(三)螳螂(12分)
①螳螂又称刀螂，分布在世界各地，已知的就有2200种左右。
②螳螂的外形有几个明显的特征：灵活的倒三角头，一对复眼分置头部两侧，两只复眼中间有呈三角形排列的三颗单眼，一对发达的镰刀状前足，足上还长着尖锐的锯刺。360度自由转动的头，让它们得以眼观六路。复眼发达和双目并用的视力，使得它们能够精确测算距离，在小于0.1秒的时间内利用前足“利刃”突袭，捕获猎物。遇到危险时，螳螂会举起前臂来威吓敌人，姿势一亮，常让人们想起“螳臂当车”的故事。
③螳螂很会伪装。之所以我们看到的螳螂基本上都是绿色、黄色、褐色，是因为生活在我们身边的螳螂主要栖息在草地和灌木中。为了保护自己，螳螂还会随着环境变化演化出各种形态。比如，生活在东南亚热带雨林中的兰花螳螂，步肢演化出类似花瓣的构造和颜色，看起来就像一朵兰花，能随花色的深浅调整自己身体的颜色，和环境融为一体。
④螳螂的生长将会依次经历卵、幼虫、成虫三个阶段。其中最有趣的是雌性螳螂受孕后为幼虫建的“婴儿房”。它会找一处平坦的地面或树枝，分泌出一种泡沫
状物质，硬化后形成一个庇护场所，这就是给小螳螂建的“婴儿房”。“婴儿房”常常建在树干、枯枝或石壁上，看上去就像一颗不起眼的树疙瘩，能起到很好的隐蔽作用。
⑤螳螂是多种农业害虫的天敌，可捕食40余种害虫，如蝇、蚊、蛾、蝶类等都是它的美食。螳螂生性好斗，甚至小型的蛇、老鼠，都是它们的食物。
1. 第②段中，人们想起“螳臂当车”的故事是因为()(2分)
A. 螳螂拱起身体，捕获猎物。 B. 螳螂遇到危险，拼命自保。
C. 螳螂害怕敌人，胆怯后退。 D. 螳螂举起前臂，威吓敌人。
2. 第⑤段中画线句子使用的说明方法是()。(2分)
A. 列数字 作比较 B. 列数字 举例子
C. 打比方 作比较 D. 举例子 打比方
3. 下列各句中，与原文内容一致的一项是()(2分)
A. 螳螂的一生依次经历了三个阶段：幼虫、卵、成虫。
B. 一对发达的镰刀状前足，是螳螂明显的外形特征之一。
C. 螳螂又称刀螂，分布世界各地，已知的就有2000多种。
D. 螳螂性格很温和，小型的蛇、老鼠都不是它们的食物。
4. 读了第③段，有同学形象地称呼螳螂是()。(3分)
A. 捕食能手
B. 建筑大师
C. 伪装大师
D. 美食达人
5. 短文主要介绍的是()。(3分)
A. 螳螂的身体结构、伪装本领、颜色变化、形态变化
B. 螳螂的外形特征、伪装本领、生长阶段、建婴儿房
C. 螳螂的生存状态、生活习性、睡眠方式、繁衍方式
D. 螳螂的外形特征、伪装本领、生长阶段、捕食对象

1.D 2.B 3.B 4.C 5.D

【分析】
本题为说明文阅读理解题，需结合原文内容逐一分析各题目：
1. 第1题：回到原文第②段，定位“螳臂当车”故事的相关描述，匹配选项。
2. 第2题：分析画线句子的说明方法，识别列数字、举例子的特征。
3. 第3题：逐一核对选项与原文内容，排除错误表述，选出一致项。
4. 第4题：聚焦第③段核心内容，明确螳螂的特点对应选项。
5. 第5题：梳理各段落主要介绍的内容，匹配选项。
【解析】
1. 第1题：原文第②段明确提到“遇到危险时，螳螂会举起前臂来威吓敌人，姿势一亮，常让人们想起‘螳臂当车’的故事”，对应选项D，故选D。
2. 第2题：画线句子中“40余种”运用列数字的说明方法，“如蝇、蚊、蛾、蝶类等都是它的美食”运用举例子的说明方法，故选B。
3. 第3题：A项原文第④段为“卵、幼虫、成虫”，顺序错误；B项原文第②段提到“一对发达的镰刀状前足”是外形特征之一，正确；C项原文第①段是“2200种左右”，错误；D项原文第⑤段提到小型蛇、老鼠是螳螂食物，错误，故选B。
4. 第4题：第③段围绕“螳螂很会伪装”展开，介绍其颜色、形态随环境变化的特点，因此被称为“伪装大师”，故选C。
5. 第5题：短文第②段讲外形特征，第③段讲伪装本领，第④段讲生长阶段，第⑤段讲捕食对象，对应选项D，故选D。
【答案】
1.D 2.B 3.B 4.C 5.D
【知识点】
说明文阅读、说明方法、信息筛选
【点评】
本题考查学生对说明文的阅读理解能力，涵盖信息筛选、说明方法判断、内容理解等基础考点，需学生仔细阅读原文，精准定位对应内容，整体难度适中。
【难度系数】
0.7