一、词汇运用
1. It's (danger) to walk alone in the mountains at night.
2. Let's (tie) the thread and set the bird free.
3. How many (方法) can you think of to work out the problem?
4. The new (产品) of the factory sell very well.
5. Read the (用法说明) before you start taking the medicine.
6. The little girl jumped with (高兴) when she saw her birthday cake.
7. The artist uses different sizes of (画笔) to draw beautiful details.
8. Mum told me to (弄干) the dishes with a clean cloth after washing them.
9. We can (减少) plastic use by bringing cloth bags when shopping.
10. There is plenty of (废料) in the room. We must clean it up right away.
11. Mr Wu wrote a Maths problem on the blackboard with white (粉笔).
12. The teacher gave me a low (分数) because there're many spelling mistakes.

1. dangerous
2. untie
3. methods
4. products
5. instructions
6. joy
7. brushes
8. dry
9. reduce
10. waste
11. chalk
12. mark

【分析】
本题为初中英语基础词汇运用题，需结合句子结构、语法规则及中文提示填写正确单词：1. 考查“It's + adj + to do”固定句型，需将名词danger转为形容词；2. 考查“let's + 动词原形”结构，结合“放飞鸟”语境填对应动词；3. 考查“how many + 可数名词复数”；4. 考查名词复数（工厂产品为复数概念）；5. 考查“用法说明”的常用复数形式；6. 考查介词with后接名词；7. 考查“different + 可数名词复数”；8. 考查“tell sb to do sth”结构；9. 考查情态动词can后接动词原形；10. 考查不可数名词用法；11. 考查不可数名词（粉笔）；12. 考查“分数”的对应名词。
【解析】
1. 固定句型要求用形容词，danger的形容词为dangerous；
2. let's后接动词原形，结合语境填untie（解开）；
3. how many后接可数名词复数，method变复数methods；
4. 工厂产品为复数，用product的复数products；
5. 药品用法说明常用复数instructions；
6. with后接名词，“高兴”对应joy；
7. different后接brush的复数brushes；
8. tell sb to do sth中用动词原形dry；
9. can后接动词原形，“减少”对应reduce；
10. waste作“废料”为不可数名词，符合plenty of用法；
11. chalk为不可数名词，无需变形；
12. “分数”对应mark，符合语境。
【答案】
1. dangerous
2. untie
3. methods
4. products
5. instructions
6. joy
7. brushes
8. dry
9. reduce
10. waste
11. chalk
12. mark
【知识点】
词性转换、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础词汇专项练习，覆盖核心词性转换、名词用法及固定搭配，难度适中，可巩固基础词汇运用能力。
【难度系数】
0.6

二、根据句意，在所给词的前面加上正确的前缀
1. Some animals, like bears, are (active) during winter.
2. Be careful. The one-year-old baby is still (able) to walk by himself.
3. After waiting for 20 minutes, the little boy became (patient).
4. David stopped walking because he was (sure) which road to choose.
5. There're many (correct) answers in your homework. Please be more careful.
6. We don't like John because he is always (friendly) to others.
7. Nothing is (possible) if we work together.
8. — Simon is late for school. — It's (usual). He's always the first to get to school.

1. inactive
2. unable
3. impatient
4. unsure
5. incorrect
6. unfriendly
7. impossible
8. unusual

【分析】首先通读每个句子，理解句意，判断括号内所给形容词的含义是否与句子语境所需相反；接着回忆常见的形容词否定前缀（如in-、un-、im-等），结合原词的搭配规则，选择正确的前缀添加，构成符合句意的单词。
【解析】1. 句意：一些动物（如熊）在冬天是不活跃的，active的否定前缀为in-，故填inactive；2. 句意：小心，这个一岁的宝宝还不能自己走路，able的否定前缀为un-，故填unable；3. 句意：等了20分钟后，小男孩变得不耐烦，patient的否定前缀为im-，故填impatient；4. 句意：David停下了，因为他不确定选哪条路，sure的否定前缀为un-，故填unsure；5. 句意：你的作业里有很多错误答案，请更仔细，correct的否定前缀为in-，故填incorrect；6. 句意：我们不喜欢John，因为他总是对别人不友好，friendly的否定前缀为un-，故填unfriendly；7. 句意：只要一起努力，没有什么是不可能的，possible的否定前缀为im-，故填impossible；8. 句意：——Simon上学迟到了。——这不寻常，他总是第一个到学校，usual的否定前缀为un-，故填unusual。
【答案】1. inactive
2. unable
3. impatient
4. unsure
5. incorrect
6. unfriendly
7. impossible
8. unusual
【知识点】形容词否定前缀；词汇运用
【点评】本题考查形容词的否定前缀用法，需结合句意判断所需的否定形式，属于基础词汇题，只要掌握常见否定前缀即可解答。
【难度系数】0.3

() 1. My mum always tells me not to talk in impolite way. She hopes I can be useful person in the future.

A.an; an
B.an; a
C.a; a
D.a; an

1. B

【分析】这道题考查不定冠词a和an的用法，解题思路是：不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。先判断第一个空后单词impolite的发音，其开头音素为元音/ɪ/，故用an；再判断第二个空后单词useful的发音，其开头音素为辅音/juː/，故用a，由此确定答案。
【解析】不定冠词的使用规则：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。第一空，impolite的发音以元音音素/ɪ/开头，所以用an；第二空，useful的发音以辅音音素/juː/开头，所以用a。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题为基础冠词题，核心是掌握a和an的使用依据（单词发音而非字母），易错点是useful以元音字母u开头但发音为辅音音素，需注意区分。
【难度系数】0.6

（）2. Don't the windows open when you are out, ?

A.make; will you
B.leave; will you
C.make; won't you
D.leave; won't you

2. B

【分析】
首先分析第一空的动词搭配：leave sth + 形容词表示“使某物保持某种状态”，符合句意“出门时不要让窗户开着”；make无此用法，可排除A、C选项。再分析第二空的反义疑问句：否定祈使句（Don't开头）的反义疑问部分固定用will you，可排除D选项，因此确定答案。
【解析】
1. 第一空：考查动词固定搭配。leave sth + adj. 意为“使某物处于某种状态”，句意为“出门时不要让窗户开着”，故用leave；make表示“制作；使（做某事）”，不符合此处语境搭配，排除A、C。
2. 第二空：考查祈使句的反义疑问句。否定祈使句（Don't引导）的反义疑问部分需用will you，排除D（won't you）。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词搭配；祈使句反义疑问句
【点评】
本题考查英语语法中的基础考点，涉及动词固定搭配和祈使句反义疑问句的规则，属于常见题型，难度适中，学生需掌握相关固定结构即可解答。
【难度系数】
0.7

（）3. Not only Lily but also Sandy forward to the next school trip.

A.look
B.looking
C.is looking
D.are looking

3. C

【分析】
本题考查英语语法中的主谓一致和现在进行时的用法。首先回忆“not only...but also...”连接两个主语时的主谓一致规则：遵循就近原则，谓语动词的单复数形式由靠近它的主语决定；其次分析时态，句子表达的是当前的期待状态，需用现在进行时（结构为“be + 现在分词”）。
【解析】
1. 主谓一致判断：“not only...but also...”靠近谓语的主语是Sandy，为第三人称单数，因此谓语需用单数形式，排除复数形式的A（look）和D（are looking）。
2. 时态判断：现在进行时需“be + 现在分词”结构，B选项looking缺少be动词，不能单独作谓语，排除；C选项is looking符合单数主语的现在进行时结构，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致（就近原则）、现在进行时
【点评】
本题是初中英语基础语法题，核心考查“not only...but also...”的就近原则和现在进行时的基本结构，属于高频考点，只要牢记相关规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.5

（）4. My breakfast is milk and bread, but today I tried noodles.

A.noisy
B.magic
C.usual
D.wrong

4. C

【分析】
先理解句子语境，后半句“but today I tried noodles”（但今天我试了面条）表转折，说明前半句描述的是“平常的”早餐内容，需辨析四个形容词的词义，结合语境选出合适的选项。
【解析】
先明确各选项词义：A.noisy意为“吵闹的”，B.magic意为“魔法的”，C.usual意为“平常的、通常的”，D.wrong意为“错误的”；结合语境，前半句要表达“我平常的早餐是牛奶和面包”，只有C选项代入后语义通顺，其余选项代入均不符合逻辑。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；日常用语
【点评】
本题考查形容词词义辨析，结合转折语境即可快速锁定正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

（）5. Beethoven became deaf（聋的）and lived a hard life, but he always put and happiness into his music.

A.spirit
B.joy
C.culture
D.symbol

5. B

【分析】首先理解句子语境：贝多芬失聪且生活艰苦，但他仍将某种情感和幸福融入音乐。需要选择与happiness（幸福）语义相关的名词。逐一分析选项：A. spirit（精神），B. joy（快乐），C. culture（文化），D. symbol（象征）。只有joy与happiness语义相近，符合语境，因此选B。
【解析】句子意为：贝多芬失聪且生活艰难，但他总是把______和幸福融入他的音乐。A选项spirit意为“精神”，B选项joy意为“快乐”，C选项culture意为“文化”，D选项symbol意为“象征”。根据语境，空格处需填入与happiness（幸福）并列的表示情感的名词，joy（快乐）符合要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析，英语词汇运用
【点评】本题考查名词词义辨析，结合语境选择与happiness语义相近的词汇，属于基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.8

（）6. — Can you teach me to make a lantern?
— Sure. It's quite simple.

A.how
B.what
C.why
D.where

6. A

【分析】这道题考查特殊疑问词的辨析及“疑问词+不定式”的用法。首先理解句子语境：问句是请求学习制作灯笼的方法，需要选择表示“方式”的疑问词。先明确各选项含义：A.how表方式；B.what表内容；C.why表原因；D.where表地点，结合语境即可判断。
【解析】句子结构为“teach sb + 疑问词+不定式”，作teach的宾语。根据语境，问句意为“你能教我怎样制作灯笼吗？”，此处需要表示“方式”的疑问词。A选项how（如何，表方式）符合；B选项what（什么，表内容）、C选项why（为什么，表原因）、D选项where（哪里，表地点）均不符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词辨析；疑问词+不定式结构
【点评】本题是英语基础考点，结合语境判断疑问词的含义即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.8