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1. 什么是文明有礼？
文明有礼是的行为准则，直接体现一个人的，也事关社会风尚、。
文明有礼是的行为准则，直接体现一个人的，也事关社会风尚、。
答案
处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德规范；良好素养（思想道德品质）；国家形象
解析
本题考查文明有礼的内涵相关基础知识点，属于人教版八年级上册道德与法治要求识记的核心内容，结合教材对应表述即可完成填空，文明有礼既关联个人修养，也对社会、国家层面有重要意义。
2. 文明有礼有何重要性？
(1)文明有礼是一个人。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
(2)文明有礼促进。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的和，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的。
(3)文明有礼塑造。文明有礼是国际交往的“”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。
(1)文明有礼是一个人。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
(2)文明有礼促进。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的和，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的。
(3)文明有礼塑造。文明有礼是国际交往的“”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。
答案
(1) 立身处世的前提；综合素质
(2) 社会和谐；幸福感；认同感；文明进步
(3) 国家形象；名片
(2) 社会和谐；幸福感；认同感；文明进步
(3) 国家形象；名片
解析
本题考查人教版八年级上册道德与法治中“文明有礼”的核心知识点，需要从个人、社会、国家三个层面准确识记文明有礼的重要意义，结合教材对应原文内容即可完成填空。
3. 怎样做文明有礼的人？
(1)在社会生活中,我们要增强,讲文明、懂礼貌、守礼仪,营造良好社会风尚。
(2)做文明有礼的人,要、。
(3)做文明有礼的人,要不断、观察、思考和。
我们要从做起,从做起,做一个学礼、明礼、守礼的人,为创建和谐美好的社会贡献力量。
(1)在社会生活中,我们要增强,讲文明、懂礼貌、守礼仪,营造良好社会风尚。
(2)做文明有礼的人,要、。
(3)做文明有礼的人,要不断、观察、思考和。
我们要从做起,从做起,做一个学礼、明礼、守礼的人,为创建和谐美好的社会贡献力量。
答案
(1)文明意识
(2)态度谦和；用语文明
(3)学习；践行；小事；细节
(2)态度谦和；用语文明
(3)学习；践行；小事；细节
解析
本题考查人教版八年级上册道德与法治“以礼待人”中做文明有礼的人的相关知识点，结合教材对应识记内容即可完成填空。
4. 言谈文明、举止端庄的要求有哪些？
(1)与人相处，要，，说话和气，不自以为是，盛气凌人。
(2)要，，彬彬有礼，落落大方。
(1)与人相处，要，，说话和气，不自以为是，盛气凌人。
(2)要，，彬彬有礼，落落大方。
答案
(1) 态度谦和；用语文明
(2) 仪表整洁；举止端庄
(2) 仪表整洁；举止端庄
解析
本题考查人教版八年级上册道德与法治“文明有礼”板块中言谈文明、举止端庄的相关基础知识点，结合教材对应表述即可完成填空。
