一 听录音，根据所听问句，用阿拉伯数字将下列答语排序。听两遍。
()Yes, I do. I am good at swimming.
()I like playing ping-pong too.
()No, I don't. I like playing football.
()I like basketball best.

2 3 4 1

二 听录音,判断下列句子与所听内容是否相符,相符的写"T",不相符的写"F"。
听两遍。
()1. It's Sunday morning.
()2. Liu Tao likes playing basketball.
()3. Mike likes playing football. He is good at it.
()4. At last(最后), Mike and Liu Tao play football in the sports ground.

1. T 2. F 3. F 4. T

()1. I like sport. It's good me!

A.to
B.for
C.in

1. B

【分析】
这道题考查介词的固定搭配用法。解题时，先理解句子含义“我喜欢运动，它对我有好处”，再回忆不同介词与good搭配的含义：be good for表示“对……有好处”，be good to表示“对……友好”，be good in无此常用搭配，结合句意即可选出正确选项。
【解析】
句子意为“我喜欢运动，它对我有好处”。分析选项：A选项to，be good to意为“对……友好”，不符合句意；B选项for，be good for是固定搭配，意为“对……有好处”，符合语境；C选项in，无be good in的常用搭配，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
介词搭配；固定短语
【点评】
本题考查英语中形容词与介词的固定搭配，属于基础知识点，需牢记常见的good相关介词搭配。
【难度系数】
0.7

()2. I playing basketball very much.

A.like
B.can
C.likes

2. A

【分析】
首先明确句子结构：主语是第一人称I，空格后接动名词playing，需结合语法规则和选项特点分析。第一步，判断情态动词用法：can是情态动词，后必须接动词原形，不能接动名词，排除B；第二步，判断动词形式：主语I是第一人称，一般现在时中用动词原形，likes是第三人称单数形式，排除C；第三步，验证A选项：like是动词原形，且like doing sth是固定搭配（喜欢做某事），符合语境，因此选A。
【解析】
1. 排除B选项：can为情态动词，其后需接动词原形，无法搭配动名词playing，故排除。
2. 排除C选项：主语I是第一人称，一般现在时中动词用原形，likes是第三人称单数形式，不符合语法，故排除。
3. 确定A选项：like是动词原形，且like doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”，契合句子语义和语法要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时；固定搭配like doing sth；情态动词用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涉及一般现在时动词形式、固定搭配及情态动词用法，题型简单，掌握基础语法规则即可解答。
【难度系数】
0.8

()3. I like football, I can play it well.

A.and
B.but
C.or

3. A

【分析】首先理解句子含义：“我喜欢足球，________我能踢得很好”，需判断前后两个分句的逻辑关系，再结合选项连词的用法选择合适的答案。
【解析】先翻译句子：我喜欢足球，而且我能踢得很好。分析选项：A选项and表示并列、顺承，符合前后分句的逻辑；B选项but表示转折，前后语义应相反，不符合语境；C选项or表示选择或否则，不符合句子逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】并列连词
【点评】本题考查基础并列连词的用法，需掌握不同连词的逻辑含义，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. —You can run so fast. You're so cool. —

A.Well played.
B.Good!
C.Thanks.

4. C

【分析】本题考查英语日常情景交际用语，当他人对自己进行夸奖时，需使用礼貌的感谢用语回应，要结合各选项含义判断符合语境的答语。
【解析】题干中对方夸奖“You're so cool.（你太酷了）”，英语中面对他人的夸奖应表达感谢。A选项“Well played.”意为“做得好”，多用于称赞对方的表现，不符合语境；B选项“Good!”意为“好的”，无法回应夸奖；C选项“Thanks.”意为“谢谢”，是回应夸奖的正确礼貌用语，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题为基础情景交际题，考查日常对话中的礼貌回应，贴近生活实际，是英语学习中需掌握的基础交际内容。
【难度系数】0.8

四 根据上下文选择合适的单词,补全对话。
Nancy: Good afternoon, Helen.
Helen: Good 1. (morning/afternoon), Nancy.
Nancy: What 2. (subject/sport) do you like?
Helen: I like 3. (IT/PE). Because I like ping-pong.
Nancy: Really? I like 4. (play/playing) ping-pong too.
Helen: Ping-pong is fun. But I can't play it 5. (good/well).
Nancy: Don't worry(担心). Have a 6. (idea/go)!
Helen: OK.

1. afternoon 2. subject 3. PE
4. playing 5. well 6. go

【分析】
首先通读对话，明确话题为问候与喜好表达，结合上下文语境、固定搭配及词性知识逐个分析选项：1. 上文用Good afternoon问候，回应需对应时间的问候语；2. 下文提到的乒乓球属于体育科目，此处询问喜欢的科目；3. 乒乓球属于PE（体育），排除IT；4. like后接动名词是固定搭配；5. 修饰动词play需用副词；6. have a go是固定搭配，符合语境。
【解析】
1. 根据上文“Good afternoon”的问候，回应需用对应时间的问候语，故选afternoon；
2. 下文提到的乒乓球属于体育科目，此处询问喜欢的科目，故选subject；
3. 由后文“喜欢乒乓球”可知，乒乓球属于PE（体育），故选PE；
4. 固定搭配like doing sth表示“喜欢做某事”，故选playing；
5. 此处修饰动词play，需用副词，well为副词，good为形容词，故选well；
6. 固定搭配have a go意为“试一试”，符合语境，故选go。
【答案】1. afternoon 2. subject 3. PE 4. playing 5. well 6. go
【知识点】日常交际用语、固定搭配、词性辨析
【点评】本题考查英语日常对话中词汇的正确运用，需结合上下文语境、固定搭配及词性知识解题，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8