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6.（菏泽市中考）关于如图所示的电路有以下判断：①$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两灯泡串联；②$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两灯泡并联；③电流表$\mathrm{A}_1$测灯泡$\mathrm{L}_1$的电流；④电流表$\mathrm{A}_2$测电路中的总电流。其中正确的有（
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D
）A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
6.D
解析
【分析】
要判断电路的连接方式和电流表的测量对象，需先分析电流路径：从电源正极出发，经过开关后，电流会分成两条独立支路，分别通过灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，最终汇合回到电源负极，据此判断串并联；再结合电流表的连接位置，确定其测量的电流对象。
【解析】
1. 判断串并联：电流从电源正极流出，经开关后分为两条支路，一条支路经过$\mathrm{L}_1$，另一条支路经过$\mathrm{L}_2$，两条支路最终汇合回到电源负极，因此$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$是并联，故①错误，②正确。
2. 判断电流表测量对象：电流表$\mathrm{A}_2$接在干路中，测量的是整个电路的总电流；电流表$\mathrm{A}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，测量的是$\mathrm{L}_2$支路的电流，故③错误，④正确。
综上，正确的判断是②④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
并联电路、电流表的使用
【点评】
本题考查电路连接方式的判断和电流表的测量对象，核心是正确分析电流路径，明确串并联电路特点与电流表使用规则，属于初中电学基础题型，需掌握基本的电路分析方法。
【难度系数】
0.7
要判断电路的连接方式和电流表的测量对象，需先分析电流路径：从电源正极出发，经过开关后，电流会分成两条独立支路，分别通过灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，最终汇合回到电源负极，据此判断串并联；再结合电流表的连接位置，确定其测量的电流对象。
【解析】
1. 判断串并联：电流从电源正极流出，经开关后分为两条支路，一条支路经过$\mathrm{L}_1$，另一条支路经过$\mathrm{L}_2$，两条支路最终汇合回到电源负极，因此$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$是并联，故①错误，②正确。
2. 判断电流表测量对象：电流表$\mathrm{A}_2$接在干路中，测量的是整个电路的总电流；电流表$\mathrm{A}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，测量的是$\mathrm{L}_2$支路的电流，故③错误，④正确。
综上，正确的判断是②④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
并联电路、电流表的使用
【点评】
本题考查电路连接方式的判断和电流表的测量对象，核心是正确分析电流路径，明确串并联电路特点与电流表使用规则，属于初中电学基础题型，需掌握基本的电路分析方法。
【难度系数】
0.7
7.(深圳市中考)用航标灯发出的光来让海上的船只看清方位说明光能传递信息，
碳
是正极，是化学
能转换为电能。答案
7.碳 化学
解析
【分析】首先明确该装置为原电池，原电池中电流从正极流出、负极流入，根据题图的电流方向可判断正负极；再结合原电池的能量转化规律，确定能量转换形式。
【解析】该装置是原电池，原电池的电流方向是从正极流向负极，题图中电流方向向左，说明电流从碳电极流出，因此碳是正极；原电池工作时，通过化学反应将化学能转化为电能，为航标灯供电。
【答案】碳；化学
【知识点】原电池原理；能量转化
【点评】本题结合航标灯的实际应用考查原电池的基础知识点，属于对核心概念的直接应用，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】该装置是原电池，原电池的电流方向是从正极流向负极，题图中电流方向向左，说明电流从碳电极流出，因此碳是正极；原电池工作时，通过化学反应将化学能转化为电能，为航标灯供电。
【答案】碳；化学
【知识点】原电池原理；能量转化
【点评】本题结合航标灯的实际应用考查原电池的基础知识点，属于对核心概念的直接应用，难度适中。
【难度系数】0.5
8. 如图所示,酸甜多汁的水果提供的电能点亮了发光二极管,其中水果相当于电路中的
电源
,发光二极管主要由半导体
材料制成。如果其中一个二极管熄灭,其他依然发光,说明熄灭的二极管与其他二极管是并联
(选填“串联”或“并联”)的。答案
8.电源 半导体 并联
解析
【分析】
要解答本题，需结合电路相关知识逐步推导：首先，明确电路中提供电能的装置是电源，水果能产生电能，对应电源的作用；其次，回忆发光二极管的制作材料特性；最后，根据串并联电路的特点判断连接方式，串联电路用电器互相影响，并联电路用电器互不影响。
【解析】
1. 电路中，电源的作用是提供电能，酸甜多汁的水果能产生电能，因此水果相当于电路中的电源；
2. 发光二极管主要由半导体材料制成，半导体材料的单向导电性使其适合制作二极管；
3. 若一个二极管熄灭，其他二极管依然发光，说明各二极管工作时互不影响，符合并联电路的特点，因此熄灭的二极管与其他二极管是并联的。
【答案】
电源 半导体 并联
【知识点】
电路组成 半导体材料 串并联电路判断
【点评】
本题结合生活实例考查初中电路的基础知识点，难度不大，注重知识与实际应用的结合，帮助学生理解电路相关概念。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需结合电路相关知识逐步推导：首先，明确电路中提供电能的装置是电源，水果能产生电能，对应电源的作用；其次，回忆发光二极管的制作材料特性；最后，根据串并联电路的特点判断连接方式，串联电路用电器互相影响，并联电路用电器互不影响。
【解析】
1. 电路中，电源的作用是提供电能，酸甜多汁的水果能产生电能，因此水果相当于电路中的电源；
2. 发光二极管主要由半导体材料制成，半导体材料的单向导电性使其适合制作二极管；
3. 若一个二极管熄灭，其他二极管依然发光，说明各二极管工作时互不影响，符合并联电路的特点，因此熄灭的二极管与其他二极管是并联的。
【答案】
电源 半导体 并联
【知识点】
电路组成 半导体材料 串并联电路判断
【点评】
本题结合生活实例考查初中电路的基础知识点，难度不大，注重知识与实际应用的结合，帮助学生理解电路相关概念。
【难度系数】
0.7
9. 如图所示的电路，只闭合开关$\mathrm{S}_{2}$时，灯$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的电流之比为________；只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$和$\mathrm{S}_{3}$时，两电流表的指针偏转角度相同，灯$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的电流之比为________。
答案
9.1:1 1:4
解析
【分析】
先分两种开关状态分析电路连接：①只闭合$\mathrm{S}_{2}$时，确定电流路径，判断$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$的连接关系，利用串联电路电流特点求电流比；②只闭合$\mathrm{S}_{1}$和$\mathrm{S}_{3}$时，判断$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$为并联，明确两电流表测量的电流，结合电流表指针偏转角度与量程的关系、并联电路电流规律计算电流比。
【解析】
1. 只闭合开关$\mathrm{S}_{2}$时，$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$断开，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_{2}$→$\mathrm{L}_{2}$→$\mathrm{L}_{1}$→$\mathrm{A}_{1}$→$\mathrm{A}_{2}$→电源负极，$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$串联。根据串联电路电流处处相等，可知$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的电流之比为$1:1$。
2. 只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$和$\mathrm{S}_{3}$时，$\mathrm{S}_{2}$断开，$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$并联：$\mathrm{A}_{1}$测$\mathrm{L}_{1}$的电流$I_1$，$\mathrm{A}_{2}$测干路总电流$I_{\mathrm{总}}$。两电流表指针偏转角度相同，说明$\mathrm{A}_{2}$用大量程、$\mathrm{A}_{1}$用小量程，大量程示数是小量程的5倍，即$I_{\mathrm{总}}=5I_1$。根据并联电路电流规律$I_{\mathrm{总}}=I_1+I_2$，代入得$5I_1=I_1+I_2$，解得$I_2=4I_1$，故$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的电流之比为$1:4$。
【答案】
1:1；1:4
【知识点】
串联电路电流规律；并联电路电流规律；电流表的使用
【点评】
本题考查电路分析与串并联电流规律的应用，关键是准确判断不同开关状态下的电路连接方式和电流表测量对象，需掌握电流表量程与偏转角度的关系，属于电路基础题。
【难度系数】
0.3
先分两种开关状态分析电路连接：①只闭合$\mathrm{S}_{2}$时，确定电流路径，判断$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$的连接关系，利用串联电路电流特点求电流比；②只闭合$\mathrm{S}_{1}$和$\mathrm{S}_{3}$时，判断$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$为并联，明确两电流表测量的电流，结合电流表指针偏转角度与量程的关系、并联电路电流规律计算电流比。
【解析】
1. 只闭合开关$\mathrm{S}_{2}$时，$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$断开，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_{2}$→$\mathrm{L}_{2}$→$\mathrm{L}_{1}$→$\mathrm{A}_{1}$→$\mathrm{A}_{2}$→电源负极，$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$串联。根据串联电路电流处处相等，可知$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的电流之比为$1:1$。
2. 只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$和$\mathrm{S}_{3}$时，$\mathrm{S}_{2}$断开，$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$并联：$\mathrm{A}_{1}$测$\mathrm{L}_{1}$的电流$I_1$，$\mathrm{A}_{2}$测干路总电流$I_{\mathrm{总}}$。两电流表指针偏转角度相同，说明$\mathrm{A}_{2}$用大量程、$\mathrm{A}_{1}$用小量程，大量程示数是小量程的5倍，即$I_{\mathrm{总}}=5I_1$。根据并联电路电流规律$I_{\mathrm{总}}=I_1+I_2$，代入得$5I_1=I_1+I_2$，解得$I_2=4I_1$，故$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的电流之比为$1:4$。
【答案】
1:1；1:4
【知识点】
串联电路电流规律；并联电路电流规律；电流表的使用
【点评】
本题考查电路分析与串并联电流规律的应用，关键是准确判断不同开关状态下的电路连接方式和电流表测量对象，需掌握电流表量程与偏转角度的关系，属于电路基础题。
【难度系数】
0.3
10.(长春市中考)在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中：
(1)请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流过小灯泡$ L_1 $的电流。连接电路时应
(2)用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所示，则$ I_B = $
(3)在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是
(1)请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流过小灯泡$ L_1 $的电流。连接电路时应
断开
开关。(2)用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所示，则$ I_B = $
0.28
A；分析数据可知：并联电路中电流的特点是干路电流等于各支路电流之和
。(3)在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是
所用灯泡规格相同
。答案
10.(1)断开 解:如图所示
(2)0.28 干路电流等于各支路电流之和
(3)所用灯泡规格相同
解析
【分析】
本题是探究并联电路干路与支路电流关系的实验题，解题思路如下：
1. 第(1)问：连接电路时，为防止短路损坏元件，需断开开关；要让电流表测L₁的电流，需将电流表与L₁所在支路串联，补充对应导线即可。
2. 第(2)问：电流表读数需先确定量程和分度值，0~0.6A量程分度值为0.02A，结合指针位置读得I_B；通过多次实验数据分析，总结并联电路电流特点。
3. 第(3)问：并联电路各支路电压相等，根据欧姆定律I=U/R，电流相等说明支路电阻相等，即灯泡规格相同。
【解析】
(1) 连接电路时，为保护电路，应先断开开关；要使电流表测量流过L₁的电流，需将电流表与L₁串联，补充导线连接（如图所示）。
(2) 电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，由图丙可知指针指向0.28A，故I_B=0.28A；分析实验数据可得：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
(3) 并联电路各支路两端电压相等，根据欧姆定律I=U/R，若A、B两点电流相等，说明两支路电阻相等，即实验中所用灯泡规格相同。
【答案】
(1) 断开 解:如图所示
(2) 0.28 干路电流等于各支路电流之和
(3) 所用灯泡规格相同
【知识点】
并联电路电流规律，电流表的使用，电路连接操作
【点评】
本题为中考基础实验题，围绕并联电路电流规律的探究展开，考查电路连接、电流表读数、实验数据分析等核心内容，注重实验操作规范和规律的应用，难度适中，是学生需掌握的基础实验考点。
【难度系数】
0.6
本题是探究并联电路干路与支路电流关系的实验题，解题思路如下：
1. 第(1)问：连接电路时，为防止短路损坏元件，需断开开关；要让电流表测L₁的电流，需将电流表与L₁所在支路串联，补充对应导线即可。
2. 第(2)问：电流表读数需先确定量程和分度值，0~0.6A量程分度值为0.02A，结合指针位置读得I_B；通过多次实验数据分析，总结并联电路电流特点。
3. 第(3)问：并联电路各支路电压相等，根据欧姆定律I=U/R，电流相等说明支路电阻相等，即灯泡规格相同。
【解析】
(1) 连接电路时，为保护电路，应先断开开关；要使电流表测量流过L₁的电流，需将电流表与L₁串联，补充导线连接（如图所示）。
(2) 电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，由图丙可知指针指向0.28A，故I_B=0.28A；分析实验数据可得：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
(3) 并联电路各支路两端电压相等，根据欧姆定律I=U/R，若A、B两点电流相等，说明两支路电阻相等，即实验中所用灯泡规格相同。
【答案】
(1) 断开 解:如图所示
(2) 0.28 干路电流等于各支路电流之和
(3) 所用灯泡规格相同
【知识点】
并联电路电流规律，电流表的使用，电路连接操作
【点评】
本题为中考基础实验题，围绕并联电路电流规律的探究展开，考查电路连接、电流表读数、实验数据分析等核心内容，注重实验操作规范和规律的应用，难度适中，是学生需掌握的基础实验考点。
【难度系数】
0.6
