一、根据首字母提示或汉语提示完成单词拼写
1. To live a meaningful life, we must （挖掘）into our interests.
2. A simple （庆祝）of daily joys, like a shared meal, can add meaning to our lives.
3. Choosing healthy cooking （食用油）is part of a meaningful life, as it shows care for our body and family.
4. Patience and effort in learning new skills will $\underline{b}$ fruit, leading to a more fulfilling life.
5. It's unhelpful to $\underline{c}$ your life with others; instead, focus on your own journey to find meaning.

1.dig 2.celebration 3.oil 4.bear 5.compare

【分析】
做这类单词拼写题时，需结合句子语境、汉语提示或首字母，确定单词的正确形式：1. 情态动词must后接动词原形，对应汉语“挖掘”；2. 不定冠词a后接可数名词单数，对应汉语“庆祝”；3. 结合汉语“食用油”确定名词；4. 利用固定搭配及首字母b判断单词；5. 利用固定搭配及首字母c判断单词，注意不定式符号to后接动词原形。
【解析】
1. 情态动词must后接动词原形，汉语提示“挖掘”对应动词dig，故填dig；
2. 不定冠词a后接可数名词单数，汉语提示“庆祝”对应名词celebration，故填celebration；
3. 汉语提示“食用油”对应名词oil，故填oil；
4. 固定搭配bear fruit意为“结果实、取得成效”，首字母为b，故填bear；
5. 固定搭配compare...with...意为“把……和……比较”，不定式符号to后接动词原形，首字母为c，故填compare。
【答案】
1. dig 2. celebration 3. oil 4. bear 5. compare
【知识点】
词汇运用、单词拼写
【点评】
本题考查基础词汇拼写及固定搭配的运用，需掌握常见词汇的词义和常用搭配，难度适中。
【难度系数】
0.6

二、用括号内所给单词的适当形式填空
1. Don't leave your (use) notebooks on the shelf; use them to write down your ideas.
2. Unlike (waste) time, reading good books helps you live a more meaningful life.
3. She is (excite) about the school trip, and this joy is part of a happy life.
4. My mum told me (clean) my room, which is a small but meaningful task.
5. I enjoy (play) basketball with my friends after school.

1.unused 2.wasting 3.excited 4.to clean 5.playing

【分析】
1. 先理解句意：不要把______的笔记本留在架子上，用它们记想法，可知此处需形容词修饰名词notebooks，故将动词use转换为形容词unused；
2. unlike是介词，介词后需接动词的动名词形式作宾语，因此将waste变为动名词wasting；
3. 主语是人，需用ed结尾的形容词表示人的感受，构成固定搭配be excited about（对……感到兴奋），故填excited；
4. 考查固定搭配tell sb to do sth（告诉某人做某事），故填动词不定式to clean；
5. 考查固定搭配enjoy doing sth（喜欢做某事），故填动名词playing。
【解析】
1. 句意要求修饰名词notebooks，需用形容词，use的形容词形式为unused，意为“用过的”，符合语境，故填unused；
2. unlike为介词，后接动名词作宾语，waste的动名词是wasting，故填wasting；
3. 主语为人，用ed结尾的形容词excited表达人的情绪，构成be excited about短语，故填excited；
4. 固定搭配tell sb to do sth要求此处用动词不定式，故填to clean；
5. 固定搭配enjoy doing sth要求此处用动名词，故填playing。
【答案】
1.unused 2.wasting 3.excited 4.to clean 5.playing
【知识点】
形容词用法、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为英语单词适当形式填空题，考查词性转换、介词后接动名词、ed形容词修饰人及常见固定搭配，属于基础题型，需掌握核心的词性变化规则和常用短语。
【难度系数】
0.6

1. Jason made only mistakes, so he got good results in the final exams.

A.a little
B.little
C.a few
D.few

1.C [解析]考查词义辨析。句意:杰森只犯了一些错误,所以他在期末考试中取得了不错的成绩。a little 一点,修饰不可数名词;little 几乎没有,修饰不可数名词;a few 几个,修饰可数名词复数;few 几乎没有,修饰可数名词复数。根据“Jason made only... mistakes, so he got good results in the final exams.”可知是犯了几个错误,mistakes 是可数名词复数,用 a few 修饰。故选 C。

【分析】
首先明确四个选项的用法差异：a little和little修饰不可数名词，a few和few修饰可数名词复数；a little、a few表肯定含义（一点、几个），little、few表否定含义（几乎没有）。接着分析题目：第一，mistakes是可数名词复数，排除修饰不可数名词的A、B选项；第二，根据“got good results”可知杰森只犯了几个错误，表肯定含义，排除表否定的D选项，因此选C。
【解析】
本题考查形容词短语的词义辨析。①修饰名词类型：mistakes为可数名词复数，故排除修饰不可数名词的A（a little）和B（little）；②语境含义：由“got good results”可知杰森犯了几个错误，表肯定含义，需用表肯定的修饰可数名词复数的短语，因此选C（a few）；D选项few表否定含义（几乎没有），不符合语境，故排除。
【答案】
C
【知识点】
形容词短语（few/a few/little/a little的用法）
【点评】
本题为基础词义辨析题，考查易混形容词短语的用法，需掌握它们修饰名词的类型及肯定/否定含义，结合语境即可快速解题，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.7

2. —We will fly to Xinjiang for a vacation next week. Would you like to join us?
—I’d love to, but it must cost a lot. I’m afraid I can’t it.

A.mention
B.support
C.cancel
D.afford

2.D [解析]考查动词辨析。句意:——我们下周将飞去新疆度假。你想要加入我们吗?——我愿意,但那一定花费很多。我恐怕我负担不起。mention 提到;support 支持;cancel 取消;afford 负担。根据“I'd love to, but it must cost a lot.”可知,此处认为旅途花费太贵,那后面应该是说负担不起,选项 D 的“afford”符合题意。故选 D。

【分析】首先理解对话语境：对方邀请去新疆度假，回答者表示愿意但担心花费多，需选择表示“负担得起”的动词。先明确各选项动词含义，再结合语境匹配。
【解析】先翻译对话：——我们下周要飞去新疆度假，你想加入我们吗？——我愿意，但那肯定花费很多，我恐怕负担不起。再分析选项：A. mention意为“提到”，不符合语境；B. support意为“支持”，与语境无关；C. cancel意为“取消”，不符合；D. afford意为“负担得起”，“can’t afford it”是固定表达，意为“负担不起”，契合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】动词辨析；日常交际用语
【点评】本题考查基础动词词义辨析，结合对话关键信息“cost a lot”即可快速锁定答案，侧重词汇在语境中的运用，属于简单题。
【难度系数】0.8

3. Lisa keeps improving her work the final result matches the design in her mind.

A.if
B.until
C.when
D.since

3.B [解析]考查连词辨析。句意:Lisa 不断改进她的工作,直到最终结果与她脑海中的设计相匹配。if 如果;until 直到;when 当……时;since 自从。根据“keeps improving her work... the final result matches the design in her mind”可知,是指一直改进工作,直到与脑海中的设计相匹配,强调某个动作持续到另一个状态出现,用 until 引导时间状语从句。故选 B。

【分析】首先明确句子句意：Lisa不断改进她的工作，直到最终结果与她脑海中的设计相匹配。接着分析各选项连词的含义与用法：if表“如果”，引导条件状语从句；until表“直到”，引导时间状语从句，强调动作持续到某一状态出现；when表“当……时”，引导时间状语从句；since表“自从”或“因为”，引导时间或原因状语从句。结合语境，此处需表达“改进工作的动作持续到结果匹配”的逻辑，对应until的用法。
【解析】本题考查连词辨析。A项if意为“如果”，引导条件状语从句，不符合句子逻辑；B项until意为“直到”，引导时间状语从句，符合“不断改进工作直到结果匹配”的语境；C项when意为“当……时”，引导时间状语从句，无法体现动作持续的逻辑；D项since意为“自从/因为”，不符合句意。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词辨析、时间状语从句
【点评】本题为基础连词考查题，需准确理解句意及各连词的含义，结合语境判断合适的连词，难度适中。
【难度系数】0.7

4. Could you help me with my history project you are free today? I have only two days left to complete it.

A.since
B.though
C.unless
D.until

4.A [解析]考查连词辨析。句意:既然你今天有空,你能帮我做历史项目吗?我只剩下两天时间来完成它。since 既然;though 虽然;unless 除非;until 直到。根据“Could you help me with my history project... you are free today?”可知,空后表原因,使用 since 引导原因状语从句。故选 A。
知识拓展 since 作连词时,一是引导时间状语从句,表“自从”,主句常用现在完成时,例如 I have lived here since I was born.;二是引导原因状语从句,表“因为”,语气比because 弱,常表对方已知的原因,例如 Since you are busy, I will go alone.。

【分析】首先通读句子理解句意：“既然你今天有空，你能帮我做历史项目吗？我只剩两天时间完成它。”接着分析各选项连词的含义：A.since表“既然”，引导原因状语从句；B.though表“虽然”，引导让步状语从句；C.unless表“除非”，引导条件状语从句；D.until表“直到”，引导时间状语从句。结合句子逻辑，空后是提出请求的原因，需选表原因的连词。
【解析】本题考查连词辨析。先明确句子语境：请求帮忙的原因是对方今天有空。分析选项：A.since意为“既然”，用于引导对方已知的原因，符合此处请求帮忙的逻辑；B.though表让步，代入后句意不通；C.unless表条件，不符合语境；D.until表时间，与句意无关。因此选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析；原因状语从句
【点评】本题为基础连词用法题，需结合句子逻辑关系判断连词类型，是常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

5. Don't your child with others because every child is a treasure.

A.compare
B.complain
C.contact
D.consider

5.A [解析]考查动词辨析。句意:不要拿你的孩子和别人作比较,因为每个孩子都是一种财富。compare 比较;complain 抱怨;contact 联系;consider 考虑。根据“Don't... your child with others”可知,此处是 compare... with... 短语,意为“拿……跟……比较”。故选 A。

【分析】
本题是动词辨析题，解题思路为：先理解句子语境，再分析各选项动词的含义及固定搭配，最后结合语境选出正确答案。句子后半句“because every child is a treasure”提示前半句表达“不要将孩子与他人对比”的意思，需匹配符合该语境的动词。
【解析】
逐一分析选项：A选项compare意为“比较”，固定搭配为compare...with...（把……和……作比较）；B选项complain意为“抱怨”，常用搭配为complain about sth.；C选项contact意为“联系”；D选项consider意为“考虑；认为”。结合句子“Don't ______ your child with others”的结构和语境，此处需要表示“比较”的动词，且符合compare...with...的搭配，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词辨析、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义辨析及常用固定短语的运用，需结合语境准确理解句子含义，再匹配合适的动词，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.7

四、根据汉语提示完成句子
1. 他们都正在挖土，想挖出藏在土里的金子。
They were the ground to the gold under the ground.
2. 每周为别人做几件好事，会让生活更有意义。
Doing good things for others each week makes life meaningful.
3. 我的老师期待我们努力学习，而这有助于我们成长。
My teacher hard work , and that helps us grow.
4. 无论成功与否，我都会尽力而为。
I will try my best, I succeed .
5. 他熬夜准备考试，但充足的睡眠也同样重要。
He to study for the test, but a good sleep is also important.

1.digging up; dig out 2.a couple of 3.expects; of us 4.whether; or not 5.stayed up late

【分析】本题为根据汉语提示完成句子的题型，需结合汉语语义匹配对应的英语固定短语、句型，并注意动词的正确形式（时态、非谓语等）。解题时先理解每句汉语的核心含义，再回忆对应的英语表达，结合句子结构调整单词形式，确保语法正确。
【解析】1. 第一句“正在挖土”是过去进行时，“挖土”对应固定短语dig up，其现在分词形式为digging up；“挖出”对应固定短语dig out，不定式符号to后接动词原形，故填digging up; dig out。2. “几件”对应固定短语a couple of，用于修饰可数名词复数good things，故填a couple of。3. “期待某人做某事”对应固定搭配expect sth of sb，主语my teacher为第三人称单数，一般现在时谓语动词用expects，故填expects; of us。4. “无论是否”对应固定句型whether...or not，故填whether; or not。5. “熬夜”对应固定短语stay up late，句子描述过去的动作，用一般过去时，故填stayed up late。
【答案】1.digging up; dig out 2.a couple of 3.expects; of us 4.whether; or not 5.stayed up late
【知识点】固定短语搭配、动词时态、固定句型
【点评】本题考查基础英语知识的运用，涵盖常用固定短语、动词时态及固定句型，侧重对基础知识点的掌握，是英语学习中常见的题型，有助于巩固词汇和语法基础。
【难度系数】0.4

五、(2025·达州中考)短文填空
词数: 185 体裁: 记叙文 核心素养: 语言能力
话题: 乡村旅行 难度: 易 建议用时: 5分钟
阅读下面短文在文章空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Last summer, a group of middle school students went on a school trip to a small village. They were excited 1 (see) a different part of the country. The village was far 2 the city, and there were full of beautiful views along the way. When they arrived, they found the village was very 3 (peace).
The students were 4 (divide) into small groups to stay with local families. At first, some students felt a bit nervous, 5 they started to enjoy the life there soon. One day, they met an old man who was having trouble in 6 (carry) a heavy load. Without thinking twice, the students rushed to help him. They carried the load to 7 (he) home and even helped him clean the house. The old man was very grateful and told them many interesting stories about the village.
During the trip, the students learned how to plant crops and look after animals 8 (careful). They also helped the local farmers with their work. It was 9 meaningful and challenging experience for them. They realized that even a small act of 10 (kind) could bring great joy to others.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10.

[文章大意]本文主要讲述了一群中学生去乡村旅行的经历。他们在旅途中欣赏美景,与当地家庭同住,帮助老人,学习农活,并从中体会到善意的力量。
1.to see 2.from 3.peaceful 4.divided 5.but 6.carrying 7.his 8.carefully 9.a 10.kindness
素养考向 本文主要考查学生的语言能力和思维品质,通过语篇填空的形式,检测学生对动词不定式、固定搭配、词性转换、被动语态等语法知识的掌握与运用;同时引导学生在阅读中理解乡村生活场景与助人行为,培育友善互助的价值观念。

【分析】
本题为中考短文填空题，需结合语境、固定搭配、语法规则填入正确单词。解题思路：先分析句子结构与语境，判断所需词性或语法形式；再回忆对应知识点（如固定搭配、词性转换、被动语态等）；最后验证单词形式是否符合要求。例如第1空，根据固定搭配be excited to do sth确定填to see，以此类推完成所有填空。
【解析】
1. 固定搭配be excited to do sth，意为“兴奋做某事”，故填to see；
2. 固定搭配far from，意为“远离”，故填from；
3. be动词后需形容词作表语，peace的形容词形式为peaceful，故填peaceful；
4. 被动语态结构为be+过去分词，be divided into意为“被分成”，故填divided；
5. 前后句为转折关系，需转折连词but，故填but；
6. 固定搭配have trouble (in) doing sth，意为“做某事有困难”，故填carrying；
7. 修饰名词home需用形容词性物主代词，he的形容词性物主代词是his，故填his；
8. 修饰动词短语look after需用副词，care的副词形式是carefully，故填carefully；
9. experience此处为可数名词“经历”，且meaningful以辅音音素开头，用不定冠词a，故填a；
10. 此处需名词，kind的名词形式是kindness，意为“善意”，故填kindness。
【答案】
1.to see 2.from 3.peaceful 4.divided 5.but 6.carrying 7.his 8.carefully 9.a 10.kindness
【知识点】
固定搭配、词性转换、被动语态
【点评】
本题为中考基础型短文填空，难度较低，考查核心语法与词汇运用，话题贴近学生生活，既检测语言能力，又引导学生理解善意的意义，符合核心素养要求。
【难度系数】
0.8