十二、完形填空。(5分)
Mr Smith 1 from London. Now he is in China. He is a 2. He teaches 3 a middle
school. He works very hard. His students like 4 very much. He can 5 a little Chinese.
His students often teach him Chinese 6 Sundays. Mr Smith likes playing football. He often
plays football 7 his students. He has a dream. He wants to be a 8 player. He goes to
school 9 bike every day. He gets home at four in the afternoon. He likes 10 TV.
()1. A. come B. comes C. are
()2. A. teacher B. worker C. driver
()3. A. on B. in C. of
()4. A. he B. him C. she
()5. A. say B. speak C. talk
()6. A. at B. on C. of
()7. A. for B. to C. with
()8. A. basketball B. volleyball C. football
()9. A. on B. by C. in
()10. A. seeing B. looking C. watching

1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.C

【分析】
这是一篇基础英语完形填空题，解题思路如下：第一步先通读全文，梳理出文章核心大意是介绍来自伦敦的史密斯先生在中国的任教日常，先建立整体语境认知；第二步逐空结合上下文线索、基础语法规则、固定搭配来逐一排除错误选项：优先找上下文给出的提示信息，比如后文提到“他教书”就能直接对应他的职业，再结合人称代词用法、介词搭配、动词词义辨析等基础知识点验证选项，最终选出全部正确答案。
【解析】
1. 第1空：主语Mr Smith是第三人称单数，表达“来自”的短语come from要使用三单形式comes，A选项是动词原形不符合主谓一致，C选项are和主语单数属性不匹配、也无法构成正确的“来自”搭配，因此选B。
2. 第2空：后文明确出现“He teaches...”的描述，说明他的职业是教师，B工人、C司机都不符合后文提示，因此选A。
3. 第3空：表达“在一所中学里”的地点含义，要使用介词in，on表示在物体表面、of表所属关系都不符合语义，因此选B。
4. 第4空：动词like后面要接人称代词宾格作宾语，此处指代男性的Mr Smith，对应的宾格是him，A是主格形式he、C是指代女性的主格she都不符合要求，因此选B。
5. 第5空：表达“说某种语言”要使用动词speak，say后面接说话的具体内容，talk表示交谈，都不符合“说中文”的搭配要求，因此选B。
6. 第6空：表达“在星期几”要使用介词on，on Sundays是固定搭配表示每逢周日，at后接具体时刻、of表所属都不符合规则，因此选B。
7. 第7空：句意为他经常和学生一起踢足球，表达“和……一起”的含义用介词with，for表为了、to表朝向都不符合语义，因此选C。
8. 第8空：前文明确提到Mr Smith喜欢踢足球，所以他的梦想是成为足球运动员，A篮球、B排球都不符合前文线索，因此选C。
9. 第9空：表达交通方式“骑自行车”的固定搭配是by bike，因此选B。
10. 第10空：“看电视”的固定搭配是watch TV，see强调看见的结果、look强调看的动作，都不符合搭配要求，因此选C。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.C
【知识点】
主谓一致，介词固定搭配，动词词义辨析
【点评】
本题属于小学英语基础完形填空，所有考点都是中小学阶段核心的基础语法和常用固定搭配，大部分空都有明确的上下文提示，既考察学生对短篇语篇的整体理解能力，也能检验学生对基础词汇、常用搭配的掌握扎实程度，适合用来巩固英语入门阶段的核心知识点。
【难度系数】
0.8

十三、阅读理解。(20分)
(A)
One day, a teacher asked his students to write about their dreams. A boy wrote six pages. He
wanted to be a boss老板 of a big company公司. But the teacher told him, "You are
daydreaming做白日梦. Please write about your dream again." "I'm sorry. I will never give up
放弃 my dream," said the boy.
Years later, the boy made his dream come true. One day, the same teacher took some
students to the boy's company for visiting. When he saw the big company, the teacher felt sorry,
"I once told you not to daydream. Luckily, you never give up."
根据短文内容,选择正确的答案。(5分)
()1. The teacher asked his students to write about their .
A. families B. hobbies C. dreams
()2. What did the boy want to be?
A. A teacher. B. A boss. C. An artist.
()3. Did the teacher and his students go to visit the boy's company?
A. No, they didn't. B. Yes, they did. C. Sorry, we don't know.
()4. The teacher felt when he saw the boy's company.
A. sorry B. happy C. angry
()5. From the story, we know .
A. we should give up our dreams B. we should daydream
C. we shouldn't give up our dreams

1.C 2.B 3.B 4.A 5.C

【分析】
这是一篇励志类短篇英语阅读理解，题目以细节理解和主旨归纳为主，解题时可以先划出每道题干的核心关键词，带着关键词回到原文对应位置定位相关语句，将原文内容和选项逐一比对，就能快速排除错误选项选出正确答案：第1题定位开篇第一句找老师布置的写作主题；第2题定位第一段描述男孩作文内容的部分找他的理想职业；第3题定位第二段的参观相关表述判断师生的行为；第4题定位第二段的心理描写找老师看到公司后的感受；第5题结合全文男孩坚持梦想最终实现的故事核心，就能选出对应的主旨道理。
【解析】
1. 原文开篇第一句明确提到"a teacher asked his students to write about their dreams"，可知老师让学生写关于自己梦想的内容，对应选项C。
2. 第一段中写明"He wanted to be a boss of a big company"，可知男孩的理想是成为大公司的老板，对应选项B。
3. 第二段提到"the same teacher took some students to the boy's company for visiting"，说明老师确实带着学生去参观了男孩的公司，为肯定回答，对应选项B。
4. 第二段明确表述"When he saw the big company, the teacher felt sorry"，可知老师看到大公司后感到愧疚遗憾，对应选项A。
5. 全文讲述男孩没有被老师的否定影响、始终不放弃梦想最终实现目标的故事，传递的核心道理是我们不应该放弃自己的梦想，对应选项C。
【答案】
1.C 2.B 3.B 4.A 5.C
【知识点】
1. 英语细节定位
2. 短文主旨理解
【点评】
本题属于小学阶段的基础英语阅读理解，所有考点都对应原文明确给出的内容，几乎没有设置强干扰的迷惑选项，学生只要读懂短文大意、准确定位题干对应的原文语句就可以轻松得分，同时故事传递了坚持梦想的正向价值导向，兼具知识性和教育意义。
【难度系数】
0.9