知识梳理
请依据课本内容完成下列填空题。
1.平等是人类的，是的重要内容。平等意味着。平等表现为平等。平等意味着平等。
2.平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上、经济上、文化上。
3.在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。践行平等要对待他人，敢于不平等的行为，坚决反对。

1.崇高理想 社会主义核心价值观 同等情况同等对待 人格 权利义务
2.平等参与 共同富裕 共建共享
3.平等 抵制 特权

【分析】本题为道德与法治学科的基础填空题，考查对“平等”相关课本知识点的识记能力。解题思路为：回忆课本中关于平等的地位、含义、作用及践行要求的原文内容，结合每个空的语境匹配对应知识点，填写正确答案。
【解析】1. 依据课本内容，平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容；平等意味着同等情况同等对待，表现为人格平等，平等意味着权利义务平等。2. 平等作为社会发展的永恒主题，有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。3. 践行平等要平等对待他人，敢于抵制不平等的行为，坚决反对特权。
【答案】1.崇高理想 社会主义核心价值观 同等情况同等对待 人格 权利义务；2.平等参与 共同富裕 共建共享；3.平等 抵制 特权
【知识点】平等的内涵、践行平等、平等的意义
【点评】本题聚焦平等的核心基础知识点，以填空题形式考查学生对课本原文的准确识记，难度较低，是巩固平等相关知识的典型基础题型。
【难度系数】0.9

1.平等是社会发展的永恒主题。下列对平等的理解中，错误的是()。

A.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志
B.平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容
C.真正的平等就是绝对的平均主义
D.平等意味着同等情况同等对待

1.C

【分析】
要解答本题，需准确掌握平等的相关知识点，逐一分析各选项表述的正误：先明确平等的内涵、意义等核心内容，再判断每个选项是否符合平等的正确定义，最终选出错误的选项。
【解析】
本题考查对平等的理解，逐一分析选项：
1. 选项A：法律面前人人平等是我国社会主义法治的基本原则，是社会文明进步的重要标志，表述正确。
2. 选项B：平等是人类的崇高理想，也是社会主义核心价值观社会层面的价值取向之一，表述正确。
3. 选项C：平等是相对的，并非绝对的平均主义，平均主义忽视个体差异，不符合平等的真正内涵，该选项表述错误。
4. 选项D：平等的要求包括同等情况同等对待、不同情况差别对待，表述正确。
综上，错误的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
平等的内涵；法律面前人人平等
【点评】
本题为基础概念题，考查学生对平等核心知识点的准确理解，需区分平等与平均主义的差异，牢记平等的基本要求，难度较低。
【难度系数】
0.6

2.《中华人民共和国职业教育法》明确规定:职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这体现了()。

A.同等情况同等对待
B.消除两种教育的差异
C.特殊情况优先对待
D.一般情况区别对待

2.A

【分析】首先明确题目核心：职业学校学生与同层次普通学校学生在升学、就业等方面享有平等机会，需结合平等的相关知识分析选项。回忆平等的两层含义：同等情况同等对待，不同情况差别对待。再逐一分析选项：A选项对应同等情况同等对待，符合题意；B选项“消除两种教育的差异”表述错误，不同类型教育的合理差异无法也不应消除；C选项“特殊情况优先对待”在题干中无体现；D选项“一般情况区别对待”与题干强调的平等机会相悖。
【解析】根据平等的内涵，同等情况同等对待指同等条件下享有同等权利。题干中职业学校学生与同层次普通学校学生属于同等情况，二者享有平等的升学、就业等机会，体现了同等情况同等对待，故A正确。B选项，教育类型的差异是客观存在的，无法消除，表述错误；C选项，题干未涉及特殊情况的优先对待，排除；D选项，题干强调的是平等而非区别对待，排除。
【答案】A
【知识点】平等的内涵、法律平等
【点评】本题结合《职业教育法》条文考查平等的含义，难度较低，只需准确理解平等的两层含义即可选出正确答案。
【难度系数】0.8