一、用方框中所给单词的适当形式填空
beat burn while weak nervous shake direct thunder
1. Lucy didn't eat breakfast, so she felt a little
2. The teacher told us that we usually see the lightning first and then hear the
3. The science competition(比赛) is coming and I am very
4. Outside, the boys are sweeping the floor
5. The girl found that her house was
6. The building
7. It's important for us to know which
8. My heart was
beat burn while weak nervous shake direct thunder
1. Lucy didn't eat breakfast, so she felt a little
weak
during the morning exercise.2. The teacher told us that we usually see the lightning first and then hear the
thunder
.3. The science competition(比赛) is coming and I am very
nervous
.4. Outside, the boys are sweeping the floor
while
the girls are picking up rubbish.5. The girl found that her house was
burning
and called 119 at once.6. The building
shook
strongly for several seconds when the earthquake happened.7. It's important for us to know which
direction
is east if we get lost in a forest.8. My heart was
beating
really fast when I was waiting for his reply (回复).答案
1. weak 2. thunder 3. nervous 4. while 5. burning 6. shook 7. direction 8. beating
解析
【分析】这是一道英语词汇适当形式填空题,解题思路为:先通读每个句子理解语境,再结合方框内单词的词义,根据句子的语法结构(如系动词后接形容词、时态要求、词性转换等)确定每个空的正确单词及形式。具体分析如下:1. 没吃早饭会虚弱,用形容词weak;2. 闪电对应雷声,用名词thunder;3. 比赛来临会紧张,用形容词nervous;4. 两个同时进行的动作用连词while;5. 房子着火需用过去进行时,即burning;6. 地震时摇晃用一般过去式shook;7. 表示方向用名词direction;8. 心跳用过去进行时beating。
【解析】1. 句意为“Lucy没吃早饭,所以早操时感觉有点虚弱”,feel为系动词,后接形容词,故填weak;2. 句意为“老师说我们通常先看到闪电然后听到雷声”,对应lightning的名词thunder,故填thunder;3. 句意为“科学比赛要来了,我非常紧张”,be动词后接形容词,故填nervous;4. 句意为“外面,男孩们在扫地,女孩们在捡垃圾”,两个动作同时进行,用连词while,故填while;5. 句意为“女孩发现她的房子着火了,立刻打119”,此处为过去进行时(was+现在分词),故填burning;6. 句意为“地震发生时,建筑剧烈摇晃了几秒”,描述过去的动作,用一般过去时,shake的过去式为shook,故填shook;7. 句意为“如果在森林里迷路,知道哪个方向是东很重要”,which后接名词,direct的名词形式为direction,故填direction;8. 句意为“等他回复时,我的心跳得很快”,此处为过去进行时(was+现在分词),beat的现在分词为beating,故填beating。
【答案】1. weak 2. thunder 3. nervous 4. while 5. burning 6. shook 7. direction 8. beating
【知识点】词汇适当形式填空;动词时态;词性转换
【点评】本题考查初中英语基础词汇的词义及适当形式运用,需结合语境和语法规则解题,题型基础,适合巩固词汇知识。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句意为“Lucy没吃早饭,所以早操时感觉有点虚弱”,feel为系动词,后接形容词,故填weak;2. 句意为“老师说我们通常先看到闪电然后听到雷声”,对应lightning的名词thunder,故填thunder;3. 句意为“科学比赛要来了,我非常紧张”,be动词后接形容词,故填nervous;4. 句意为“外面,男孩们在扫地,女孩们在捡垃圾”,两个动作同时进行,用连词while,故填while;5. 句意为“女孩发现她的房子着火了,立刻打119”,此处为过去进行时(was+现在分词),故填burning;6. 句意为“地震发生时,建筑剧烈摇晃了几秒”,描述过去的动作,用一般过去时,shake的过去式为shook,故填shook;7. 句意为“如果在森林里迷路,知道哪个方向是东很重要”,which后接名词,direct的名词形式为direction,故填direction;8. 句意为“等他回复时,我的心跳得很快”,此处为过去进行时(was+现在分词),beat的现在分词为beating,故填beating。
【答案】1. weak 2. thunder 3. nervous 4. while 5. burning 6. shook 7. direction 8. beating
【知识点】词汇适当形式填空;动词时态;词性转换
【点评】本题考查初中英语基础词汇的词义及适当形式运用,需结合语境和语法规则解题,题型基础,适合巩固词汇知识。
【难度系数】0.6
(
A.rains
B.will rain
C.can rain
D.raining
B
)1. I don't know if it tomorrow. If it doesn't rain, we will go hiking.A.rains
B.will rain
C.can rain
D.raining
答案
1. B
解析
【分析】首先需区分句中两个if的用法:第一个if引导宾语从句,作动词know的宾语,意为“是否”,从句时间状语tomorrow表将来,需用一般将来时;第二个if引导条件状语从句,意为“如果”,遵循“主将从现”规则,从句用一般现在时表将来。解题时先判断从句类型,再匹配对应时态。
【解析】1. 确定第一个if的从句类型:宾语从句,表将来时间,需用一般将来时;2. 分析选项:A为一般现在时,不符合将来语境;B为一般将来时,符合宾语从句的时态要求;C含情态动词can,表“能够下雨”,不符合语境;D为现在分词,不能作谓语,排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】宾语从句时态、条件状语从句时态
【点评】本题考查if引导的宾语从句与条件状语从句的时态区分,是初中英语核心考点,需准确判断从句类型并掌握时态规则。
【难度系数】0.5
【解析】1. 确定第一个if的从句类型:宾语从句,表将来时间,需用一般将来时;2. 分析选项:A为一般现在时,不符合将来语境;B为一般将来时,符合宾语从句的时态要求;C含情态动词can,表“能够下雨”,不符合语境;D为现在分词,不能作谓语,排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】宾语从句时态、条件状语从句时态
【点评】本题考查if引导的宾语从句与条件状语从句的时态区分,是初中英语核心考点,需准确判断从句类型并掌握时态规则。
【难度系数】0.5
(
— OK. That sounds fine to me.
A.before
B.after
C.since
D.while
C
)2. — Simon, you’re busy with your report,I’ll come to you later.— OK. That sounds fine to me.
A.before
B.after
C.since
D.while
答案
2. C
解析
【分析】首先明确解题思路:先判断句子前后的逻辑关系,再结合各选项连词的含义逐一排除,选出符合语境的答案。本题中,前句“you’re busy with your report”是后句“I’ll come to you later”的原因,属于因果逻辑关系。接下来分析各选项:A选项before表时间“在……之前”,B选项after表时间“在……之后”,均不符合因果逻辑;C选项since可引导原因状语从句,意为“既然”,契合此处因果关系;D选项while表时间“当……时”或转折“然而”,不符合语境。
【解析】根据句子逻辑,前句说明原因,后句说明结果,需选表原因的连词。逐一分析选项:A.before(在……之前),引导时间状语从句,不符合因果逻辑;B.after(在……之后),引导时间状语从句,不符合;C.since(既然),引导原因状语从句,符合语境;D.while(当……时;然而),引导时间或让步状语从句,不符合。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】连词辨析、原因状语从句
【点评】本题考查英语中连词的词义及用法辨析,需结合句子的逻辑关系选择合适的连词,属于基础题型,难度较低,学生只要掌握各连词的基本含义即可正确解答。
【难度系数】0.3
【解析】根据句子逻辑,前句说明原因,后句说明结果,需选表原因的连词。逐一分析选项:A.before(在……之前),引导时间状语从句,不符合因果逻辑;B.after(在……之后),引导时间状语从句,不符合;C.since(既然),引导原因状语从句,符合语境;D.while(当……时;然而),引导时间或让步状语从句,不符合。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】连词辨析、原因状语从句
【点评】本题考查英语中连词的词义及用法辨析,需结合句子的逻辑关系选择合适的连词,属于基础题型,难度较低,学生只要掌握各连词的基本含义即可正确解答。
【难度系数】0.3
(
A.loud
B.calm
C.nervous
D.alive
B
)3. During the earthquake, the teacher asked the students to stay and hide under their desks.A.loud
B.calm
C.nervous
D.alive
答案
3. B
解析
【分析】首先理解句子语境:地震期间,老师要求学生保持某种状态并躲在课桌下。需结合词义辨析和生活常识,判断符合语境的形容词,再逐一排除不合适的选项。
【解析】句子意为“地震期间,老师让学生保持________并躲在课桌下”。A选项loud意为“大声的”,不符合地震避险时的要求;B选项calm意为“冷静的”,stay calm是固定短语,意为“保持冷静”,符合地震时避险的正确状态;C选项nervous意为“紧张的”,紧张不利于应对危险;D选项alive意为“活着的”,不符合此处要表达的情绪状态。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析;固定短语搭配
【点评】本题结合生活场景考查形容词的词义辨析,属于基础题型,需要学生掌握常见形容词的含义及常用短语的用法。
【难度系数】0.7
【解析】句子意为“地震期间,老师让学生保持________并躲在课桌下”。A选项loud意为“大声的”,不符合地震避险时的要求;B选项calm意为“冷静的”,stay calm是固定短语,意为“保持冷静”,符合地震时避险的正确状态;C选项nervous意为“紧张的”,紧张不利于应对危险;D选项alive意为“活着的”,不符合此处要表达的情绪状态。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析;固定短语搭配
【点评】本题结合生活场景考查形容词的词义辨析,属于基础题型,需要学生掌握常见形容词的含义及常用短语的用法。
【难度系数】0.7
(
A.noise
B.sound
C.voice
D.shout
C
)4. The teacher gave the order(指令)in a loud so that everyone could hear him.A.noise
B.sound
C.voice
D.shout
答案
4. C
解析
【分析】
这道题考查名词词义辨析,解题思路是先理解句子语境(老师用大的声音发出指令让大家听见),再逐一区分四个选项的含义:A选项noise指噪音,含贬义,不符合语境;B选项sound泛指自然界的各类声音,范围过宽;C选项voice特指人的嗓音、说话声,符合老师说话的语境;D选项shout侧重呼喊声,不符合“发出指令”的常规表达,最终结合语境确定答案。
【解析】
句子意为“老师用大的______发出指令,以便每个人都能听见他”。A项noise意为“噪音”,含贬义,不符合语境;B项sound泛指自然界的一切声音,范围过宽;C项voice特指人的嗓音、说话声,符合“老师说话的声音”的语境;D项shout意为“呼喊”,侧重大声喊叫,不符合“发出指令”的表达。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查易混名词的词义区分,需结合语境准确辨析各选项的适用范围,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.3
这道题考查名词词义辨析,解题思路是先理解句子语境(老师用大的声音发出指令让大家听见),再逐一区分四个选项的含义:A选项noise指噪音,含贬义,不符合语境;B选项sound泛指自然界的各类声音,范围过宽;C选项voice特指人的嗓音、说话声,符合老师说话的语境;D选项shout侧重呼喊声,不符合“发出指令”的常规表达,最终结合语境确定答案。
【解析】
句子意为“老师用大的______发出指令,以便每个人都能听见他”。A项noise意为“噪音”,含贬义,不符合语境;B项sound泛指自然界的一切声音,范围过宽;C项voice特指人的嗓音、说话声,符合“老师说话的声音”的语境;D项shout意为“呼喊”,侧重大声喊叫,不符合“发出指令”的表达。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查易混名词的词义区分,需结合语境准确辨析各选项的适用范围,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.3
(
A.for
B.in
C.of
D.with
A
) 5. The old man was trapped and couldn't get out by himself, so he shouted help.A.for
B.in
C.of
D.with
答案
5. A
解析
【分析】首先理解句子语境:老人被困无法自行出来,所以他呼喊求助。英语中表示“呼喊求助”的固定短语是shout for help,需要搭配介词for,其他介词不符合该固定搭配。
【解析】本题考查英语固定短语搭配。句子意为“这位老人被困住了,无法自己出来,所以他呼喊求助”,“shout for help”是固定表达,意为“大声呼救”,符合语境;而介词in(在……里)、of(……的)、with(和……一起)均无法构成正确的搭配,因此选A。
【答案】A
【知识点】介词搭配;固定短语
【点评】本题属于英语基础考点,考查常见的固定介词搭配,只要牢记常用短语即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查英语固定短语搭配。句子意为“这位老人被困住了,无法自己出来,所以他呼喊求助”,“shout for help”是固定表达,意为“大声呼救”,符合语境;而介词in(在……里)、of(……的)、with(和……一起)均无法构成正确的搭配,因此选A。
【答案】A
【知识点】介词搭配;固定短语
【点评】本题属于英语基础考点,考查常见的固定介词搭配,只要牢记常用短语即可轻松作答。
【难度系数】0.8
(
A.rained
B.was raining
C.is raining
D.will rain
B
) 6. It hard when he got to the cinema yesterday evening.A.rained
B.was raining
C.is raining
D.will rain
答案
6. B
解析
【分析】
这道题考查英语时态的辨析。解题思路:先找时间状语,句子中“when he got to the cinema yesterday evening”表示过去某个具体时间点,当一个短暂动作(到达电影院)发生时,另一个动作(下雨)正在进行,这种情况需用过去进行时。再逐一分析选项对应的时态,选出符合语境的答案。
【解析】
根据时间状语“when he got to the cinema yesterday evening”可知,句子描述的是过去某个时间点正在进行的动作,需用过去进行时,结构为“was/were + 现在分词”。主语是it,因此用“was raining”。A选项rained是一般过去时,表动作已完成;C选项is raining是现在进行时,表现在正在进行的动作;D选项will rain是一般将来时,表将来的动作,均不符合语境,故选B。
【答案】
B
【知识点】
过去进行时
【点评】
本题考查过去进行时的基础用法,核心是通过时间状语判断动作发生的时态,属于英语时态类基础题,需掌握不同时态的适用场景。
【难度系数】
0.8
这道题考查英语时态的辨析。解题思路:先找时间状语,句子中“when he got to the cinema yesterday evening”表示过去某个具体时间点,当一个短暂动作(到达电影院)发生时,另一个动作(下雨)正在进行,这种情况需用过去进行时。再逐一分析选项对应的时态,选出符合语境的答案。
【解析】
根据时间状语“when he got to the cinema yesterday evening”可知,句子描述的是过去某个时间点正在进行的动作,需用过去进行时,结构为“was/were + 现在分词”。主语是it,因此用“was raining”。A选项rained是一般过去时,表动作已完成;C选项is raining是现在进行时,表现在正在进行的动作;D选项will rain是一般将来时,表将来的动作,均不符合语境,故选B。
【答案】
B
【知识点】
过去进行时
【点评】
本题考查过去进行时的基础用法,核心是通过时间状语判断动作发生的时态,属于英语时态类基础题,需掌握不同时态的适用场景。
【难度系数】
0.8
三、完成句子
1. 由于火势很大,他们花了很久才扑灭火。
It
2. 孩子们害怕地喊叫着。他们中有些人感到轻微的摇晃。
Children
3. 当我到家时,爸爸正在问妈妈是否闻到了烟味。
When I got home, Dad
4. 人们不断地移开一片片的玻璃和砖块,成功地救出了他。
People kept
5. 因为听到了一声巨响,他们惊恐地看着对方。
They
1. 由于火势很大,他们花了很久才扑灭火。
It
took them a long time to put out
the fire because it was very big.2. 孩子们害怕地喊叫着。他们中有些人感到轻微的摇晃。
Children
shouted in fear
. Some of them felt a slight shake
.3. 当我到家时,爸爸正在问妈妈是否闻到了烟味。
When I got home, Dad
was asking Mum if she smelt smoke
.4. 人们不断地移开一片片的玻璃和砖块,成功地救出了他。
People kept
moving away pieces of glass and bricks
and successfully saved him.5. 因为听到了一声巨响,他们惊恐地看着对方。
They
looked at each other in fear
because they heard a loud noise
.答案
1. took them a long time to put out 2. shouted in fear; felt a slight shake 3. was asking Mum if she smelt smoke 4. moving away pieces of glass and bricks 5. looked at each other in fear; they heard a loud noise
解析
【分析】
本题为英语完成句子题,需结合语境、时态、固定句型及短语搭配完成填空。1题考查“It takes sb +时间+to do sth”的过去式结构,对应“花了很久扑灭火”;2题需用“in fear”表“害怕地”,搭配动词“喊叫”和“感到摇晃”的短语;3题考查when引导时间状语从句的时态(从句一般过去时,主句过去进行时),对应“爸爸正在问妈妈是否闻到烟味”;4题考查“keep doing sth”结构,对应“不断移开”;5题需用“look at each other”表“互相看”,搭配“惊恐地”和“听到巨响”的表达。
【解析】
1. 结合过去时态(从句was为过去式),使用固定句型It takes sb time to do sth,“扑灭火”为put out,故填took them a long time to put out;
2. “害怕地”用介词短语in fear修饰动词shouted,“轻微的摇晃”为a slight shake,故填shouted in fear; felt a slight shake;
3. when引导一般过去时的从句,主句用过去进行时,“问妈妈是否闻到烟味”为ask Mum if she smelt smoke,故填was asking Mum if she smelt smoke;
4. keep后接动名词,“移开”为move away,故填moving away pieces of glass and bricks;
5. “互相看”为look at each other,“惊恐地”为in fear,“听到巨响”为heard a loud noise,结合过去式,故填looked at each other in fear; they heard a loud noise。
【答案】
1. took them a long time to put out 2. shouted in fear; felt a slight shake 3. was asking Mum if she smelt smoke 4. moving away pieces of glass and bricks 5. looked at each other in fear; they heard a loud noise
【知识点】
一般过去时、固定句型、短语搭配
【点评】
本题考查英语基础时态、常用句型及短语的运用,需结合语境准确匹配表达,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为英语完成句子题,需结合语境、时态、固定句型及短语搭配完成填空。1题考查“It takes sb +时间+to do sth”的过去式结构,对应“花了很久扑灭火”;2题需用“in fear”表“害怕地”,搭配动词“喊叫”和“感到摇晃”的短语;3题考查when引导时间状语从句的时态(从句一般过去时,主句过去进行时),对应“爸爸正在问妈妈是否闻到烟味”;4题考查“keep doing sth”结构,对应“不断移开”;5题需用“look at each other”表“互相看”,搭配“惊恐地”和“听到巨响”的表达。
【解析】
1. 结合过去时态(从句was为过去式),使用固定句型It takes sb time to do sth,“扑灭火”为put out,故填took them a long time to put out;
2. “害怕地”用介词短语in fear修饰动词shouted,“轻微的摇晃”为a slight shake,故填shouted in fear; felt a slight shake;
3. when引导一般过去时的从句,主句用过去进行时,“问妈妈是否闻到烟味”为ask Mum if she smelt smoke,故填was asking Mum if she smelt smoke;
4. keep后接动名词,“移开”为move away,故填moving away pieces of glass and bricks;
5. “互相看”为look at each other,“惊恐地”为in fear,“听到巨响”为heard a loud noise,结合过去式,故填looked at each other in fear; they heard a loud noise。
【答案】
1. took them a long time to put out 2. shouted in fear; felt a slight shake 3. was asking Mum if she smelt smoke 4. moving away pieces of glass and bricks 5. looked at each other in fear; they heard a loud noise
【知识点】
一般过去时、固定句型、短语搭配
【点评】
本题考查英语基础时态、常用句型及短语的运用,需结合语境准确匹配表达,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
四、综合填空
A hurricane(飓风) is a huge storm that forms over warm ocean water. Hurricanes have winds that move in a circle(圆). Hurricane winds are very powerful, and can move at speeds(速度) up to 120 km/h.
(1)
Strong winds and heavy rain can do a lot of damage (4)
Heavy rain from a hurricane can cause floods in areas that are not close to a coast. The flood water can be very deep. It sometimes (8)
A hurricane(飓风) is a huge storm that forms over warm ocean water. Hurricanes have winds that move in a circle(圆). Hurricane winds are very powerful, and can move at speeds(速度) up to 120 km/h.
(1)
The
centre of hurricane winds is called the eye. Winds in the eye are not very strong. Around the eye is an area (2) called
(call) the eye wall. The wall is where winds are (3) the strongest
(strong) and rain is the heaviest.Strong winds and heavy rain can do a lot of damage (4)
when
a hurricane moves over land. Hurricane winds can be strong enough to break windows into (5) pieces
(piece). The winds can even knock over tall trees, and the trees might fall (6) on/onto
buildings or cars. Strong winds can pick up objects and send (7) them
(they) into the air, causing damage.Heavy rain from a hurricane can cause floods in areas that are not close to a coast. The flood water can be very deep. It sometimes (8)
reaches
(reach) almost the top of houses. Water goes into the houses quickly and does a lot of (9) terrible
(terribly) damage. Wooden structures(结构) might come down after a flood. So it's important for us do stay in a (10) safe
(safety) place after the flood.答案
1. The 2. called 3. the strongest 4. when 5. pieces 6. on/onto 7. them 8. reaches 9. terrible 10. safe
解析
【分析】
先通读全文理解短文关于飓风的介绍内容,再逐个分析每个空的考点:1空特指飓风风的中心,需用定冠词;2空考查非谓语动词,area与call是被动关系,用过去分词作定语;3空由并列的最高级the heaviest可知,用形容词最高级;4空引导时间状语从句,用连词when;5空考查固定搭配;6空考查介词;7空考查代词宾格;8空考查一般现在时主谓一致;9、10空考查词性转换,修饰名词需用形容词。
【解析】
1. 此处特指飓风风的中心,需用定冠词The,句首首字母大写,故填The。
2. 名词area与动词call是被动关系,意为“被称为”,用过去分词called作后置定语,故填called。
3. 由并列连词and后的the heaviest(最高级)可知,此处需用形容词strong的最高级形式the strongest,表示“最强的”,故填the strongest。
4. 此处表示“当飓风移动到陆地上时”,引导时间状语从句,用连词when,故填when。
5. 固定搭配break...into pieces,意为“把……碎成碎片”,故填pieces。
6. 此处表示树倒在建筑物或汽车上,用介词on或onto均可,符合语境,故填on/onto。
7. 动词send后需接人称代词宾格,they的宾格是them,故填them。
8. 主语it是第三人称单数,全文为一般现在时,谓语动词用reach的第三人称单数形式reaches,故填reaches。
9. 此处修饰名词damage,需用形容词,terribly是副词,其形容词形式为terrible,故填terrible。
10. 此处修饰名词place,需用形容词,safety是名词,其形容词形式为safe,故填safe。
【答案】
1. The 2. called 3. the strongest 4. when 5. pieces 6. on/onto 7. them 8. reaches 9. terrible 10. safe
【知识点】
定冠词的用法、非谓语动词、词性转换
【点评】
本题为英语综合填空,围绕飓风知识展开,综合考查冠词、非谓语动词、形容词最高级、介词、代词、时态、词性转换等基础语法,要求结合语境与语法规则解题,注重基础语言知识的运用,难度适中。
【难度系数】
0.6
先通读全文理解短文关于飓风的介绍内容,再逐个分析每个空的考点:1空特指飓风风的中心,需用定冠词;2空考查非谓语动词,area与call是被动关系,用过去分词作定语;3空由并列的最高级the heaviest可知,用形容词最高级;4空引导时间状语从句,用连词when;5空考查固定搭配;6空考查介词;7空考查代词宾格;8空考查一般现在时主谓一致;9、10空考查词性转换,修饰名词需用形容词。
【解析】
1. 此处特指飓风风的中心,需用定冠词The,句首首字母大写,故填The。
2. 名词area与动词call是被动关系,意为“被称为”,用过去分词called作后置定语,故填called。
3. 由并列连词and后的the heaviest(最高级)可知,此处需用形容词strong的最高级形式the strongest,表示“最强的”,故填the strongest。
4. 此处表示“当飓风移动到陆地上时”,引导时间状语从句,用连词when,故填when。
5. 固定搭配break...into pieces,意为“把……碎成碎片”,故填pieces。
6. 此处表示树倒在建筑物或汽车上,用介词on或onto均可,符合语境,故填on/onto。
7. 动词send后需接人称代词宾格,they的宾格是them,故填them。
8. 主语it是第三人称单数,全文为一般现在时,谓语动词用reach的第三人称单数形式reaches,故填reaches。
9. 此处修饰名词damage,需用形容词,terribly是副词,其形容词形式为terrible,故填terrible。
10. 此处修饰名词place,需用形容词,safety是名词,其形容词形式为safe,故填safe。
【答案】
1. The 2. called 3. the strongest 4. when 5. pieces 6. on/onto 7. them 8. reaches 9. terrible 10. safe
【知识点】
定冠词的用法、非谓语动词、词性转换
【点评】
本题为英语综合填空,围绕飓风知识展开,综合考查冠词、非谓语动词、形容词最高级、介词、代词、时态、词性转换等基础语法,要求结合语境与语法规则解题,注重基础语言知识的运用,难度适中。
【难度系数】
0.6
登录