一、选择画线部分读音不同的选项
1. A. food B. book
C. look D. foot
2. A. head B. heavy
C. bread D. meat
3. A. short B. word
C. horse D. for
4. A. teacher B. nurse
C. girl D. turn
5. A. clean B. meat
C. eat D. ready

1. A 2. D 3. B 4. A 5. D

【分析】本题考查英语单词中画线字母组合的发音辨析，解题思路为：逐个确定每个小题各选项画线部分的读音，对比后找出读音不同的选项，需牢记常见字母组合的发音规则。
【解析】1. A选项food中画线字母组合oo发/uː/，B选项book、C选项look、D选项foot中oo均发/ʊ/，故不同的是A；2. A选项head、B选项heavy、C选项bread中画线字母组合ea均发/e/，D选项meat中ea发/iː/，故不同的是D；3. A选项short、C选项horse、D选项for中画线字母组合or均发/ɔː/，B选项word中or发/ɜː/，故不同的是B；4. B选项nurse、C选项girl、D选项turn中画线字母组合（ur/ir）均发/ɜː/，A选项teacher中er发/ə(r)/，故不同的是A；5. A选项clean、B选项meat、C选项eat中画线字母组合ea均发/iː/，D选项ready中ea发/e/，故不同的是D。
【答案】1.A 2.D 3.B 4.A 5.D
【知识点】英语字母组合发音；单词读音辨析
【点评】本题为英语基础语音知识题型，聚焦常见字母组合的读音考查，需学生掌握初中阶段核心字母组合的读音规则，是英语学习中必备的基础能力考查题。
【难度系数】0.3

二、用括号内所给单词的适当形式填空
1. Scott likes to play (sport) after school.
2. What time your mother (get) up in the morning?
3. Rick is my (good) friend in my class.
4. My grandfather is telling an (interest) story to us.
5. My best friend is good at (play) football.

1. sport 2. does; get 3. best 4. interesting 5. playing

【分析】
本题为用所给单词适当形式填空的基础题型，需结合固定搭配、时态、形容词的级、非谓语动词等语法知识逐一分析：
1. 考查固定短语，play sport是固定用法，需用所给词的原形；
2. 考查一般现在时的特殊疑问句，主语your mother是第三人称单数，需借助助动词，后面动词用原形；
3. 考查形容词最高级，范围in my class表示三者及以上，需用good的最高级形式；
4. 考查形容词用法，修饰名词story（物）需用interest对应的形容词；
5. 考查固定搭配be good at，at为介词，后接动词的动名词形式。
【解析】
1. 固定搭配play sport，故填sport；
2. 一般现在时特殊疑问句，主语your mother是第三人称单数，助动词用does，其后动词用原形get，故填does; get；
3. 由范围in my class可知用形容词最高级，good的最高级为best，故填best；
4. 修饰名词story需用形容词，interest对应的修饰物的形容词为interesting，故填interesting；
5. 固定搭配be good at中at是介词，后接动名词，play的动名词为playing，故填playing。
【答案】
1. sport 2. does; get 3. best 4. interesting 5. playing
【知识点】
固定搭配、一般现在时、形容词最高级
【点评】
本题考查初中英语基础语法与词汇运用，涉及固定短语、时态、形容词的级等核心基础知识点，题型常规，侧重基础能力考查，是学生需熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8

1. (2023·常州第二十四中教育集团期中)The class started six o'clock the afternoon of 16 October.

A.at;on
B.on;on
C.at;in
D.in;on

1. A [解析]考查时间介词用法。句意:这节课在10月16日下午6点开始。at后接时间点;on后接具体某一天或星期几;in后接年、月、季节或泛指上午、下午、晚上。“six o'clock”是时间点,介词用 at;“the afternoon of 16 October”是具体某一天的下午,介词用 on。故选 A。

【分析】
这道题考查英语时间介词的用法辨析。解题思路是：先明确at、on、in三个时间介词的适用场景——at用于具体时刻前；on用于具体某一天（含某一天的上午、下午、晚上）前；in用于年、月、季节或泛指的上午、下午、晚上前。再结合题目中两个空的时间类型，匹配对应的介词，选出正确选项。
【解析】
本题考查时间介词的用法。第一个空后是具体时刻six o'clock，需用介词at；第二个空后是具体某一天的下午the afternoon of 16 October，需用介词on，因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题为基础的时间介词辨析题，需准确掌握不同时间对应的介词使用规则，是初中英语常考的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6

2. Teachers' Day, they went back to the primary school to visit their teachers.

A.At
B.In
C.On
D.Between

2. C [解析]考查介词辨析。句意:在教师节那天,他们回到小学看望他们的老师。At 在(某时间或时刻);in 在……之内;on 在(某一天);between 在……之间。根据“Teachers' Day”可知,教师节是具体的一天,介词应用“On”。故选 C。

【分析】
这是一道英语时间介词辨析题，解题思路是先梳理不同时间介词的用法规则：at用于具体时刻，in用于年、月、季节等较长时间段，on用于具体某一天（含节日），between用于两者之间。题目中Teachers' Day（教师节）是具体的一天，需匹配对应的介词。
【解析】
本题考查时间介词的用法。A选项At搭配具体时刻，如at 9:00，不符合；B选项In搭配年、月等较长时间段，如in July，不符合；C选项On用于具体某一天或节日，教师节是具体的一天，符合用法；D选项Between表示“在……之间”，与语境不符。根据句意“在教师节那天，他们回到小学看望老师”，此处应使用On，故选C。
【答案】C
【知识点】时间介词辨析
【点评】本题考查英语基础的时间介词搭配规则，属于常见的基础考点，侧重对介词用法的准确掌握。
【难度系数】0.8

3. —When do you get up in the morning, Jane?
— 7 o'clock.

A.In
B.On
C.At
D.Of

3. C [解析]考查介词。句意:——你早上什么时候起床,Jane? ——7点。in用于“世纪、年、季度、月、周”以及“泛指的上午、下午、晚上”之前;on表示“在具体某一天”,后接特定日期;At表示“在某一时刻,某一时点”;of……的。根据答句“7 o'clock”可知,这是个时间点,时间介词要用 at。故选 C。

【分析】这道题考查英语中时间介词的用法辨析。首先明确答句“7 o'clock”是具体的时刻，需回忆各时间介词的使用规则，区分不同介词的适用场景，进而选出正确答案。
【解析】本题考查时间介词的用法。A选项in用于世纪、年、季度、月、周或泛指的上午、下午、晚上前；B选项on用于具体某一天或特定日期前；C选项at用于具体的时刻、时点前；D选项of表示“……的”，不用于表示时刻。答句“7 o'clock”是具体的时刻，因此应使用介词at，故选C。
【答案】C
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题属于英语基础语法题，考查时间介词的基本用法，是常见的语法考点，只要牢记不同介词的使用场景即可轻松解答。
【难度系数】0.8

4. Jane was born the evening May 2nd.

A.in;of
B.in;in
C.on;of
D.on;on

4. C [解析]考查介词辨析。句意:简出生于五月二日的晚上。表示“在具体某一天的上午、下午、晚上”用介词 on,本题时间状语是 on the evening of May 2nd。

【分析】本题考查英语时间介词的用法，解题思路是：先明确不同时间状语对应的介词规则，再结合句子语境选择合适的介词。具体来说，需区分泛指和具体某天的上午/下午/晚上对应的介词，以及表所属关系的介词用法。
【解析】根据时间介词的用法：①泛指“在早上/下午/晚上”用介词in；②当表示“具体某一天的早上/下午/晚上”时，需用介词on，本题中“the evening”后接具体日期May 2nd，属于具体某天的晚上，故第一个空用on；③表示所属关系“……的”需用介词of，“五月二日的晚上”即the evening of May 2nd，故第二个空用of。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】时间介词用法、介词辨析
【点评】本题为基础语法题，主要考查时间介词的区分及所属介词的使用，需牢记不同时间状语对应的介词规则，难度较低。
【难度系数】0.3

5. (2024·南通启东期中)—Do you do morning exercises?
—Yes, . I want to keep healthy.

A.always
B.never
C.seldom
D.sometimes

5. A [解析]考查副词辨析。句意:——你做早操吗? ——是的,一直都做。我想保持身体健康。always 总是;never 从不;seldom 很少;sometimes 有时。根据“Yes... I want to keep healthy.”可知,“我”想保持身体健康,说明“我”一直做早操。故选 A。

【分析】首先，这是一道情景交际题，需结合上下文语境选择合适的频率副词。先看答句开头的“Yes”，说明是肯定回答，再结合后半句“I want to keep healthy（我想保持健康）”，可知做早操是持续的行为，需要选表示“总是、一直”的副词，再逐一分析选项含义即可得出答案。
【解析】本题考查副词辨析。对话翻译为：——你做早操吗？——是的，________。我想保持身体健康。选项中，always意为“总是、一直”；never意为“从不”；seldom意为“很少”；sometimes意为“有时”。根据答句中“想保持健康”的语境，可知做早操是持续的习惯，因此应选always，对应选项A。
【答案】A
【知识点】副词辨析；情景交际
【点评】本题为基础的情景对话类副词辨析题，结合上下文逻辑即可快速选出正确答案，属于英语学习中的常见基础题型。
【难度系数】0.8

6. He is afraid of high places, so he travels by air.

A.seldom
B.sometimes
C.always
D.often

6. A [解析]考查频度副词辨析。句意:他恐高,所以他很少坐飞机旅行。seldom 很少。故选 A。

【分析】首先理解句子前半部分的含义：“他恐高”，这是给出的原因，后半句需要对应表达他坐飞机旅行的频率。接着辨析选项中各频度副词的词义，结合恐高者的行为逻辑，选出符合语境的副词。
【解析】根据句意，前半句“He is afraid of high places”（他恐高）说明他对高空旅行（坐飞机）有顾虑，因此后半句需表达“很少坐飞机旅行”的意思。辨析选项：A. seldom意为“很少”，符合语境；B. sometimes（有时）、C. always（总是）、D. often（经常）均不符合恐高者的行为逻辑，故选A。
【答案】A
【知识点】频度副词辨析
【点评】本题考查基础的频度副词词义辨析，结合语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

四、根据要求完成句子
1. I seldom go out when I am free.（对画线部分提问）
go out when you are free?
2. I go to the school hall in the afternoon.（对画线部分提问）
go to the school hall?
3. Would you like to come and watch?（做肯定回答）
Sure, .
4. Amy is a member of the swimming team.（改为同义句）
Amy the swimming team.
5. I play some sport at school.（改为一般疑问句）
play sport at school?

1. How often do you 2. When do you 3. I'd love/ like to 4. is in 5. Do you; any

【分析】
本题为英语句型转换题，需根据不同划线部分或句式要求，运用对应语法知识解题：1. 对频率副词seldom提问用How often，结合一般现在时的疑问语序转换；2. 对时间状语提问用When，转换一般现在时的疑问语序；3. 掌握Would you like...的固定肯定答语；4. 掌握“be a member of”的同义表达；5. 遵循一般现在时陈述句改一般疑问句的规则（主语转换、助动词提前、some变any）。
【解析】
1. 划线部分seldom是频率副词，对频率提问用How often；原句为一般现在时，主语I需转换为you，借助助动词do构成疑问语序，故填How often do you。
2. 划线部分in the afternoon是时间状语，对时间提问用When；原句为一般现在时，主语I转换为you，借助助动词do构成疑问语序，故填When do you。
3. “Would you like to do sth?”的肯定答语常用“Sure, I'd love/like to”，为固定搭配，故填I'd love/ like to。
4. “be a member of...”（是……的成员）的同义表达为“be in...”；主语Amy是第三人称单数，be动词用is，故填is in。
5. 一般现在时陈述句改一般疑问句，主语I转换为you，借助助动词Do提前；疑问句中some需改为any，故填Do you; any。
【答案】
1. How often do you 2. When do you 3. I'd love/ like to 4. is in 5. Do you; any
【知识点】
特殊疑问句构成、同义句转换、一般疑问句构成
【点评】
本题考察初中英语基础句型转换的核心知识点，涵盖频率提问、时间提问、固定答语、同义替换、一般疑问句转换，均为学生需掌握的基础内容，难度适中。
【难度系数】
0.6

五、新语篇 日记 短文填空
根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整。
词数:102 体裁:应用文 核心素养:语言能力
话题:学校开放日 难度:中 建议用时:4分钟
10 October
Dear Diary,
Today is our Open Day. Our p 1 come and visit our school on this day.
Our school looks beautiful. The sports f 2 is very big, and our classrooms are clean and b 3. There are 18 classrooms in the classroom b 4 and my classroom is on the g 5 floor. We also have an a 6 room, a music room and two c 7 rooms. Our library is new and m 8. There are lots of books. We often go there in the a 9. We also have a school h 10. We have meetings there.
Our school is really nice. We all love it.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10.

【文章大意】本文主要介绍学校开放日的基本情况。
1. parents 2. field 3. bright 4. building 5. ground 6. art 7. computer 8. modern 9. afternoon 10. hall

【分析】本题为短文填空题，话题围绕“学校开放日”展开。解题思路为：①先通读全文，明确文章介绍学校开放日的核心内容；②逐句分析每个空缺处的语境，结合首字母提示，联想符合语义和学校场景的常用词汇；③验证所填单词是否使句子通顺、符合语法及上下文逻辑。
【解析】
1. 由“Open Day（学校开放日）”的常识，开放日通常邀请家长参观，首字母为p，故填parents；
2. 结合“sports（运动）”及学校设施，首字母f，sports field（运动场）是固定搭配，故填field；
3. 此处描述教室，与clean（干净的）并列，首字母b，bright（明亮的）符合教室特征，故填bright；
4. 前文提到“18 classrooms（18间教室）”，结合首字母b，classroom building（教学楼）是学校建筑，故填building；
5. 表示楼层，首字母g，ground floor（一楼，英式表达）是常用说法，故填ground；
6. 学校功能室，后文有music room（音乐室），首字母a，art room（美术室）对应，故填art；
7. 功能室，首字母c，computer rooms（计算机室）是学校常见房间，故填computer；
8. 描述图书馆，首字母m，modern（现代化的）与new（新的）语义相近，符合图书馆特征，故填modern；
9. 表示去图书馆的时间，首字母a，in the afternoon（在下午）是日常活动时间，故填afternoon；
10. 后文提到“have meetings there（在那里开会）”，结合首字母h，school hall（学校礼堂）是开会的场所，故填hall。
【答案】
1. parents 2. field 3. bright 4. building 5. ground 6. art 7. computer 8. modern 9. afternoon 10. hall
【知识点】
词汇运用、短文填空
【点评】
本题围绕学校开放日话题，考查学生结合语境及首字母提示填写单词的能力，需熟悉学校相关常用词汇，难度中等，有助于巩固基础词汇。
【难度系数】
0.6