2026年实验班提优训练四年级语文下册人教版第48页答案
一、(江苏盐城)下列说法错误的一项是(
D
)。

A.诗歌常常表达诗人的独特感受,蕴含着丰富的想象。
B.诗歌的语言可以打破常规语法,创造独特的表达效果。
C.诗歌的节奏感可通过分行、重复或句式变化来体现。
D.诗歌必须遵循固定的格式和严格的押韵规则,否则无法传达情感。

答案

D 【解析】D项的说法忽视了诗歌形式的多样性及其与情感表达的辩证关系。诗歌形式多样,包括格律诗与自由诗。并非所有诗歌都必须遵循固定格式和押韵。
二、语文课上,大家互相交流自己了解的古代文人,下列说法不正确的一项是(
B
)。

A.小杰:屈原是爱国诗人,《离骚》是他的代表作之一。
B.小林:唐代诗人孟浩然和杜甫分别被后世尊称为"诗仙"和"诗圣"。
C.美美:"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"是宋代范仲淹的名句。

答案

B 【解析】本题考查文常知识。唐代诗人李白和杜甫分别被后世称为“诗仙”和“诗圣”。孟浩然是唐代著名的山水田园派诗人,世称“孟襄阳”。
知识拓展
诗人简介
屈原:战国时期楚国诗人、政治家,代表作《离骚》,中国浪漫主义文学奠基人。
陶渊明:东晋诗人,田园诗派开创者,代表作《归田园居》,以隐逸形象著称。
孟浩然:唐代山水田园诗人,与王维并称“王孟”,擅长描绘自然山水与隐逸生活。
杜甫:唐代现实主义诗人,被誉为“诗圣”,代表作“三吏”“三别”,以诗歌反映社会动荡与民生疾苦。
韩愈:唐代古文运动领袖,散文位列“唐宋八大家”之首,主张“文以载道”。
刘禹锡:唐代文学家,有“诗豪”之称,诗歌豪迈洒脱,代表作《秋词》。
范仲淹:北宋政治家、文学家,名句“先天下之忧而忧”体现士大夫精神。
龚自珍:清代思想家,倡导改革,代表作《己亥杂诗》,被誉为近代改良主义先驱。
三、总结下列句子是从哪方面来描写颜色的。
A. 种类
B. 色泽
C. 范围
D. 程度
1. 好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的…… (
C
)
2. 在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。 (
B
)
3. 白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍…… (
A
)
4. 绿得发黑,绿得出奇。 (
D
)

答案

1.C 【解析】“到处”写出了范围之广。
2.B 【解析】“银霜”点出了色泽。
3.A 【解析】“淡蓝、青苍……”说明颜色多。
4.D 【解析】“绿得发黑”说明“绿”的程度之深。
四、把下列名言补充完整。
1. 当我们探讨诗歌与音乐的共通之处时,朱光潜曾以生动的比喻指出两者的核心生命力:"
诗和音乐一样
生命全在节奏
。"
2. 英国诗人华兹华斯的经典论断"
诗是强烈感情的自然流露
,它源于宁静中回忆起来的情感"常被用来阐释诗歌与情感的紧密联系。
3. 艾青曾赋予诗歌以展望未来的使命:"
诗是人类向未来所寄发的信息
诗给人类以朝向理想的勇气
。"

答案

1. 诗和音乐一样 生命全在节奏
2. 诗是强烈感情的自然流露
3. 诗是人类向未来所寄发的信息 诗给人类以朝向理想的勇气
【解析】本题考查名人名言的默写。默写时,要写准确,不能加字、漏字。
五、读一读下面的诗句,注意加点的部分,再仿照着写一写。
春天的早晨,
校园的早晨

怎样的可爱呢! 怎样的
美好
呢!
和煦的阳光

宽敞的教室

天真的笑脸

答案

示例:校园的早晨 美好 和煦的阳光 宽敞的教室 天真的笑脸
【解析】本题考查诗歌仿写。先观察诗歌的句式特点和内容,再进行合理的仿写即可。