2026年能力素养与学力提升九年级物理上册苏科版第99页答案
17. 在如图所示的电路中,能用电流表测出灯$\mathrm{L}_2$中电流的是(
C

答案

17. C

解析

【分析】要判断电流表能否测出灯$\mathrm{L}_2$的电流,需依据电流表的使用规则:电流表必须与被测用电器串联,这样才能准确测量该用电器的电流。解题时需逐一分析各选项中电流表的连接位置,判断其是否与$\mathrm{L}_2$串联,进而确定测量对象是否为$\mathrm{L}_2$的电流。
【解析】
选项A:电流表接在电路的干路位置,测量的是通过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的总电流,无法单独测出$\mathrm{L}_2$的电流,不符合要求。
选项B:电流表与$\mathrm{L}_1$串联在同一支路中,测量的是通过$\mathrm{L}_1$的电流,不是$\mathrm{L}_2$的电流,不符合要求。
选项C:电流表与$\mathrm{L}_2$串联在同一支路中,电流经过电流表后再流入$\mathrm{L}_2$,能准确测出$\mathrm{L}_2$的电流,符合要求。
选项D:电流表与$\mathrm{L}_2$并联,会造成$\mathrm{L}_2$短路,且无法测量$\mathrm{L}_2$的电流,不符合要求。
【答案】C
【知识点】电流表的使用、串联与并联电路
【点评】本题考查电流表的正确使用方法,核心是明确电流表需与被测用电器串联,解题时需仔细分析各选项的电路连接,区分电流表的测量对象,避免混淆干路和支路的电流测量。
【难度系数】0.5
18. 下列四个电路中,电流表能测量通过灯$\mathrm{L}_1$的电流的是(
D

答案

18. D

解析

【分析】要判断电流表是否测量通过灯$\mathrm{L}_1$的电流,需满足两个条件:①电流表与$\mathrm{L}_1$串联;②电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出。需逐个分析选项中电流表的连接方式,确定其测量对象。
【解析】根据电流表的使用规则,电流表必须与被测用电器串联:
选项A:电流表接在干路中,测量的是$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的总电流,不是$\mathrm{L}_1$的电流;
选项B:电流表未与$\mathrm{L}_1$串联,无法测量$\mathrm{L}_1$的电流;
选项C:电流表与$\mathrm{L}_2$串联,测量的是$\mathrm{L}_2$的电流,不是$\mathrm{L}_1$的电流;
选项D:电流表与$\mathrm{L}_1$串联,电流路径为:电源正极→开关$\mathrm{S}$→电流表→$\mathrm{L}_1$→$\mathrm{L}_2$→电源负极,且电流表接线柱连接正确,能测量通过$\mathrm{L}_1$的电流。
【答案】D
【知识点】电流表的使用、串联电路
【点评】本题考查电流表的使用方法,核心是明确电流表需与被测用电器串联,属于电学基础题型,难度适中。
【难度系数】0.5
19. 小明进行电学实验前,先观察了小灯泡的结构,如图甲所示:

(1)他只用一根导线来“点亮”小灯泡,设计如图乙所示的三种电路,其中能让小灯泡发光的是图
C
(填字母)。
(2)他用两个灯泡和两个电流表连接如图丙所示的电路,请画出该电路的电路图。
(3)在连接过程中开关应处于
断开
状态,此时电流表Ⓐ测的是
L₁和L₂
(选填“L₁”“L₂”或“L₁和L₂”)的电流。

答案


19.(1) C (2) (3) 断开 L₁和L₂

解析

【分析】
本题围绕电学基础展开,分三小问:(1)需根据小灯泡发光的条件(灯丝形成通路),结合灯泡结构(金属触点、螺纹)判断乙图中能发光的电路;(2)分析丙图的电路连接方式,明确各元件位置,绘制对应电路图;(3)连接电路时开关的状态要求,以及干路电流表的测量对象,据此解答。
【解析】
(1)小灯泡发光的前提是灯丝所在电路为通路:图乙中,A的导线未连接灯泡的金属触点,电流无法通过灯丝;B的导线未形成有效通路,电流不能经灯丝;C中导线将灯泡螺纹与底座金属连通,电流可从金属触点流入灯丝,经螺纹、导线回到电源,形成通路,故能发光的是C。
(2)丙图中,L₁与L₂并联,电流表A₁测L₁支路电流,电流表A在干路,开关S控制整个电路,电源为电路供电,据此画出的电路图如参考答案所示。
(3)连接电路时,为避免短路损坏元件,开关应处于断开状态;电流表A位于干路,测量的是L₁和L₂的总电流。
【答案】
19.(1) C (2) (3) 断开 L₁和L₂
【知识点】
电路通路、并联电路、电流表使用
【点评】
本题结合小灯泡结构考查电路的基本知识点,涵盖通路判断、电路图绘制、电流表测量对象,属于电学基础题,注重对学生基础概念的应用考查。
【难度系数】
0.6
20. 在用电流表测电流的实验中,小明设计了如图甲所示的电路进行实验。

(1)连接电路前电流表的指针如图乙所示,则接下来应该进行的操作是
对电流表进行调零
。在连接电路时,开关应处于
断开
状态。在完全不了解电路中电流大小时,应选择电流表的
量程进行
试触
来确定量程。
(2)已知闭合开关后电路中的电流约为0.4 A,在图甲中用笔画线代替导线,将电路连接完整。
(3)若小明正确连接好电路后闭合开关,电流表的指针如图丙所示,则电路中的电流为
0.36
A。
(4)如果电流表的指针向左偏转,原因是
电流表的正负接线柱接反了

答案


20.(1) 对电流表进行调零 断开 大 试触 (2) (3) 0.36 (4) 电流表的正负接线柱接反了

解析

【分析】
本题围绕电流表测电流的实验展开,需掌握电流表的核心使用规则:使用前调零、连接时开关断开、未知电流选大量程试触、读数需对应量程分度值、指针反偏为正负接线柱接反。具体分析各小问:
(1) 连接电路前电流表指针未指零,需先调零;连接电路时开关断开是为防止短路损坏元件;未知电流时选大量程试触,避免超量程损坏电表。
(2) 电路为串联结构,电流约0.4A,需选0~0.6A量程,将电流表串联接入电路,保证电流正进负出。
(3) 电流表量程不同分度值不同,需根据所选量程读取指针对应的电流值。
(4) 电流表指针偏转方向与电流方向相关,左偏说明电流反向,对应接线柱接反。
【解析】
(1) 电流表使用前需调零,使指针对准零刻度线;连接电路时,为保护电路,开关应处于断开状态;完全不了解电流大小时,应选择电流表的大量程进行试触,根据试触结果确定合适量程,防止电流过大损坏电流表。
(2) 电路为串联电路,电流路径为:电源正极→开关→电流表→灯泡→电源负极,已知电流约0.4A,故电流表选0~0.6A量程,将电流表的“0.6”接线柱与灯泡的右接线柱连接,完成电路。
(3) 电流表选用0~0.6A量程,该量程分度值为0.02A,指针指向0.2A后第8个小格,因此电流为0.2A + 8×0.02A = 0.36A。
(4) 电流表使用要求电流从正接线柱流入、负接线柱流出,若指针向左偏转,说明电流方向与电表要求相反,原因是电流表的正负接线柱接反了。
【答案】
(1) 对电流表进行调零;断开;大;试触 (2) (3) 0.36 (4) 电流表的正负接线柱接反了
【知识点】
电流表的使用、电流的测量、电路连接
【点评】
本题考查电流表的正确使用方法,涵盖实验操作细节、量程选择、读数及故障分析,是电学实验的基础题型,注重对实验规范的考查,难度适中。
【难度系数】
0.5