的含义及用法，该短语意为“想要做某事”，其中like是介词，后面需接动名词（动词的-ing形式）作宾语。结合句意“我生病了，不想吃任何东西”，可知此处应使用eat的动名词形式，再对比选项即可得出答案。
【解析】“feel like doing sth.”是固定搭配，意为“想要做某事”，其中like为介词，后接动名词作宾语。句中表达“不想吃任何东西”，故空格处应填eat的动名词形式eating，对应选项D。
【答案】D
【知识点】固定搭配；动名词用法
【点评】本题考查基础固定搭配的应用，属于英语学科的基础考点，只要牢记“feel like + 动名词”的结构，就能快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

() 8. — The speech competition（比赛）is around the corner. I'm a bit worried.
— . You can make it.

A.That's right
B.Believe yourself
C.That's a deal
D.You are welcome

8. B

【分析】首先理解对话语境：一方因演讲比赛临近感到担忧，另一方需给出鼓励的回应。需逐一分析选项含义，结合语境选择符合鼓励要求的答语。
【解析】先翻译对话：——演讲比赛就要到了，我有点担心。——______，你能做到的。分析选项：A选项“That's right”意为“那是对的”，不符合鼓励语境；B选项“Believe yourself”意为“相信你自己”，是鼓励对方的常用表达，符合语境；C选项“That's a deal”意为“一言为定”，与语境无关；D选项“You are welcome”意为“不客气”，用于回应感谢，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语、情景交际
【点评】本题考查日常情景交际，需结合对话语境选择恰当答语，属于基础交际题。
【难度系数】0.8

三、动词填空
1. Do you feel like (chat) with me about your study plan?
2. My parents always encourage me (take) part in more activities.
3. Keep (practise) speaking English, and your hard work will pay off.
4. The strong wind made the leaves (dance) in the air.
5. Missing the train (mean) waiting for another 20 minutes.
6. The old man seems (forget) where he put the key.
7. He stays healthy by (swim) every afternoon.
8. I enjoy (be) with Kitty because she is always willing to listen to me.

1. chatting 2. to take 3. practising 4. dance 5. means
6. to forget 7. swimming 8. being

【分析】本题为英语动词填空题，主要考查非谓语动词的固定搭配及特殊用法。解题时需牢记不同动词的搭配规则：①部分动词后接动名词（doing）作宾语，如feel like、enjoy等；②部分动词后接不定式（to do），如encourage、seem等；③使役动词make后接不带to的不定式作宾补；④动名词短语作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。需结合每个句子的结构，判断括号内动词的正确形式。
【解析】1. 固定搭配feel like doing sth（想要做某事），故chat变为chatting；2. 固定搭配encourage sb to do sth（鼓励某人做某事），故take变为to take；3. 固定搭配keep doing sth（持续做某事），故practise变为practising；4. 使役动词make的用法：make sb do sth（使某人做某事），后接不带to的不定式，故用dance原形；5. 动名词短语Missing the train作主语，谓语动词用第三人称单数，mean的三单形式为means；6. 固定搭配seem to do sth（似乎做某事），故forget变为to forget；7. by为介词，后接动名词作宾语，故swim变为swimming；8. 固定搭配enjoy doing sth（喜欢做某事），故be变为being。
【答案】1. chatting 2. to take 3. practising 4. dance 5. means 6. to forget 7. swimming 8. being
【知识点】固定搭配用法、非谓语动词、使役动词用法
【点评】本题聚焦初中英语核心语法考点，考查常用动词的非谓语搭配，涵盖动名词、不定式及使役动词的特殊用法，属于基础题型，熟练掌握常见固定搭配即可正确作答，适合巩固语法基础。
【难度系数】0.6