登录
2. 以下漫画告诉我们要（
A.提高防护能力
B.保持身心健康
C.增强生命韧性
D.增强规则意识
D
）。A.提高防护能力
B.保持身心健康
C.增强生命韧性
D.增强规则意识
答案
【答案】D 【解析】漫画中“不要在马路边打闹、嬉戏”“不可翻越围栏”等表述体现社会规则的约束作用，故D正确；漫画内容强调禁止性行为规范，而非个人防护能力的提升，故A错误；漫画未涉及身心健康问题，故B错误；漫画无挫折或挑战情境描述，故C错误。故本题选D。
解析
【分析】
首先观察四幅漫画的内容：图一提示不要在马路边打闹嬉戏，图二要求不可翻越围栏，图三规定未成年人禁止进入网吧，图四严禁高空抛物，这些都体现了社会规则对人们行为的约束。解题时需结合漫画核心，逐一分析选项，排除与漫画内容不符的选项，选出对应规则意识的选项。
【解析】
A选项“提高防护能力”：漫画中未涉及个人防护相关内容，与题意不符，排除；B选项“保持身心健康”：漫画未提及身心健康的话题，排除；C选项“增强生命韧性”：生命韧性是面对挫折时的态度，漫画无相关挫折情境，排除；D选项“增强规则意识”：四幅漫画均围绕遵守各类规则展开，符合题意，故本题选D。
【答案】
D
【知识点】
遵守社会规则、规则意识
【点评】
本题通过漫画形式考查对规则意识的理解，需准确解读每幅漫画的核心信息，结合选项逐一排除错误项，难度较低，是基础题型。
【难度系数】
0.7
首先观察四幅漫画的内容：图一提示不要在马路边打闹嬉戏，图二要求不可翻越围栏，图三规定未成年人禁止进入网吧，图四严禁高空抛物，这些都体现了社会规则对人们行为的约束。解题时需结合漫画核心，逐一分析选项，排除与漫画内容不符的选项，选出对应规则意识的选项。
【解析】
A选项“提高防护能力”：漫画中未涉及个人防护相关内容，与题意不符，排除；B选项“保持身心健康”：漫画未提及身心健康的话题，排除；C选项“增强生命韧性”：生命韧性是面对挫折时的态度，漫画无相关挫折情境，排除；D选项“增强规则意识”：四幅漫画均围绕遵守各类规则展开，符合题意，故本题选D。
【答案】
D
【知识点】
遵守社会规则、规则意识
【点评】
本题通过漫画形式考查对规则意识的理解，需准确解读每幅漫画的核心信息，结合选项逐一排除错误项，难度较低，是基础题型。
【难度系数】
0.7
3. 长沙市某中学开展“增强安全意识，提高防护能力”主题班会活动，同学们积极分享自己收集的素材。下列同学的分享中，你赞同的是（
①小明: 期中考试没考好时, 通宵玩游戏发泄
②小丽: 不小心被热油烧伤, 马上用冷水冲洗
③小坤: 户外遇到雷暴天气, 赶紧躲到大树下
④小超: 遇到高楼发生火灾, 沿消防通道逃生
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
）。①小明: 期中考试没考好时, 通宵玩游戏发泄
②小丽: 不小心被热油烧伤, 马上用冷水冲洗
③小坤: 户外遇到雷暴天气, 赶紧躲到大树下
④小超: 遇到高楼发生火灾, 沿消防通道逃生
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
【答案】C 【解析】期中考试失利后通宵玩游戏，这种方式不仅无法合理排解消极情绪，还会严重损害身心健康，不科学的情绪调节方法不可取，故①错误；热油烫伤后立即用冷水冲洗，能够快速降低局部温度、减轻皮肤组织损伤程度，属于及时有效的应急处理措施，故②正确；雷暴天气时大树因高大突出且电阻较小，极易成为雷电击中目标，躲至树下会大幅增加遭雷击风险，故③错误；高楼发生火灾时，消防通道是专门设置的安全疏散路径，沿此逃生可规避电梯故障等次生危险，故④正确。故本题选C。
解析
【分析】本题为结合生活实际的选择题，需逐一判断每位同学的做法是否合理：先明确情绪调节的正确方式、烫伤处理、防雷、火灾逃生的安全常识，再分析①到④的行为，排除错误做法，选出正确选项。
【解析】①期中考试失利后通宵玩游戏，这种方式无法合理排解消极情绪，还会损害身心健康，属于不科学的情绪调节方法，故①错误；②热油烫伤后立即用冷水冲洗，能快速降低局部温度、减轻皮肤组织损伤，是有效的应急处理措施，故②正确；③雷暴天气时，大树高大突出且电阻较小，易成为雷电击中目标，躲至树下会增加雷击风险，故③错误；④高楼发生火灾时，消防通道是专门的安全疏散路径，沿此逃生可规避电梯故障等次生危险，故④正确。因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】情绪调节方法、安全应急常识
【点评】本题贴近学生生活，考查学生的情绪管理能力和安全防护常识，引导学生树立正确的情绪调节意识和安全意识，实用性较强。
【难度系数】0.7
【解析】①期中考试失利后通宵玩游戏，这种方式无法合理排解消极情绪，还会损害身心健康，属于不科学的情绪调节方法，故①错误；②热油烫伤后立即用冷水冲洗，能快速降低局部温度、减轻皮肤组织损伤，是有效的应急处理措施，故②正确；③雷暴天气时，大树高大突出且电阻较小，易成为雷电击中目标，躲至树下会增加雷击风险，故③错误；④高楼发生火灾时，消防通道是专门的安全疏散路径，沿此逃生可规避电梯故障等次生危险，故④正确。因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】情绪调节方法、安全应急常识
【点评】本题贴近学生生活，考查学生的情绪管理能力和安全防护常识，引导学生树立正确的情绪调节意识和安全意识，实用性较强。
【难度系数】0.7
4.课堂上，同学们说出自己关于“安全意识”的想法和做法。
针对两名同学的想法和做法，你的建议是（
①保持强健体魄 ②树立规则意识
③增强风险意识 ④提升人生境界
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
针对两名同学的想法和做法，你的建议是（
C
）。①保持强健体魄 ②树立规则意识
③增强风险意识 ④提升人生境界
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
【答案】C 【解析】左边同学未认真阅读实验室安全须知的行为，体现其规则意识缺失，应树立规则意识，故②正确；右边同学认为游泳技术好就不会溺水，忽视河流潜在风险，应增强风险意识，故③正确；保持强健体魄与安全规则问题无直接关联，故①错误；提升人生境界属于道德修养范畴，未体现安全意识具体做法，故④错误。故本题选C。
解析
【分析】
首先分析两名同学的想法：左边同学未认真阅读实验室安全须知，体现出缺乏遵守安全规则的意识；右边同学认为游泳技术好就不会溺水，忽视了河流存在的潜在安全风险。接下来结合选项判断：①保持强健体魄与题目中的安全规则、风险意识无关；④提升人生境界属于道德修养范畴，和安全意识的具体做法不相关；②树立规则意识对应左边同学的问题，③增强风险意识对应右边同学的问题，因此正确选项为②③。
【解析】
1. 分析左边同学的行为：未认真阅读实验室安全须知，说明其规则意识缺失，应树立规则意识，故②正确；
2. 分析右边同学的想法：认为游泳技术好就不会溺水，忽视了河流的潜在安全风险，应增强风险意识，故③正确；
3. 排除无关选项：①保持强健体魄与安全规则问题无直接关联，④提升人生境界属于道德修养范畴，均不符合题意，故排除①④；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
安全意识、规则意识、风险意识
【点评】
本题结合生活中的安全事例，考查学生对安全意识相关知识的理解，需要学生能结合具体情境分析问题，区分与题意无关的选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先分析两名同学的想法：左边同学未认真阅读实验室安全须知，体现出缺乏遵守安全规则的意识；右边同学认为游泳技术好就不会溺水，忽视了河流存在的潜在安全风险。接下来结合选项判断：①保持强健体魄与题目中的安全规则、风险意识无关；④提升人生境界属于道德修养范畴，和安全意识的具体做法不相关；②树立规则意识对应左边同学的问题，③增强风险意识对应右边同学的问题，因此正确选项为②③。
【解析】
1. 分析左边同学的行为：未认真阅读实验室安全须知，说明其规则意识缺失，应树立规则意识，故②正确；
2. 分析右边同学的想法：认为游泳技术好就不会溺水，忽视了河流的潜在安全风险，应增强风险意识，故③正确；
3. 排除无关选项：①保持强健体魄与安全规则问题无直接关联，④提升人生境界属于道德修养范畴，均不符合题意，故排除①④；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
安全意识、规则意识、风险意识
【点评】
本题结合生活中的安全事例，考查学生对安全意识相关知识的理解，需要学生能结合具体情境分析问题，区分与题意无关的选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
