五 给下列句子选择正确的答语。(有一个多余选项)
(
(
(
(
(
A. Yes, I do.
B. Sure.
C. Me too.
D. OK.
E. I like Labour.
F. I like swimming.
(
F
)1. What sport do you like, Tina?(
B
)2. Can we play again tomorrow?(
D
)3. Come and play with us.(
C
)4. I like basketball. What about you?(
A
)5. Do you like reading stories?A. Yes, I do.
B. Sure.
C. Me too.
D. OK.
E. I like Labour.
F. I like swimming.
答案
1. F 2. B 3. D 4. C 5. A
解析
【分析】首先明确每个问句的语义,结合日常情景交际的规则匹配对应答语:1题询问喜欢的运动,需选运动相关答语;2题是请求明天再玩,需选同意类答语;3题是邀请一起玩,需选接受邀请类答语;4题询问对方是否也喜欢篮球,需选对应认同类答语;5题是do引导的一般疑问句,需选对应肯定回答。注意E选项与所有问句语境无关,为多余选项。
【解析】1. 问句询问喜欢的运动,F选项“I like swimming(我喜欢游泳)”符合语境,故选F;2. 问句是请求明天再玩,B选项“Sure(当然)”表示同意,故选B;3. 句子是邀请一起玩,D选项“OK(好的)”表示接受邀请,故选D;4. 问句询问对方是否也喜欢篮球,C选项“Me too(我也是)”符合语境,故选C;5. 问句是do引导的一般疑问句,A选项“Yes, I do(是的,我喜欢)”是其肯定回答,故选A。
【答案】1. F 2. B 3. D 4. C 5. A
【知识点】情景交际、特殊疑问句应答、一般疑问句应答
【点评】本题考查小学英语日常情景交际的基础运用,需结合问句类型匹配合适答语,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】1. 问句询问喜欢的运动,F选项“I like swimming(我喜欢游泳)”符合语境,故选F;2. 问句是请求明天再玩,B选项“Sure(当然)”表示同意,故选B;3. 句子是邀请一起玩,D选项“OK(好的)”表示接受邀请,故选D;4. 问句询问对方是否也喜欢篮球,C选项“Me too(我也是)”符合语境,故选C;5. 问句是do引导的一般疑问句,A选项“Yes, I do(是的,我喜欢)”是其肯定回答,故选A。
【答案】1. F 2. B 3. D 4. C 5. A
【知识点】情景交际、特殊疑问句应答、一般疑问句应答
【点评】本题考查小学英语日常情景交际的基础运用,需结合问句类型匹配合适答语,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】0.8
六 星期五放学后,Bobby 和 Tina 正在讨论明天的活动。给下列句子重新排列,组成一段通顺的对话。(只写序号)
A. I like playing ping-pong too. It's fun.
B. Do you like playing football, Tina?
C. Can we play ping-pong together tomorrow?
D. No, I don't. I like playing ping-pong.
E. Sure!

A. I like playing ping-pong too. It's fun.
B. Do you like playing football, Tina?
C. Can we play ping-pong together tomorrow?
D. No, I don't. I like playing ping-pong.
E. Sure!
答案
B D A C E
解析
【分析】
这类对话排序题需结合日常交际逻辑梳理顺序:首先找发起话题的句子,B句以询问Tina是否喜欢足球开启对话;接着回应B的问题,D句用否定回答说明不喜欢足球,转而表达喜欢乒乓球;然后A句承接“喜欢乒乓球”的话题,表明自己也喜欢乒乓球;之后C句基于双方都喜欢乒乓球,提出明天一起打乒乓球的提议;最后E句回应提议,表示同意,使对话逻辑连贯。
【解析】
按照日常对话的逻辑推进,正确顺序为:先以B句开启话题,再用D句回应喜好,接着A句呼应喜好,然后C句提出共同活动的提议,最后E句同意提议,即排列为B D A C E。
【答案】
B D A C E
【知识点】
日常对话排序、交际用语
【点评】
本题考查日常交际对话的逻辑排序,需结合语境梳理话题推进顺序,是小学英语常见题型,难度适中。
【难度系数】
0.3
这类对话排序题需结合日常交际逻辑梳理顺序:首先找发起话题的句子,B句以询问Tina是否喜欢足球开启对话;接着回应B的问题,D句用否定回答说明不喜欢足球,转而表达喜欢乒乓球;然后A句承接“喜欢乒乓球”的话题,表明自己也喜欢乒乓球;之后C句基于双方都喜欢乒乓球,提出明天一起打乒乓球的提议;最后E句回应提议,表示同意,使对话逻辑连贯。
【解析】
按照日常对话的逻辑推进,正确顺序为:先以B句开启话题,再用D句回应喜好,接着A句呼应喜好,然后C句提出共同活动的提议,最后E句同意提议,即排列为B D A C E。
【答案】
B D A C E
【知识点】
日常对话排序、交际用语
【点评】
本题考查日常交际对话的逻辑排序,需结合语境梳理话题推进顺序,是小学英语常见题型,难度适中。
【难度系数】
0.3
七 根据短文内容,完成下面的思维导图。(每空一词)
Hello, I'm Penny. I'm ten years old. I am a student at Sunshine Primary School. I'm in Class six, Grade four. I like playing ping-pong. I also like running. I am good at ping-pong. This is my brother Peter. He can't play ping-pong, but he can swim well. Tommy and Amy are my good friends. They like playing ball games. Tommy can play basketball and football. Amy can play volleyball, but she can't play basketball or football. Sport is cool. Sport is fun. Sport makes us healthy(健康的).

Hello, I'm Penny. I'm ten years old. I am a student at Sunshine Primary School. I'm in Class six, Grade four. I like playing ping-pong. I also like running. I am good at ping-pong. This is my brother Peter. He can't play ping-pong, but he can swim well. Tommy and Amy are my good friends. They like playing ball games. Tommy can play basketball and football. Amy can play volleyball, but she can't play basketball or football. Sport is cool. Sport is fun. Sport makes us healthy(健康的).
答案
1. ten 2. ping-pong 3. running 4. ping-pong 5. swim 6. basketball 7. volleyball
解析
【分析】
本题需根据短文内容,对应思维导图的各个模块,定位原文信息完成填空。步骤为:先找Penny的年龄对应第1空;再找Penny喜欢的两项运动对应第2、3空;接着找弟弟Peter不会和会的运动对应第4、5空;最后找朋友Tommy、Amy会的运动对应第6、7空。
【解析】
1. 短文提到“I'm ten years old”,对应年龄空填ten;
2. 短文提到“I like playing ping-pong”,对应Penny的运动第一个空填ping-pong;
3. 短文提到“I also like running”,对应Penny的运动第二个空填running;
4. 短文提到“He can't play ping-pong”,对应Peter不会的运动填ping-pong;
5. 短文提到“but he can swim well”,对应Peter会的运动填swim;
6. 短文提到“Tommy can play basketball and football”,对应Tommy会的运动填basketball;
7. 短文提到“Amy can play volleyball”,对应Amy会的运动填volleyball。
【答案】
1. ten 2. ping-pong 3. running 4. ping-pong 5. swim 6. basketball 7. volleyball
【知识点】
阅读理解、信息匹配、运动类词汇
【点评】
本题为基础的信息匹配题,考查学生快速定位短文关键信息的能力,只要仔细阅读原文即可完成填空,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题需根据短文内容,对应思维导图的各个模块,定位原文信息完成填空。步骤为:先找Penny的年龄对应第1空;再找Penny喜欢的两项运动对应第2、3空;接着找弟弟Peter不会和会的运动对应第4、5空;最后找朋友Tommy、Amy会的运动对应第6、7空。
【解析】
1. 短文提到“I'm ten years old”,对应年龄空填ten;
2. 短文提到“I like playing ping-pong”,对应Penny的运动第一个空填ping-pong;
3. 短文提到“I also like running”,对应Penny的运动第二个空填running;
4. 短文提到“He can't play ping-pong”,对应Peter不会的运动填ping-pong;
5. 短文提到“but he can swim well”,对应Peter会的运动填swim;
6. 短文提到“Tommy can play basketball and football”,对应Tommy会的运动填basketball;
7. 短文提到“Amy can play volleyball”,对应Amy会的运动填volleyball。
【答案】
1. ten 2. ping-pong 3. running 4. ping-pong 5. swim 6. basketball 7. volleyball
【知识点】
阅读理解、信息匹配、运动类词汇
【点评】
本题为基础的信息匹配题,考查学生快速定位短文关键信息的能力,只要仔细阅读原文即可完成填空,难度较低。
【难度系数】
0.8
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