2026年同步测控优化设计三年级语文下册人教版福建专版第16页答案
三、阅读短文,完成练习。
羊狼签约
山羊们聚在一起,写了一封信给狼,信上说:“为什么你们总是没日没夜地与我们作战呢?我们恳求你们,与我们和平相处吧,大家讲和吧!”
群狼非常高兴,立刻写了一封长信,并挑了许多礼物,和信一起送给山羊们。狼在信上说:“刚才知悉你们美妙的决议,我们真是十分喜悦。这个和平的消息,足以让四海欢腾。但我们要告诉你们,那牧羊人和他所养的狗,是使我们互相敌视和斗争的原因。( )你们能设法赶走他们,和平( )能立刻实现。”
山羊们听信了狼的话,把牧羊人和狗都赶跑了,并与狼签订了和平条约,双方声明永远友好相处。此后,山羊们过着安心的日子,每天悠闲地吃草、散步。
群狼静候了几天,便集合在一起,突然袭击羊群,可怜的山羊们没有一只能够幸免于难。
(选自《寓言故事》,有改动)
1. 选择恰当的关联词填写在文中的括号内。如果...就... 虽然...但是...
2. 根据短文内容,完成下面的表格。

3. 狼在回信中提了一个什么条件?其用意是什么 ______ ?
4. 这个故事告诉我们什么道理?正确的画“ $ \surd $ ”,错误的画“ $ × $ ”。
(1) 狼背弃约定,说明狼本性难改,无法和羊真正地和平相处。( )
(2) 做人做事要知道自己的朋友和敌人是谁,以免吃亏上当。( )

答案

1. 如果 就
2. 恳求和平相处 一封长信 许多礼物
牧羊人和他所养的狗 和平条约
突袭羊群
3. 狼在回信中提出让山羊们赶走牧羊人
和他所养的狗。其用意是让山羊们失
去保护,便于他们袭击山羊。
4. (1)√ (2)√

解析

【分析】
这是一篇寓言类阅读理解题,解题思路可以按小问依次推进:第一题选关联词,先判断前后分句的逻辑关系,两个备选关联词分别对应转折和假设关系,匹配语境就能选出正确答案。第二题填表格,只需要回到原文对应段落,定位和起因、经过、结果相关的原句,直接提取关键信息填空即可。第三题要先从狼的回信里找到明确提出的条件,再结合后续狼袭击羊群的情节,推导狼隐藏的真实用意。第四题判断寓言道理,结合整个故事的情节走向,核对两个表述是否和故事传递的内涵一致,就能判断对错。
【解析】
1. 关联词填空:括号前后的句子“你们能设法赶走他们”是假设的前提条件,“和平能立刻实现”是该条件达成后对应的结果,符合假设关系的逻辑,“虽然…但是…”是转折关系,不符合语境,因此选“如果...就...”。
2. 表格内容填写:
起因:从第一段山羊写信的诉求“与我们和平相处吧,大家讲和吧”,可提取出山羊写的是恳求和平相处的信。
经过:从第二段原句“群狼非常高兴,立刻写了一封长信,并挑了许多礼物,和信一起送给山羊们”,依次提取“一封长信”“许多礼物”;再从第三段原句“山羊们听信了狼的话,把牧羊人和狗都赶跑了,并与狼签订了和平条约”,依次提取“牧羊人和他所养的狗”“和平条约”。
结果:从最后一段原句“群狼静候了几天,便集合在一起,突然袭击羊群”,提取出群狼的行为是突袭羊群。
3. 狼的条件和用意:从狼的回信内容可以直接找到它提出的条件,再结合后续山羊失去牧羊人、狗的保护后立刻被狼袭击的情节,就能推导出狼是为了扫清自己捕食山羊的障碍,让山羊失去保护,方便自己发起攻击。
4. 主旨判断:
(1) 狼签订和平条约后立刻背弃约定袭击羊群,体现了狼凶残的本性,不可能和羊真正和平共处,表述正确。
(2) 山羊把保护自己的牧羊人和狗当成了和平的阻碍,听信敌人的话最终全部遇难,说明要分清身边的朋友和敌人,才不会吃亏上当,表述正确。
【答案】
1. 如果 就
2. 恳求和平相处 一封长信 许多礼物 牧羊人和他所养的狗 和平条约 突袭羊群
3. 狼在回信中提出让山羊们赶走牧羊人和他所养的狗。其用意是让山羊们失去保护,便于他们袭击山羊。
4. (1)√ (2)√
【知识点】
文本信息提取,关联词辨析,寓言主旨理解
【点评】
本题难度梯度设置合理,从基础的信息筛选、关联词运用,到深层的寓意解读,既考查学生的文本细读能力,也借助寓言故事引导学生建立明辨敌友的意识,不要被敌人的虚假承诺哄骗,轻易放弃自身的安全保障。
【难度系数】
0.7