1.电路的三种状态
| 状态 | 图例 | 定义 | 特点 |
| --- | --- | --- | --- |
| 通路 | | 正常的电路 | 电路中电流，用电器能够工作 |
| 断路 | | 某处被的电路 | 电路中电流，用电器不能工作 |
| 短路 | | 直接用导线将电源正、负极连接起来 | 电路中电流很大，电源和导线发热，可能会烧坏电源（非常危险） |
| 短路 | | 直接用导线将用电器两端连接起来 | 仅被短路的用电器中无电流通过，该用电器无法工作 |

1.接通 有 切断 没有

【分析】
本题考查电路三种状态的基本概念，需结合表格中通路、断路的定义和特点填空：通路是正常接通的电路，此时电路中有电流，用电器可工作；断路是电路某处被切断，导致电路中无电流，用电器无法工作，据此确定各空内容。
【解析】
1. 通路的定义：正常接通的电路，对应第一个空填“接通”；
2. 通路的特点：电路中有电流，用电器能够工作，对应第二个空填“有”；
3. 断路的定义：某处被切断的电路，对应第三个空填“切断”；
4. 断路的特点：电路中没有电流，用电器不能工作，对应第四个空填“没有”。
【答案】
接通、有、切断、没有
【知识点】
电路的三种状态、通路、断路
【点评】
本题为电学基础概念题，直接考查电路通路、断路的定义及特点，侧重基础知识点的识记，难度较低。
【难度系数】
0.7

2.串、并联电路对比
区别
串联电路
并联电路
定义
把元件连接起来的电路
把元件并列地连接起来的电路
特征
电路中只有电流路径，一处断开，所有用电器都停止工作
电路中至少有电流路径，各支路中的元件独立工作，互不影响
开关作用
控制
中的开关控制整个电路，支路中的开关控制所在支路
电路图
电流规律
电流处处相等
干路电流等于各支路电流之和

2.顺次 一条 两条 整个电路 干路

【分析】本题考查串、并联电路的基础概念，需回忆串联和并联电路的定义、电流路径、开关作用等知识点。首先，串联电路是元件顺次连接，电流仅一条路径，开关控制整个电路；并联电路是元件并列连接，至少两条电流路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制支路。根据这些知识点依次对应填空即可。
【解析】根据串、并联电路的相关概念：1. 串联电路的定义为把元件顺次连接起来的电路，故第一个空填“顺次”；2. 串联电路的电流路径只有一条，一处断开所有用电器停止工作，故第二个空填“一条”；3. 并联电路至少有两条电流路径，各支路元件独立工作，故第三个空填“两条”；4. 串联电路的开关控制整个电路，故第四个空填“整个电路”；5. 并联电路中干路的开关控制整个电路，故第五个空填“干路”。
【答案】顺次、一条、两条、整个电路、干路
【知识点】串联电路、并联电路、电路的开关作用
【点评】本题为电学入门基础题，考查串并联电路的核心区别，属于需要准确记忆的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

1.(长春市中考)下列粒子中带负电的是（）

A.质子
B.电子
C.中子
D.原子核

1.B

【分析】
要解决本题，需明确原子的构成及各粒子的带电属性：原子由原子核和核外电子组成，原子核又由质子和中子构成。各粒子的带电情况为：质子带正电，中子不带电，原子核因包含带正电的质子而带正电，核外电子带负电。解题时只需逐一判断选项中粒子的带电性即可。
【解析】
对各选项分析如下：
A. 质子带正电，不符合题意；
B. 电子带负电，符合题意；
C. 中子不带电，不符合题意；
D. 原子核带正电，不符合题意。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
原子结构、粒子带电性
【点评】
本题为中考基础题，考查原子结构中各粒子的带电情况，属于核心基础知识点，难度较低，是学生需掌握的必考题。
【难度系数】
0.9

2.(长春市中考)家庭照明电路开关的外壳通常用塑料制作，这主要是利用塑料的（）

A.塑性
B.绝缘性
C.延展性
D.导热性

2.B

【分析】
本题考查生活中常见材料性质的应用，解题时需结合开关的功能（人手接触且需保证电路安全），分析塑料的性质与各选项的对应关系，排除不符合要求的选项。
【解析】
家庭照明电路的开关需要保证使用安全，人手接触开关外壳时不能导电，因此外壳材料需具备绝缘性。塑料是良好的绝缘体，适合制作开关外壳。对选项逐一分析：
A. 塑性是指材料受力变形后保持变形状态的性质，与开关外壳的功能无关，排除；
B. 绝缘性是指材料不导电的性质，塑料可防止触电，符合开关外壳的使用要求，当选；
C. 延展性是材料被拉伸成丝的性质，与开关外壳制作无关，排除；
D. 导热性是材料传递热量的性质，开关外壳不需要利用该性质，排除。
【答案】
B
【知识点】
物质的物理属性、绝缘体
【点评】
本题结合生活实际考查材料性质的应用，属于基础题，难度较低，主要考查学生对常见材料性质的理解和实际应用能力。
【难度系数】
0.9

3.(广元市中考)如图,在干燥环境中,取两个相同且不带电的验电器甲和乙,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触甲的金属球,甲的金属箔片张开;再用石墨棒连接甲、乙验电器的金属球,观察到乙的金属箔片张开。下列对上述实验过程的分析,错误的是
()

A.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
B.金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥
C.用石墨棒连接两金属球的瞬间,电流方向由乙到甲
D.若用玻璃棒连接两金属球,乙的金属箔片也会张开

3.D

【分析】
本题考查静电相关的基础知识点，需逐一分析选项：回忆毛皮摩擦橡胶棒的带电情况、验电器的工作原理、导体与绝缘体的区别、电流方向与电子移动方向的关系，据此判断各选项正误，最终选出错误选项。
【解析】
1. 选项A：毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒得到电子带负电，该选项正确。
2. 选项B：验电器的金属箔片张开，是因为两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥，该选项正确。
3. 选项C：石墨是导体，甲验电器带负电（有多余电子），用石墨棒连接甲乙时，电子从甲流向乙；而电流方向与负电荷（电子）的定向移动方向相反，因此电流方向由乙到甲，该选项正确。
4. 选项D：玻璃棒是绝缘体，不容易导电，用玻璃棒连接甲乙时，电荷无法在甲乙间转移，乙验电器不会带电，其金属箔片不会张开，该选项错误。
综上，错误的选项是D。
【答案】
D
【知识点】
摩擦起电、电荷间相互作用、导体与绝缘体
【点评】
本题围绕验电器的工作原理，结合摩擦起电、导体绝缘体、电流方向等基础知识点命题，侧重考查学生对静电相关基础知识的理解与应用，难度适中，属于中考常见的基础题型。
【难度系数】
0.6

4.(甘肃省中考)在干燥的天气里,用塑料梳子梳头时,发现梳子会吸引头发,这是因为梳子与头发摩擦带了;越梳头发越蓬松,这是因为。

4.异种电荷 同种电荷相互排斥

【分析】
这道题考查摩擦起电和电荷间的相互作用规律。解题时，先明确摩擦起电的本质：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，摩擦时会发生电子转移，使两个摩擦后的物体带异种电荷，因此梳子与头发摩擦后会带电；再结合电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引），分析头发蓬松的原因：每根头发都带上了同种电荷，相互排斥导致头发蓬松。
【解析】
1. 用塑料梳子梳头时，梳子与头发相互摩擦，由于不同物质原子核束缚电子的本领不同，发生电子转移，使梳子和头发带上异种电荷，因此梳子会吸引头发；
2. 头发带上同种电荷后，根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，头发之间会相互推开，所以出现越梳头发越蓬松的现象。
【答案】
异种电荷；同种电荷相互排斥
【知识点】
摩擦起电；电荷间的相互作用
【点评】
本题结合生活常见现象考查基础物理知识，贴近生活，侧重对核心概念的理解，难度较低。
【难度系数】
0.8

5.（重庆市中考）家用电电动窗帘的电路主要由电源指示灯L和电动机M组成。先闭合开关$\mathrm{S}_1$，电源指示灯L亮；再闭合开关$\mathrm{S}_2$，电动机M工作拉动窗帘。当$\mathrm{S}_1$断开时，电动机M不能工作。如图所示电路中符合要求的

5.B

【分析】
要选出符合要求的电路，需紧扣题目条件：①先闭合$\mathrm{S}_1$，指示灯$\mathrm{L}$亮；②再闭合$\mathrm{S}_2$，电动机$\mathrm{M}$工作；③$\mathrm{S}_1$断开时，$\mathrm{M}$不能工作。由此可知$\mathrm{S}_1$应在干路控制整个电路，$\mathrm{L}$与$\mathrm{M}$并联，$\mathrm{S}_2$仅控制$\mathrm{M}$支路，需逐一分析选项电路是否满足上述条件。
【解析】
选项A：$\mathrm{S}_1$与$\mathrm{L}$串联、$\mathrm{S}_2$与$\mathrm{M}$串联，两支路并联，电源在干路。当$\mathrm{S}_1$断开时，$\mathrm{M}$所在支路仍为通路，$\mathrm{M}$可工作，不符合“$\mathrm{S}_1$断开时$\mathrm{M}$不能工作”的要求，排除A。
选项B：$\mathrm{S}_1$与电源串联在干路，$\mathrm{L}$为一条支路，$\mathrm{S}_2$与$\mathrm{M}$串联为另一条支路。先闭合$\mathrm{S}_1$，干路接通，$\mathrm{L}$所在支路导通，$\mathrm{L}$亮；再闭合$\mathrm{S}_2$，$\mathrm{M}$所在支路导通，$\mathrm{M}$工作；$\mathrm{S}_1$断开时，干路切断，$\mathrm{M}$无法工作，完全符合题目要求。
选项C：$\mathrm{S}_2$在干路，$\mathrm{L}$与$\mathrm{M}$为并联支路，$\mathrm{S}_1$仅控制$\mathrm{L}$支路。当$\mathrm{S}_1$断开时，$\mathrm{M}$所在支路仍为通路，$\mathrm{M}$可工作，不符合要求，排除C。
选项D：$\mathrm{M}$、$\mathrm{L}$、$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$串联，需两个开关都闭合电路才工作，无法实现“先闭合$\mathrm{S}_1$$\mathrm{L}$亮，再闭合$\mathrm{S}_2$$\mathrm{M}$工作”，排除D。
【答案】
B
【知识点】
电路的串并联；开关的作用
【点评】
本题结合实际应用考查电路设计，核心是明确各开关的控制作用，根据题目要求分析电路连接方式，属于基础电路应用题型。
【难度系数】
0.6