1.下图中点P表示的数可能是()。


A.$-2.5$
B.$-1.5$
C.$-0.5$
D.$1.5$

B

【分析】首先观察数轴，确定点P的位置：点P在-2和-1之间，因此点P表示的数需满足“大于-2且小于-1”的范围。接下来逐一对比选项，判断哪个选项的数符合该范围即可。
【解析】解：由数轴可知，点P位于-2和-1之间，即点P表示的数满足$-2 ＜ 数 ＜ -1$。
选项A：$-2.5 ＜ -2$，不满足范围，排除；
选项B：$-2 ＜ -1.5 ＜ -1$，满足范围，符合要求；
选项C：$-0.5 ＞ -1$，不满足范围，排除；
选项D：$1.5$是正数，在数轴上位于0的右侧，与点P位置不符，排除。
综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】数轴、有理数
【点评】本题考查数轴与有理数的对应关系，解题核心是先确定点在数轴上的位置区间，再结合选项筛选，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

2.下列图案中,轴对称图形有()。

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

C

【分析】首先明确轴对称图形的定义：沿一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合的图形是轴对称图形。解题时需依据该定义，对题目给出的四个图案逐一判断，统计符合条件的图案数量，进而得出答案。
【解析】根据轴对称图形的定义，对四个图案分别判断：其中有3个图案满足沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，属于轴对称图形；剩余1个图案不满足该条件。因此轴对称图形的数量为3个。
【答案】C
【知识点】轴对称图形的识别
【点评】本题考查轴对称图形的基本概念，属于基础题型，解题关键是准确理解并运用轴对称图形的定义，逐一判断即可得出结果，难度不大。
【难度系数】0.8

3.根据国家统计局的数据，截至2024年年初，我国人口总数约为$\underline{14.1亿}$人。与横线上的数最接近的是()。

A.14100000
B.1409670000
C.141009600
D.14100960

B

【分析】首先将14.1亿转化为具体数值，再分别计算各选项与该数值的差值，差值最小的即为最接近的数。具体步骤：1. 统一单位，把“亿”换算成具体数字；2. 写出各选项对应的数值；3. 计算每个选项与14.1亿的差值；4. 比较差值大小，确定最接近的选项。
【解析】先把14.1亿改写为：$14.1×100000000=1410000000$。再分析各选项：
A选项：$14100000=0.141$亿，与14.1亿的差值为$14.1-0.141=13.959$亿；
B选项：$1409670000=14.0967$亿，与14.1亿的差值为$14.1-14.0967=0.0033$亿；
C选项：$141009600=1.410096$亿，与14.1亿的差值为$14.1-1.410096=12.689904$亿；
D选项：$14100960=0.1410096$亿，与14.1亿的差值约为$13.95899$亿。
比较差值可知，B选项的差值最小，因此与14.1亿最接近。
【答案】B
【知识点】大数的改写、数的大小比较
【点评】本题考查大数的改写及数的差值比较，核心是统一单位后准确计算差值，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

4.92号汽油每升的价格是7.97元。王叔叔付了300元，能加多少升92号汽油？解决这个问题时列式为“300÷7.97”，所用的数量关系是()。

A.路程÷时间=速度
B.路程÷速度=时间
C.总价÷数量=单价
D.总价÷单价=数量

D

【分析】首先明确题目中的已知量与所求量：300元是购买汽油的总价，每升7.97元是汽油的单价，要求“能加多少升”是求购买汽油的数量。回忆常见数量关系：总价、单价、数量的关系为“总价÷单价=数量”“总价÷数量=单价”“单价×数量=总价”；A、B选项是路程、速度、时间的关系，与本题无关。题目列式为“300÷7.97”，即总价÷单价，对应求数量，因此需匹配对应数量关系。
【解析】本题考查总价、单价、数量的数量关系应用。已知总价为300元，单价为每升7.97元，求购买汽油的数量，根据“总价÷单价=数量”，列式为300÷7.97，对应选项D。A、B选项属于路程、速度、时间的关系，与本题无关；C选项“总价÷数量=单价”是求单价的关系，不符合题意。
【答案】D
【知识点】总价单价数量关系
【点评】本题为基础数量关系题，考查学生对常见数量关系的区分与应用，难度较低，需准确把握各数量关系的适用场景。
【难度系数】0.8

5.下面四个算式中的“7”和“3”可以直接相加减的是()。

A.$5.76 - 2.3$
B.$567 + 346$
C.$7 + \frac{3}{5}$
D.$\frac{7}{8} - \frac{3}{4}$

A

【分析】要判断算式中的“7”和“3”能否直接相加减，核心是看它们的计数单位是否相同：整数加减需相同数位对齐（计数单位相同），小数加减需相同数位对齐，分数加减需分数单位相同。接下来逐个分析选项，明确每个选项中“7”和“3”的计数单位，即可找到答案。
【解析】判断两个数能否直接相加减，依据是它们的计数单位相同：
1. 选项A：$5.76 - 2.3$中，“7”在十分位，计数单位是0.1；“3”也在十分位，计数单位是0.1，二者计数单位相同，可直接相减；
2. 选项B：$567 + 346$中，“7”在个位（计数单位1），“3”在百位（计数单位100），计数单位不同，不能直接相加；
3. 选项C：$7$的计数单位是1，$\frac{3}{5}$的计数单位是$\frac{1}{5}$，计数单位不同，不能直接相加；
4. 选项D：$\frac{7}{8}$的分数单位是$\frac{1}{8}$，$\frac{3}{4}$的分数单位是$\frac{1}{4}$，分数单位不同，不能直接相减。
综上，只有A选项中“7”和“3”可直接相加减，答案选A。
【答案】A
【知识点】小数加减法、整数加减法、分数加减法
【点评】本题考查数的加减运算的核心规则——相同计数单位的数才能直接相加减，涉及整数、小数、分数三类数的计数单位辨析，属于基础题型，需学生明确不同数的计数单位特点，仔细分析即可得出答案。
【难度系数】0.7

6.$\overline{625□□}$是一个四位数，在□里填上一个数字，使这个四位数同时是2、3的倍数。方框里应填()。

A.1
B.2
C.3
D.4

B

【分析】
要解决这个问题，需结合2和3的倍数的特征逐步筛选：首先明确2的倍数特征（个位为偶数）缩小选项范围，再用3的倍数特征（各数位数字和是3的倍数）验证剩余选项，即可得出答案。
【解析】
解：1. 根据2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数，因此先排除个位为奇数的选项A（1）、C（3）；
2. 剩余选项B（2）、D（4），计算原数前三位数字之和：6+2+5=13；
若填2，数字总和为13+2=15，15是3的倍数，符合3的倍数特征；
若填4，数字总和为13+4=17，17不是3的倍数，不符合；
综上，方框里应填2，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
2、3的倍数特征
【点评】
本题是2和3的倍数特征的基础综合题，解题时先利用2的倍数特征快速排除不符合的选项，再通过3的倍数特征验证剩余选项，思路清晰易操作，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.5

7. 2024年4月25日“神舟十八号”载人飞船成功发射，航天员乘组在中国空间站驻留了约6个月。中国空间站离地球有400 km左右。月球是地球唯一的天然卫星，它与地球的平均距离约是384403 km。下列描述错误的是()。

A.2024年是闰年
B.这里的“400 km”是一个准确数
C.2024年4月有30天
D.384403这个数只读一个零

B

【分析】
本题需要逐个分析选项，结合闰年判断、近似数、月份天数、大数读法的知识点，找出描述错误的选项。首先回忆各知识点的规则：闰年判断为普通年份能被4整除且不能被100整除；近似数是与准确数相近的数，常含“约”“左右”等表述；4月是小月，有30天；大数读法从高位读起，每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个0只读一个零。
【解析】
选项A：2024÷4=506，能被4整除，所以2024年是闰年，A描述正确。
选项B：题目中“400 km左右”表明这是一个近似数，不是准确数，B描述错误。
选项C：4月是小月，固定有30天，C描述正确。
选项D：384403读作“三十八万四千四百零三”，只读一个零，D描述正确。
综上，描述错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
闰年判断、近似数、大数的读法
【点评】
本题考查基础数学常识，涉及多个常见知识点，只要掌握对应规则并细心分析每个选项，就能轻松得出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7