四、听录音,根据所听内容补全短文,每空一词。(10分)
The 1. invites all the girls to a big party at
the palace. Cinderella can't go to the party. 2.
she doesn't have any nice 3. . A 4.
helps her. She says to her, "Please come back 5.
12 o'clock." Cinderella goes to the party and has a good time
there. Cinderella 6. a shoe 7. .
The prince 8. every house and many girls
9. on the shoe, but it doesn't 10. .
Finally, the prince finds Cinderella.

1. prince 2. Because 3. clothes 4. fairy
5. before 6. leaves 7. behind 8. visits
9. try 10. fit

一、选出每组单词画线部分发音不同的一项。(5分)
()1. A. why B. baby C. my
()2. A. fit B. pick C. like
()3. A. have B. late C. take
()4. A. far B. car C. warm
()5. A. drive B. dress C. try

1. B 2. C 3. A 4. C 5. C

【分析】
这是一道英语单词辨音题，解题思路如下：首先我们需要熟练掌握基础的字母、字母组合发音规则，逐个读出每组三个选项的单词，标注出每个单词划线部分对应的音标，之后对比三个发音的异同，找出和另外两个发音都不相同的选项即可。遇到特殊发音的单词要额外留意，不要硬套通用规则，结合实际发音判断。
【解析】
我们逐组对比划线部分发音：
1. 选项A why中划线y的发音为/aɪ/，选项B baby中划线y的发音为/i/，选项C my中划线y的发音为/aɪ/，因此发音不同的是B。
2. 选项A fit中划线i的发音为/ɪ/，选项B pick中划线i的发音为/ɪ/，选项C like中划线i的发音为/aɪ/，因此发音不同的是C。
3. 选项A have中划线a的发音为/æ/，选项B late中划线a的发音为/eɪ/，选项C take中划线a的发音为/eɪ/，因此发音不同的是A。
4. 选项A far中划线ar的发音为/ɑː/，选项B car中划线ar的发音为/ɑː/，选项C warm中划线ar的发音为/ɔː/，因此发音不同的是C。
5. 选项A drive中划线dr的发音为/dr/，选项B dress中划线dr的发音为/dr/，选项C try中划线tr的发音为/tr/，因此发音不同的是C。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. C 5. C
【知识点】
1. 字母发音规则
2. 字母组合辨音
3. 国际音标认读
【点评】
本题属于小学英语基础辨音题型，考察的都是课标要求掌握的核心发音点，覆盖了元音字母开闭音节发音、常见元音字母组合发音、辅音连缀发音三类考点，整体难度偏低，仅have、warm两个特殊发音的单词容易成为易错点，学生平时积累发音时注意区分通用规则和特殊例外即可轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.7

()1.Nancy go to see the doctor.
A. have to B. has to C. haves to

1. B

【分析】
这道题考查一般现在时的主谓一致和have to的变形用法，解题时第一步先定位句子主语，判断主语的人称和数：Nancy是单个的人名，属于第三人称单数；第二步回忆have to（意为不得不、必须）的变形规则，主语为第三人称单数时have to要变为对应的三单形式；第三步逐一比对选项排除错误项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 时态判定：题干表述常规客观情况，使用一般现在时。
2. 主语属性判定：句子主语Nancy是第三人称单数，要求后面的谓语结构使用第三人称单数形式。
3. 选项排查：
选项A：have to是动词原形，仅适用于主语为第一人称、第二人称或者复数名词的情况，不符合本题三单主语的要求，排除。
选项C：haves属于错误拼写，动词have的第三人称单数是不规则变化，不存在直接加s得到的haves形式，排除。
选项B：has to是have to正确的第三人称单数形式，完全符合语法要求。
【答案】
B
【知识点】
1. have to的用法
2. 一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考点是have的三单不规则变形，学生容易误选拼写错误的C选项，需要牢记have的第三人称单数形式是has，不能直接在词尾加s。
【难度系数】
0.8

()2.There a prince and many girls at the party.
A. are B. has C. is

2. C

【分析】
拿到这道题首先先判断句子结构，句首出现There，说明这是there be句型表“存在有”的用法。第一步先排除不符合句型搭配的选项：there be句型本身就表示某地存在某人/某物，不能和表示所属的have/has混用，因此先排除B选项。接下来判断be动词的形式，there be句型遵循就近原则，be动词的单复数要和离它最近的名词的数保持一致，本句中离空格最近的名词是a prince，是单数可数名词，因此be动词要用单数形式is，即可选出正确答案。
【解析】
1. 首先判定句型：本句为there be存在句，there be结构不能与have/has搭配使用，因此直接排除B选项。
2. 应用就近原则：there be句型中be动词的单复数由距离它最近的名词的数决定，本句中紧邻be动词的名词是a prince，属于可数名词单数，因此be动词要选用单数形式is，排除表复数的are，即排除A选项。
3. 最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型，就近原则
【点评】
本题是there be句型的基础高频考题，易错点集中在两个地方：一是部分同学会混淆there be和have的用法，误选has；二是忽略就近原则，看到后面有多个名词就错选are。同学们需要牢记there be的固定搭配规则，判断be动词形式时优先看最靠近它的名词的单复数即可快速解题。
【难度系数】
0.7

()3.— you happy? —Yes.
A. Are B. Do C. Does

3. A

【分析】
首先我们先观察问句的成分，空格后是形容词happy，先判断句子结构：如果用助动词Do/Does引导疑问句，后面必须接实义动词的原形，本句没有实义动词，要表达“你开心吗”的含义，属于主系表结构的一般疑问句。接下来看主语是第二人称you，对应的be动词的一般现在时搭配就是are，就可以直接选出正确选项了。
【解析】
1. 先排除错误选项：助动词Do和Does引导一般疑问句时，后面必须接实义动词原形，本题中空格后是形容词happy，不存在实义动词，因此B、C选项不符合语法规则，直接排除。
2. 验证剩余选项：A选项的Are是be动词，主系表结构中be动词后可以接形容词作表语，同时第二人称you搭配的be动词一般现在时形式就是are，完全符合句子的语法和语义要求。
【答案】
A
【知识点】
be动词用法；一般疑问句；系表结构
【点评】
本题是英语入门级基础语法题，核心考察主系表结构的一般疑问句构成，易错点是部分初学者会混淆助动词和be动词的使用场景，要牢记：句中如果是形容词/名词作表语，要搭配对应人称的be动词引导疑问句，不能用助动词do/does。
【难度系数】
0.9

()4.—What's the matter, Yang Ling?
—My arm .
A. hurts B. hurt C. hurting

4. A

【分析】
首先通读对话判断语境，这是日常询问身体不适的场景，描述当下的状态需要用一般现在时。接下来定位句子主语My arm，它是单数可数名词，属于第三人称单数，我们只需要结合一般现在时的主谓一致规则，对比三个选项的形式，排除不符合谓语要求的错误选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 确定时态：对话是面对面询问对方当下的身体状况，描述当前的身体感受，使用一般现在时。
2. 分析主谓一致规则：本句主语My arm是第三人称单数，在一般现在时中，主语为第三人称单数时，谓语动词要使用对应的第三人称单数形式。
3. 逐一辨析选项：
选项A：hurts是hurt的第三人称单数形式，符合一般现在时三单主语的谓语要求，语法正确。
选项B：hurt是动词原形，仅适用于非第三人称单数的主语，不符合本句主语的属性，错误。
选项C：hurting是动词的现在分词形式，无法单独充当句子谓语，必须搭配be动词才能构成进行时谓语，结构不完整，错误。
所以最终选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时，主谓一致
【点评】
本题考查一般现在时的基础应用，核心考点是第三人称单数作主语时的谓语变形规则，属于小学英语情景交际的常见基础题型，容易出错的地方是学生忘记单数名词属于三单范畴误选原形选项，解题时只要先找准主语判断单复数，再对应谓语变形规则就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.8

()5.— your trousers fit you?
—Yes. They fit .
A. Do; well B. Does; well C. Do; good

5. A

【分析】
这道题可以分两步排除错误选项选出答案：第一步先判断第一空的助动词形式，先找到句子主语your trousers，trousers是本身带复数含义的名词，一般现在时的一般疑问句中，复数主语对应的助动词要用Do，直接排除搭配三单主语的Does的B选项；第二步判断第二空的词性，空格处是用来修饰实义动词fit的，修饰动词必须使用副词，good是形容词不能修饰动词，well作副词可以表示“好地”，符合“合身”的语义，由此排除带good的C选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：本句是一般现在时的一般疑问句，主语your trousers为复数名词，对应的助动词要用Do，Does仅用于主语是第三人称单数的情况，因此排除B选项。
2. 分析第二空：空格处需要修饰动词fit，修饰动词需使用副词，good是形容词，无法修饰动词，well作为副词表示“好地”，fit well是常用搭配，意为“很合身”，因此排除C选项。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时疑问句，副词修饰动词
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考察可数名词复数的助动词搭配、good和well的词性区分，易错点是部分同学会误把trousers当作单数名词选Does，或是混淆形容词和副词的用法错选good，按照先判断主语单复数、再判断修饰成分所需词性的思路就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()6.—What would you like, Dad?
— some mushrooms.
A. I like B. I'd like C. I

6. B

【分析】
首先抓住问句的核心提问特征，题干用"What would you like"询问对方想要什么，我们需要找到和提问结构匹配、语义语法都合规的答句。先回忆该句型的固定应答逻辑，用would like发起的提问，回答通常也要对应would like的结构，之后逐一排查三个选项：先排除结构残缺的选项C，再排除语义和提问场景不匹配的选项A，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先明确题干属性：问句"What would you like, Dad?"是日常点餐/询问需求的常用交际用语，含义为“爸爸，你想要点什么？”，这类由would like引导的提问，应答需要呼应would like结构，表达“我想要某物”的含义。
2. 逐个排查选项：
选项A：I like 意为“我喜欢”，语义指向长期的爱好偏好，和问句询问当下即时需求的场景不符，直接排除。
选项C：只有人称代词I，句子缺少谓语动词，无法构成完整的正确表达，排除。
选项B：I'd like是I would like的通用缩写，完全呼应问句的would like提问，后接名词短语some mushrooms作宾语，语义和语法都完全符合要求。
【答案】
B
【知识点】
would like用法；情景交际
【点评】
本题是英语基础句型匹配类考题，核心考查would like问答的对应规则，需要同学们区分开"like（喜欢）"和"would like（想要）"的语义差异，牢记该交际场景下的固定应答结构，避免混淆错选A。
【难度系数】
0.8

()7.— do you eat the mushrooms?
—Because they're good us.
A. Why; for B. Where; for C. How; with

7. A

【分析】
首先观察答句开头的提示词Because，英语中用Because来回应的问句，必然是针对原因发起的提问，对应的疑问词就是Why，据此可以先排除询问地点的Where、询问方式的How这两个错误选项。之后再验证第二个空，结合后半句的语义逻辑“蘑菇对我们有益”，对应固定搭配be good for sb.，完全匹配语境，就能确定正确选项。
【解析】
1. 判定第一个空：答句由Because引导原因内容，说明问句是询问原因，要选疑问词Why；B选项Where用于提问地点、C选项How用于提问方式，都和答句的原因逻辑不匹配，直接排除B、C两个选项。
2. 验证第二个空：固定短语be good for sb.的含义是“对某人有好处”，完全符合本题语境；而be good with的意思是“善于和……相处”，不符合此处语义，进一步确认选项正确。
最终确定答案为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析；固定介词短语搭配
【点评】
本题是小学/初中英语的基础考题，考点指向性很强，只要牢记“用because回答的问句必然由why引导”的对应规则，再熟记be good相关的常见介词搭配，就能快速选出正确答案，适合刚接触特殊疑问句的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9