6. 驾驶与准驾车型不符的机动车的，原扣12分降为扣9分；驾驶机动车不按规定避让校车的，原扣6分降为扣3分……从规则的角度看，这些规定启示我们()。
①要发自内心地敬畏规则、维护规则
②规则需要随着社会发展加以调整
③要主动制定规则，积极完善规则
④要自觉遵守规则，坚定改变规则

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A

本题考查规则的相关知识点。题干中交通违法扣分标准的调整，说明规则会随着社会发展不断调整完善，也启示我们要发自内心敬畏规则、维护规则；公民没有权力主动制定规则，也不能随意改变规则，③④表述错误，①②正确。

7. 《元史·许衡传》中记载:一年夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝他:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?”这告诉我们()。

A.遵守规则需要严于律己,做到自省和慎独
B.发自内心地敬畏规则,就能做到遵守规则
C.遵守社会规则需要监督、惩戒等外在约束
D.良好行为习惯都是在外在约束下养成的

A

分析题干，许衡在无外人监督、梨无主的情境下仍不摘梨，体现了自觉遵守规则的自律品质。逐一辨析选项：A选项符合题意，遵守规则需要严于律己，做到自省和慎独；B选项表述绝对，发自内心敬畏规则有助于遵守规则，但并非“就能”做到；C选项题干未涉及监督、惩戒等外在约束的内容，不符合题意；D选项“都是”表述绝对，良好行为习惯也可通过自我约束养成。综上，正确答案为A。

8. 针对儿童优惠票问题,修订后的《铁路旅客运输规程》打破了以往“以身高论票价”的规定,实行车票实名制,年满6周岁且未满14周岁的儿童应当购买儿童优惠票;年满14周岁的儿童应当购买全价票。这反映了()。
①随意改变规则是对规则的不尊重和不敬畏 ②未成年人无法参与规则的改进、完善 ③规则的改进,更加符合社会发展的需求 ④不能完全适应社会生活变化的规则,需要调整和改进

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

D

逐一分析题肢：①本次规则修订是适应社会发展的合理调整，并非随意改变规则，该表述错误；②未成年人也可以参与规则的改进与完善，该表述不符合实际，错误；③修订后的儿童票规则更科学合理，符合社会发展的需求，表述正确；④原有的“以身高论票价”的规则已经不能完全适配当下社会生活的变化，需要调整改进，表述正确。综上排除①②，选③④。

9.【遵守交通规则 争做守法市民】
2026年2月10日，某市公安局交通警察支队发布如下通告。

(1)通告发布后，市民议论纷纷。甲市民认为有了有关部门的要求和约束，大家一定会遵守交通规则。对此，你怎么看待这一观点？
(2)乙市民认为该整治行动应持续开展，他表示如果看到不遵守交通规则的行为，会及时制止。请你运用所学知识告诉他，应该如何劝导别人遵守规则。

(1)该观点是片面的。①有关部门的要求和约束属于他律，这种外在的监督管理，能够有效震慑交通违法行为，在很大程度上推动市民遵守交通规则；②但遵守交通规则既需要外在的他律，更需要公民的自律，只有市民发自内心地敬畏交通规则，将规则作为自己行动的准绳，做到内化于心、外化于行，才能真正自觉遵守交通规则，仅靠外在约束无法保证所有人都主动遵守交通规则。
(2)①劝导他人时要做到有礼，使用文明用语，态度平和友善，避免激化矛盾；②劝导他人时要做到有理，向对方讲明不遵守交通规则的安全风险，说明遵守交通规则既是维护公共秩序的要求，也是对自己和他人生命安全负责的体现；③劝导他人时要做到有节，把握劝导的尺度，优先保障自身安全，遇到对方拒不改正的情况，可及时向执勤的交通执法人员求助。

本题考查八年级上册“遵守规则”的相关知识点，围绕他律与自律的关系、自觉遵守规则、劝导他人遵守规则的要求展开，引导学生正确认识规则的作用，掌握劝导他人守规则的正确方法。
(1)首先明确该观点是片面的：有关部门的要求和约束属于他律，是外在的监督、提醒，能够对交通违法行为形成震慑，推动人们遵守交通规则；但遵守规则不能仅依赖外在约束，还需要公民做到自律，发自内心敬畏交通规则，将规则内化于心、外化于行，主动约束自身行为，仅靠外在约束无法保证所有人都自觉遵守交通规则。
(2)劝导他人遵守规则要遵循正确的方式方法：第一要做到“有礼”，劝导时语言文明、态度和善，避免引发对方抵触情绪；第二要做到“有理”，向对方说明违反交通规则的潜在危害，讲清遵守交通规则是维护自身和他人生命安全的要求；第三要做到“有节”，把握劝导的分寸，在保障自身安全的前提下开展劝导，遇到拒不配合的情况可以向交管工作人员求助。