一 下面是主持人的开场致辞,读一读,完成练习。
留心观察,生活处处有风景。qiáo(),那从石头缝xì()里钻出的小草是一道风景;那用细长而弯曲的茎茎(jīng jìng)托着叶柄柄(bǐn bǐng)的紫藤是一道风景;那jūn yún()地铺满cāo chǎng()北边墙壁的pá shān hǔ()是一道风景;那摇曳于枝头即将枯萎萎(wiě wěi)的黄叶,亦是一道风景……小拍客们通过光影揭秘自然的hén jì(),用镜头定格了美好的时光。
1. 根据拼音在括号里写字词,并用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据“曲”的释义,给下列词语中的“曲”选择对应的读音。(填序号)
曲调() 戏曲() 曲曲线() 弯曲()
曲 ①qū 弯,跟“直”相对。
②qǔ 歌,能唱的文辞;歌的乐调。

1. 瞧 隙 均匀 操场 爬山虎 痕迹 jīng bǐng wěi
解析:本题考查字音和字形。注意“隙”的右半部分的写法。
2. ② ② ① ①
解析:本题考查多音字。“曲”在“曲调、戏曲”等词语中读 qǔ,在“曲线、弯曲”等词语中读 qū。

二 教材核心题 阳阳准备的图片和文字展示引来大家的阵阵赞叹，赶快去围观吧！
1. 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
结合图片，我知道了“一顺儿”的意思是，“均匀”的意思是。这句话写出了爬山虎叶子的特点。
2. 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
(1)关注加点部分，可知这句话准确地写出了细丝位置、数量多的特点。把细丝比作，形象地写出了细丝的特点。
(2)请你照样子，运用准确、形象的语言来描写某一种植物的特点。

1. 向着同一个方向 分布的数量相同 又多又密
解析:本题考查对课文中重点句子和词语的理解。图片中爬山虎的叶子统一向下,由此可知“一顺儿”的意思是“向着同一个方向”。由“在墙上铺得那么均匀”“也不留一点儿空隙”可知,这句话写出了爬山虎叶子又多又密的特点。
2.(1)隐蔽 蜗牛的触角 细小而卷曲
解析:本题考查对课文中重点句子的理解。由“反面”可知细丝位置隐蔽,由“像蜗牛的触角”可知细丝细小而卷曲,从这句话中可以感受到作者观察的细致。
(2)示例:昙花叶片的边缘处蹿出了一根花茎,像一条往上翘起的牛尾巴,花茎上还托着一粒小小的花苞。
解析:本题考查语言表达的能力。仿照示例,选择一种自己熟悉的植物,写出它的特点,可以适当运用修辞手法使描写更细致、形象。

三 阳阳想通过下面的选文，体会作者连续细致的观察，一起来品读吧！
神奇的丝瓜（节选）
季羡林
过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越大，重量当然也逐渐增加，最初长出的那一个小瓜竟把
瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个坠落到地上。然而，我这种担心是多余的。
最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在三楼窗外的窗台上却长出来了两个瓜。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重。我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞(qǐ)人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。（有删改）
1. 读短文，根据短文内容填空。

2. 作者的观察非常细致入微，下列说法有误的一项是()
A. 第1自然段中，作者用“直挺挺”和“随风摇摆”两个词语准确生动地描写了丝瓜悬垂在空中的样子。
B. 画“”句中的“这种担心”指小瓜越长越长，越长越大。
C. 画“﹏﹏”句运用了比喻、拟人的修辞手法，写出了丝瓜的形态。
3. 从哪些地方可以看出作者对丝瓜进行了连续的观察？请简要分析。

1. 变成了小小的绿色的瓜 把瓜秧坠下来了一点,悬垂在空中,然后不再长大 恐怕有五六斤重 弯曲了
解析:本题考查提取信息的能力。根据短文内容,按丝瓜生长的时间顺序,提取关键信息,填空即可。
2. B
解析:本题考查整体感知的能力。A项,“直挺挺”“随风摇摆”准确描写了丝瓜悬垂的样子,说法正确;B项,“这种担心”指“生怕它经不住这一份重量,会整个坠落到地上”,不是“小瓜越长越长,越长越大”,说法错误;C项,画“﹏﹏”句把丝瓜比作粗大弯曲的绿色牛角,运用了比喻的修辞手法,“把躯体放在窗台上”赋予丝瓜人的动作,运用了拟人的修辞手法,这句话写出了丝瓜的形态特点,说法正确。故选B。
3. 文中用“过了几天”“再过几天”“没过几天”等表示时间变化的词语,记录了丝瓜从开花、结果到长大的过程,体现了作者对丝瓜进行了连续的观察。
解析:本题考查评价鉴赏的能力。连续观察的特点是按时间顺序记录事物的变化,文中以时间词记录了丝瓜不同阶段的形态变化,体现了作者的连续观察。