14. 一次函数$y=kx+b(k≠0)$的图象如图所示.
(1)求$k,b$的值；
(2)求一次函数$y=kx+b(k≠0)$的图象与两坐标轴所围成的三角形的面积；
(3)根据图象,直接写出不等式$kx+b ＞ -2$的解集.

14. 解:(1)$\begin{cases} k=2, \\ b=4. \end{cases}$
(2)4.
(3)$x ＞ -3$.

15. 为评估“书香伴成长”阅读活动的效果，某中学对七、八年级全体学生开展了知识竞赛活动，并从七、八年级各随机抽取了20名学生的竞赛成绩（百分制）进行整理、描述和分析（成绩得分用x表示，共分为四组：A.90≤x≤100，B.80≤x＜90，C.70≤x＜80，D.x＜70，得分在90分及以上为优秀），下面给出了部分信息：
七年级20名学生的竞赛成绩是：64,68,72,80,83,85,86,88,89,89,90,93,93,93,95,96,98,99,99,100.
八年级20名学生竞赛成绩在B组的数据是：84,85,86,87,87,89,89.
七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表

八年级抽取学生竞赛成绩扇形图

根据以上信息，解答下列问题：
(1)上述图表中的a=,b=,m=.
(2)根据以上数据分析，该校七、八年级中哪个年级学生的知识竞赛成绩更好？请说明理由.（写出一条理由即可）
(3)该校七年级有学生900人，八年级有学生910人，估计该校七、八年级学生中知识竞赛成绩为优秀的学生总人数.

15. 解:(1)93 88 35
(2)八年级学生的知识竞赛成绩更好.理由略.
(3)814.