()8. is a Chinese character. I like it very much.
A. Goldilocks B. Cinderella C. Nezha

8. C

【分析】
首先提取题干核心限定信息，题目要求选出属于中国角色的选项，接下来我们只需要逐一核对三个选项对应的人物所属的文化背景，排除属于西方文化的人物选项，剩下的就是符合题干要求的正确答案。
【解析】
我们逐一分析三个选项：
1. 选项A：Goldilocks是金发姑娘，出自西方经典童话《金发姑娘和三只熊》，是西方童话角色，不符合题意；
2. 选项B：Cinderella是灰姑娘，出自西方经典童话《灰姑娘》，是西方童话角色，不符合题意；
3. 选项C：Nezha是哪吒，是中国本土神话中的经典人物，属于中国角色，完全符合题干要求。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
中外文化人物常识，专有名词识记
【点评】
本题是结合文化常识的英语基础题，兼顾了英语词汇考察和文化认知引导，趣味性较强，只要能区分三个经典角色的所属文化背景，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()9.Where are my white trousers, Mum? I want to
.
A. put it on B. try on them C. put them on

9. C

【分析】
解题时可以分两步推导：第一步先判断指代对象的数，题干里的名词trousers（裤子）本身是复数名词，指代它的代词必须用复数them，不能用单数it，先排除用it的A选项。第二步要明确“动词+副词”构成的短语的宾语摆放规则，put on、try on都属于这类动副短语，当宾语是代词宾格时，代词必须放在动词和副词的中间，不能放在短语末尾，据此排除代词放末尾的B选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断指代合理性：句中white trousers是复数概念的名词，指代它需要用复数代词them，A选项的it是单数代词，不符合指代要求，直接排除A。
2. 再判断短语语法规则：try on和put on都是“及物动词+副词”构成的动副短语，这类短语的固定规则是：如果宾语是代词宾格，代词必须放在动词和副词之间，正确表达应为try them on、put them on。B选项把代词them放在try on的末尾，不符合语法规则，排除B。
3. C选项put them on既符合复数指代要求，也符合动副短语的代词摆放规则，含义“穿上它们”也完全契合题干找裤子的语境，因此C正确。
【答案】
C
【知识点】
动副短语用法，代词指代，名词数的判断
【点评】
本题是小学/初中英语基础短语应用题，两个高频易错点：一是不少同学误把trousers当成单数名词用it指代，二是记错动副短语的代词位置，把代词放在副词后面。大家要牢记：动副短语接代词作宾语时，代词必须放中间，接名词作宾语时放中间、放末尾都可以。
【难度系数】
0.7

()10.—Do you have a pen a pencil?
—Sorry, I don't have a pen a pencil.
A. but; and B. or; or C. or; but

10. B

【分析】
首先梳理这道题的解题思路：第一步先判断两个空格所在句子的句式，回忆并列连词的使用规则。第一空所在句子是一般疑问句，询问对方有钢笔还是铅笔，表选择关系，疑问句中连接并列的选择对象要用到or，先排除第一空是but的A选项。第二步再看第二空所在的答句，句子带否定助动词don't，属于否定句，要表达“既没有钢笔也没有铅笔”的并列含义，否定句中连接并列成分不存在转折逻辑，因此要使用or，排除带but的C选项，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：第一句是表选择含义的一般疑问句，句意为“你有钢笔还是铅笔吗？”，疑问句中连接并列的两个事物表“或者”，要使用连词or，A选项的but表转折逻辑，不符合语境，直接排除A。
2. 分析第二空：答句为否定句，句意为“抱歉，我既没有钢笔也没有铅笔”，否定句中连接并列的两个名词表“和”的含义，要使用or，不存在转折关系，C选项的but不符合逻辑，排除C。
综上两个空都填or，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
并列连词辨析；or的用法
【点评】
本题是英语连词板块的基础考题，核心易错点是混淆and和or的适用场景，需要牢记规则：肯定句中并列连接用and，疑问句、否定句中表并列/选择含义要替换为or，没有转折语义时不能随意使用but。
【难度系数】
0.8

三、用所给词的适当形式填空。(10分)
1. I would like (have) breakfast now. I like
(eat) apples.
2. There (be not) any cakes here. But there
(be) some bread.
3. My sisters (not read) fairy tales.
4. —How many (fairy) can you see, Linda?
—I can (see) two.
5. —Who (try) on the shoes?
—Liu Tao.

1. to have; eating/to eat 2. aren't; is
3. don't read 4. fairies; see 5. tries

【分析】
拿到这类用所给词适当形式填空的题目，解题思路是先定位句中的关键提示信息，结合对应的语法规则推导变形：
1. 第一题先看到标志短语would like，立刻回忆对应的固定用法，再看动词like的常见搭配规则即可得出两个空的变形；
2. 第二题是there be句型，遵循就近原则，先看be动词后紧跟的名词单复数确定be动词形式，any常用于否定句，第一空要变否定形式，第二空后bread是不可数名词，对应正确be动词即可；
3. 第三题先判断时态是一般现在时，主语My sisters是复数，变否定需要借助助动词don't加动词原形；
4. 第四题第一空看到How many，后面必须接可数名词复数，把fairy变成对应的复数形式，第二空看到情态动词can，后面必须接动词原形；
5. 第五题who作特殊疑问词作主语时，通常视作单数，一般现在时里谓语动词要变为第三人称单数形式。
【解析】
1. 第一空：固定搭配would like to do sth. 意为“想要做某事”，所以填to have；第二空：like doing / like to do sth. 都表示“喜欢做某事”，所以填eating或者to eat都正确。
2. 第一空：there be句型就近修饰的名词cakes是复数，且句中有any表示否定含义，所以be动词的否定形式用aren't；第二空：后面的bread是不可数名词，对应的be动词用is。
3. 主语My sisters是复数，一般现在时的否定形式需要借助助动词don't，后面接动词原形read，所以填don't read。
4. 第一空：How many后接可数名词复数，fairy是以辅音字母+y结尾的名词，变复数要改y为i加es，即fairies；第二空：情态动词can后面必须接动词原形，所以填see。
5. 疑问词who作主语时通常视作单数，本题是一般现在时，谓语动词try要变为第三人称单数形式tries。
【答案】
1. to have; eating/to eat 2. aren't; is 3. don't read 4. fairies; see 5. tries
【知识点】
1. 非谓语固定搭配
2. There be句型
3. 一般现在时主谓一致
【点评】
本题是小学英语阶段的基础词法句法综合填空题，覆盖了小学阶段高频的核心考点，既考察了would like、like、情态动词can的固定搭配规则，也考察了there be就近原则、名词复数变形、一般现在时的否定和三单变化等基础语法点，整体考点偏向基础，学生只要熟记常见的语法规则，抓住句中的提示词就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.7

四、从方框中选择合适的词组完成句子或对话,每个词组限用一
次。(10分)

1. —Why are you ?
—Because I can't .
2. Bobby finds some flowers .
3. We can't eat the nice mushrooms, because they are
.
4. I hope you will this summer holiday.
5. You can . I think it will fit you well.
6. When does Cinderella come back?
7. There is a party . Many girls
want to go.
8. . We are late for school.
9. It's hot. Please your coat.

1. so sad; go to the party 2. under a tree
3. bad for us 4. have a good time
5. try on the skirt 6. have to
7. at the prince's house 8. Hurry up
9. take off

【分析】
这道题是选词完成句子题型，解题时首先要先通读所有备选词组，明确每个词组的含义和常用搭配场景，之后按照先易后难的顺序逐句分析：先判断空格所在位置需要的句子成分，再结合句子语境、相关常识（本题还结合了灰姑娘的经典故事设定）匹配对应词组，同时注意题干要求每个词组只能使用一次，全部填完后要核对所有词组都只用了一次，没有遗漏或重复即可。
【解析】
1. 第一空位于be动词are之后，需要填入描述状态的内容，"so sad"意为“如此难过”，符合问句询问对方情绪的逻辑；第二空位于情态动词can't之后，需要接动词原形开头的短语，"go to the party"意为“去派对”，对应答句解释难过的原因，两空匹配合理。
2. 本句主谓宾结构完整，缺少地点状语，"under a tree"意为“在树下”，填入后句意“波比在树下发现了一些花”通顺合理。
3. 空格位于系动词are之后作表语，"bad for us"意为“对我们有害”，符合“不能食用好看的蘑菇，因为它们对人体有害”的生活常识。
4. 空格位于助动词will之后，需要接动词原形短语，"have a good time"意为“玩得开心”，符合“祝愿对方暑假过得愉快”的语境。
5. 空格位于情态动词can之后，需要接动词原形短语，"try on the skirt"意为“试穿这条裙子”，和后文“它会很合你的身”的提示完全对应。
6. 本句已有实义动词短语come back，空格处需要填入修饰的情态类短语，"have to"意为“不得不”，符合“灰姑娘必须在什么时候回来”的经典故事设定。
7. 本句是there be句型，缺少地点状语，"at the prince's house"意为“在王子的宫殿”，符合“举办派对、女孩们都想去”的故事背景。
8. 空格位于句首构成祈使句，后文提示“我们上学要迟到了”，"Hurry up"意为“快点”，完全匹配该场景。
9. 前文提示“天气很热”，后文搭配your coat，"take off"意为“脱下”，符合“天热脱外套”的逻辑。
【答案】
1. so sad; go to the party 2. under a tree
3. bad for us 4. have a good time
5. try on the skirt 6. have to
7. at the prince's house 8. Hurry up
9. take off
【知识点】
固定词组辨析，语境语义理解，情态动词用法
【点评】
本题是小学英语中非常典型的课内基础选词填空题，所有考察的词组都是单元核心短语，还结合了学生熟悉的灰姑娘童话背景降低理解门槛，解题时只要结合语法规则（be动词、情态动词的用法，祈使句结构）和语境提示匹配，就能顺利完成，是巩固课内短语运用的优质习题。
【难度系数】
0.7