五、同学们正在交谈,请选出与内容相符的图片。(6分)
(
B.
(
B.
(
B.
(
B.
(
B.
(
B.
(
A
)1. A. (
A
)2. A. (
A
)3. A. (
A
)4. A. (
B
)5. A. (
B
)6. A. 答案
1. A 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 解析:根据听力录音中“twenty yuan(20 元)”可知 B图相符。注意区分 12(twelve)和 20(twenty)的发音。
解题指导:本题听力录音是6段小对话,听录音前可先大致浏览图片,了解图片情境,听录音时根据对话内容快速选出情境相符的图片即可。
解题指导:本题听力录音是6段小对话,听录音前可先大致浏览图片,了解图片情境,听录音时根据对话内容快速选出情境相符的图片即可。
解析
【分析】
本题为英语听力匹配图片题,解题思路如下:1. 听录音前先快速浏览每道题的A、B选项图片,预判图片对应的情境(如价格、物品等);2. 听录音时重点捕捉每段小对话中的关键信息(如数字、动作等);3. 将关键信息与图片情境对应,选出相符的选项,需特别注意易混数字(如twelve和twenty)的发音区分。
【解析】
本题听力录音包含6段小对话,结合关键信息分析:1-4题的对话关键信息对应A图情境,故选A;5-6题的对话关键信息提到“twenty yuan(20元)”,对应B图情境,故选B;需注意区分twelve(12)和twenty(20)的发音,避免选错。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B
【知识点】
英语听力理解、数字与图片匹配
【点评】
本题考查学生捕捉听力关键信息的能力,要求学生听前预判图片内容,听中精准匹配信息,需注意易混数字发音的区分,是基础听力题型,侧重听力应用能力。
【难度系数】
0.6
本题为英语听力匹配图片题,解题思路如下:1. 听录音前先快速浏览每道题的A、B选项图片,预判图片对应的情境(如价格、物品等);2. 听录音时重点捕捉每段小对话中的关键信息(如数字、动作等);3. 将关键信息与图片情境对应,选出相符的选项,需特别注意易混数字(如twelve和twenty)的发音区分。
【解析】
本题听力录音包含6段小对话,结合关键信息分析:1-4题的对话关键信息对应A图情境,故选A;5-6题的对话关键信息提到“twenty yuan(20元)”,对应B图情境,故选B;需注意区分twelve(12)和twenty(20)的发音,避免选错。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B
【知识点】
英语听力理解、数字与图片匹配
【点评】
本题考查学生捕捉听力关键信息的能力,要求学生听前预判图片内容,听中精准匹配信息,需注意易混数字发音的区分,是基础听力题型,侧重听力应用能力。
【难度系数】
0.6
六、Mike 展示了他的房间,请帮他把物品放在合适的位置。(10 分)


答案
1. C 2. A 3. D 4. E 5. B
解题指导:本题题目选项中物品的顺序与听力录音不一致,听录音时要按提到的顺序快速找到物品,再将物品及方位对应。
解题指导:本题题目选项中物品的顺序与听力录音不一致,听录音时要按提到的顺序快速找到物品,再将物品及方位对应。
解析
【分析】本题是听力匹配类题目,解题思路为:首先明确题目要求是根据听力录音中提到物品的先后顺序,将物品与对应的房间位置选项进行匹配;听录音时需集中注意力,快速记录每个提到的物品,避免因物品顺序与选项顺序不一致而对应错误,最终按录音顺序匹配出答案。
【解析】本题需结合听力录音内容,按录音提及物品的顺序,将物品与选项中的房间位置一一对应,最终得出答案依次为C、A、D、E、B。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.E 5.B
【知识点】听力匹配、物品方位对应
【点评】本题重点考查学生对听力信息的顺序捕捉与匹配能力,需注意听录音时的信息整理,避免顺序混淆导致错误,难度中等。
【难度系数】0.5
【解析】本题需结合听力录音内容,按录音提及物品的顺序,将物品与选项中的房间位置一一对应,最终得出答案依次为C、A、D、E、B。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.E 5.B
【知识点】听力匹配、物品方位对应
【点评】本题重点考查学生对听力信息的顺序捕捉与匹配能力,需注意听录音时的信息整理,避免顺序混淆导致错误,难度中等。
【难度系数】0.5
七、Mike 正在整理词汇卡片,请帮他一起分类吧!(6分)
A. UK
B. fruit
C. smell
D. turtle
E. boy
F. bag
1. meat
vegetable
(
2. China
Canada
(
3. girl
man
(
4.
(
5.
(
6.
(
A. UK
B. fruit
C. smell
D. turtle
E. boy
F. bag
1. meat
vegetable
(
B
)2. China
Canada
(
A
)3. girl
man
(
E
)4.
(
C
)5.
(
F
)6.
(
D
)答案
1. B 2. A 3. E 4. C 5. F 6. D
解析
【分析】
先明确每组词汇的类别属性,再将选项A-F的词汇按类别匹配,完成分类。具体思路:1. 先判断每组给出词汇的所属类别;2. 逐一匹配选项中对应类别的词汇;3. 剩余选项结合类别对应剩余组别。
【解析】
1. 第一组“meat(肉)、vegetable(蔬菜)”属于食物类,选项中B.fruit(水果)属于食物类,故填B;
2. 第二组“China(中国)、Canada(加拿大)”属于国家类,选项中A.UK(英国)属于国家类,故填A;
3. 第三组“girl(女孩)、man(男人)”属于人物类,选项中E.boy(男孩)属于人物类,故填E;
4. 剩余选项C.smell(闻,动词)对应第4组,故填C;
5. 剩余选项F.bag(包,物品)对应第5组,故填F;
6. 最后剩余选项D.turtle(乌龟,动物)对应第6组,故填D。
【答案】1.B 2.A 3.E 4.C 5.F 6.D
【知识点】英语词汇分类、名词辨析
【点评】本题为小学英语基础词汇分类题,考查常见词汇的类别认知,题型简单,侧重基础词汇积累。
【难度系数】0.5
先明确每组词汇的类别属性,再将选项A-F的词汇按类别匹配,完成分类。具体思路:1. 先判断每组给出词汇的所属类别;2. 逐一匹配选项中对应类别的词汇;3. 剩余选项结合类别对应剩余组别。
【解析】
1. 第一组“meat(肉)、vegetable(蔬菜)”属于食物类,选项中B.fruit(水果)属于食物类,故填B;
2. 第二组“China(中国)、Canada(加拿大)”属于国家类,选项中A.UK(英国)属于国家类,故填A;
3. 第三组“girl(女孩)、man(男人)”属于人物类,选项中E.boy(男孩)属于人物类,故填E;
4. 剩余选项C.smell(闻,动词)对应第4组,故填C;
5. 剩余选项F.bag(包,物品)对应第5组,故填F;
6. 最后剩余选项D.turtle(乌龟,动物)对应第6组,故填D。
【答案】1.B 2.A 3.E 4.C 5.F 6.D
【知识点】英语词汇分类、名词辨析
【点评】本题为小学英语基础词汇分类题,考查常见词汇的类别认知,题型简单,侧重基础词汇积累。
【难度系数】0.5
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