一 新语篇 统计图表 听录音，完成表格。（听两遍）
| Student | Difficulty | Action | Result |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| Lily | English speaking was difficult | 1. English with her partner every afternoon | Spoke more clearly |
| Tom | 2. the 3. of a long song | Made word cards； Read them before dinner | 4. all the words |
| May | Afraid of 5. in 6. of many people | Used dancing 7. ；Practised the 8. ；Took a deep breath | 9. well in the 10. |

1. Practised 2. Forgot 3. words
4. Remembered 5. acting 6. front 7. skills
8. movements 9. Acted 10. play

二 根据句意及首字母或图片提示，完成下列句子或对话。
1. We should try our b when we meet a new difficulty.
2.（宿迁泗洪）This says there will be a competition.
3. Lucy was a at first, but then she c d.
4. —Did the stop climbing on days?
—No, it didn't. It never gave up easily.
5. I see many busy little bees k working hard.
6. —What did you see at the of the tall building?
—I many cars and people moving on the street.
（第2题图）
（第4题图）
（第6题图）

1. best 2. poster; singing 3. afraid; calmed down 4. snail; rainy 5. keeping 6. top; saw

【分析】
本题需结合句意、首字母提示及图片信息完成填空，解题思路如下：
1. 固定搭配“try one's best”意为“尽某人最大努力”，首字母为b，对应填best；
2. 第2题图是歌唱比赛的海报，结合语境确定两个空的词汇；
3. 根据句意“一开始害怕，后来冷静下来”，结合动词时态确定词汇；
4. 第4题图是蜗牛在雨天爬行，对应填相关词汇；
5. 固定搭配“see sb doing sth”及“keep doing sth”确定词汇；
6. 第6题图是高楼顶部，结合固定短语“at the top of”及时态确定词汇。
【解析】
1. 考查固定搭配：“try one's best”是固定短语，结合首字母b，填best；
2. 结合第2题图（歌唱比赛海报），第一空填poster；“歌唱比赛”是singing competition，故第二空填singing；
3. 语境：“害怕”对应afraid，“冷静下来”用过去式calmed down，故填afraid; calmed down；
4. 结合第4题图（蜗牛在雨天），第一空填snail；“雨天”对应rainy，故填snail; rainy；
5. 固定搭配“see sb doing sth”，keep doing sth表示持续动作，故填keeping；
6. 结合第6题图（高楼顶部），固定短语“at the top of”，答句为过去动作，用see的过去式saw，故填top; saw。
【答案】
1. best 2. poster; singing 3. afraid; calmed down 4. snail; rainy 5. keeping 6. top; saw
【知识点】
固定搭配、词汇运用、一般过去时
【点评】
本题结合图片和语境考查基础词汇、固定搭配及时态，难度适中，需学生掌握常见短语和词汇含义，能结合图片信息解题。
【难度系数】
0.6

三 从方框中选择合适的单词或短语，并用其适当形式填空。（每题使用一项）
begin final long ago be good at time for
1. The farewell(告别) party is on Friday. It's saying goodbye.
2. My friends Wang Qin and Dong Li dancing.
3. At the of the show, everyone felt a little nervous(紧张不安的).
4. 新情境 地域特色 , our group finished the picture of the beautiful cherry blossoms at Jiming Temple(鸡鸣寺) and shared it with the class.
5. 新情境 传统文化 , farmers would kill many of their animals, like cows, sheep and chickens, on Dongzhi to save food for winter.

1. time for 2. are good at 3. beginning
4. Finally 5. Long ago

【分析】
本题为英语选词填空题，要求从给定词汇/短语中选合适的并用适当形式填空，每题用一项。解题思路：1. 通读每个句子，明确句意与语境；2. 结合方框内词汇，回忆固定搭配、词性变化规则；3. 匹配语境调整词汇形式，确保语法正确，最终完成填空。
【解析】
1. 句意：告别派对在周五，是说再见的时间。固定句型“it's time for + 名词/动名词”表示“是做某事的时间”，符合语境，故填time for。
2. 句意：我的朋友王琴和董丽擅长跳舞。固定短语be good at意为“擅长”，主语为复数，一般现在时，be动词用are，故填are good at。
3. 句意：在演出的开头，每个人都有点紧张。固定短语at the beginning of意为“在……的开始”，需用名词形式，将动词begin变为名词beginning，故填beginning。
4. 句意：最后，我们组完成了鸡鸣寺美丽樱花的画作并和全班分享。空格在句首修饰整个句子，需用副词，final的副词形式为Finally，符合语境，故填Finally。
5. 句意：很久以前，农民在冬至会杀很多动物储备冬粮。long ago是过去时间状语，符合语境，故填Long ago。
【答案】
1. time for 2. are good at 3. beginning 4. Finally 5. Long ago
【知识点】
固定搭配、词性转换、时间状语
【点评】
本题为基础选词填空题，考查学生对固定短语、词性变化及语境的理解，难度适中，掌握基础词汇和搭配即可正确作答。
【难度系数】
0.7

()1. Last week, our class part in the reading show and shared stories about brave people in Chinese history.

A.take
B.took
C.takes
D.taking

1. B

【分析】首先根据句中的时间状语last week（上周），确定句子需使用一般过去时；再结合固定搭配take part in（参加），判断谓语动词的形式，进而选出正确选项。
【解析】句中时间状语last week表示过去的时间，因此句子时态为一般过去时，谓语动词要用过去式。固定搭配take part in意为“参加”，take的过去式是took，选项中只有B项为take的过去式，A为原形、C为第三人称单数形式、D为现在分词，均不符合要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；动词过去式；固定搭配
【点评】本题考查英语基础时态的运用，核心是通过时间状语判断时态，属于语法基础题，难度较低。
【难度系数】0.8